本书收录了常用而重要的古汉语知识条目，按内容分为：总论、文字学、音韵学、训诂学、版本学和校勘学、词汇学、语法学、修辞学、人物和著作十部分。内容清晰明确，阅读方便，是学习古汉语知识的参考工具书。
本书详细介绍了应用行为分析(ABA)的基本原理和程序。作者根据多年的工作经验，在总结应用行为分析方法的基础上提供了具体的行为训练课程与教学案例。 本书具有较强的实用性和操作性，适用于孤独症儿童的教育康复训练，是家长、教师、训练师及特殊教育／心理学／社会学等相关领域研究人员的参考读物。 本书章和第二章集中讨论了密集行为治疗(intensive behavior intervention)的方法，第三章讨论了强化问题，第四章至第七章运用强化原理，分析了孤独症儿童的破坏性行为和自我刺激行为的成因及解决方法，第八章至第十二章分别讨论了如何运用强化原理培养孤独症儿童在睡眠、大小便、饮食、游戏和社交方面的适应性行为。 本书既适用于孤独症儿童的康复训练，也适用于其他发展性障碍儿童的康复训练；既适用于正式的结构化行为训练，也适用于较为生活
《历史新阅读丛书·秦朝那些事儿2:变革时代卷》从春秋末期写起，直到秦昭襄王时代。秦穆公之后，秦国进入一个长期的中衰过程：共公黩武，国力耗尽；桓公为政，麻隧惨败；吴越崛起。哀公复楚……百余年问，大秦帝国人才凋零。国势日蹙，西部霸主，雄风不再，至简公即位，励精图治，然而为吴起所败，秦几灭于魏文侯之手。幸得献公改革，西部强国，方始复苏；孝王即位，商鞅变法，帝国中兴，人才云集，强凌诸侯，终成诸侯最强大国。全书承上卷风格，以秦国为主线，穿插周边国家的兴衰起伏，把当时诸侯争霸、弱肉强食的战国生存法则写得淋漓尽致。
让孩子乐观、坚韧的方法就是纠正他们所有的缺点？事实恰恰相反。一个在“优势教养”理念下成长的孩子会更坚强、有竞争力，对自己的优势和劣势有清楚的认识；自信，乐于发掘自己很大的潜力，而不是一味追求外在定义的“成功”；无论是面对顺境还是逆境，都泰然自若。
