本书是一本为小学高年级的学生梳理数学知识重难点的综合性题典。每章分解知识难点，精选例题，给出详解，巧解点拨，同时提供训练题，让学生举一反三，触类旁通。在解答中突出“巧解”，逐步教给学生解数学题的方法，逐步渗透解决数学问题的策略和数学思想，增强学生学习数学的信心和学习兴趣。
本书从自汉代至清代的大量各类笔记、杂著、小说中辑取收录志怪小说 539 篇，集合中国当代近百位从事古代文学教育和研究的专家、学者，对这些或叙述神话传说、或描绘神鬼妖魅的古代志怪小说进行鉴赏品味，鉴评其艺术风貌、文学趣味、文学价值，并结合当代社会现象，帮助广大文学爱好者从这些中国优秀民族文化宝库中传承下来的特殊的文学作品中看透本质、借古喻今、体悟道理。
《假如历史是首诗 藏在古诗词里的盛唐史》：盛唐是当时世界上强盛的国家之一，根据义务教育课程标准，本书以中小学生必背101首诗词为主线，将盛唐主要历史串联起来，解读一首首必背古诗词背后的故事。从这些诗词中，梳理唐朝的历史脉络，围绕贞观之治、安史之乱等重大历史事件，聚焦李白、杜甫、李商隐等多位诗人，全面呈现强大繁荣的唐朝面貌，进而培养中小学生的语文素养和文学修养，进一步建立大历史观。
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小古文里的大语文 跟着小古文学成语 邯郸学步、东施效颦、揠苗助长、滥竽充数、刻舟求剑、卧薪尝胆、画龙点睛 这些耳熟能详的成语，都出自小古文，学习小古文的同时，轻松记住了成语及其用法，无论是说话还是写作都会明显提升层次。 小古文里的大语文 跟着小古文识古人 盘古、大禹、商鞅、曹冲、孔融、司马光、范仲淹 小古文中的古人有很多值得我们学习，他们的精神品格、人生智慧等在今天仍然适用。 小古文里的大语文 跟着小古文学作文 记叙文写人、记叙文写事、记叙文写景、记叙文状物、想象 写作文别再只会引用古人的文字了，跟着古人学习巧妙的写作方法，你可以拿来借鉴、仿写、提高。 小古文里的大语文 跟着小古文学表达 孙权劝学、诫子书、濠梁之辩、两小儿辩日、过秦论 古人的语言表达有多厉害？学一学就知道了。
本书是莫砺锋教授解读中小学生诗词的作品。莫教授将新版中小学1-12年级语文课本中的237首诗词整理出来，分为小学、中学两辑，以诗词创作年代为序，重新梳理诗词历史脉络。所谈的主要内容都是其本人的读后感，对全文进行全面深入、通俗易懂的赏析，其中也会涉及大量历史背景或常识。有些作品在读后感后面附有 延伸阅读 或开放式 思考题 ，前者提供可与本作品对照阅读的其他作品，后者引领读者对某些问题进行深入思考。是一部兼具欣赏性和实用性的诗词普及读物，是写给小学生的中华诗词小课。 听莫老师讲诗词，你会发现：诗中的一切正发生在我们身边！ 《江南》 在工具理性占据主导地位的现代社会，我们要想享受无忧无虑的愉快生活，就必须归真返璞，亲近自然！ 《小学生诗词112首》第004页 《过故人庄》 读了此诗之后，你是否也有意结交
本丛书按照季节变化和学生阅读能力发展的顺序，分为4册，即“春生、夏长、秋收、冬藏”。 生、长、收、藏——也是对你坚持学习定有收获的鼓励和期许啊！ 从今天青少年成长角度提炼主题，每周一个主题，主题设置丰富多彩，贴近生活实际，如有描写季节风貌的名篇，也有天文地理知识；有植物之形象，也有动物之生动；有古代谋略和战争，也有传统美食；有童真童趣，也有读书之法、求学之道；有探究自然之理，也有仁人志士的事迹。52个精心提炼的主题，鲜活生动，易引发读者兴趣，适合学生成长需要。
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