洛克最的作品《人类理解论》于1671年开始撰写，1690年得以出版，自出版到1700年已出版20个版本。在书中，洛克批评了宣称人生下来便带有内在思想的哲学理论，他主张人所经历过的感觉和经验才是形塑思想的主要来源。从哲学的继承性上看，洛克走的是弗兰西斯·培根和托马斯·霍布斯的路线，即知识起源于感觉和经验。书中涉及的思想对于伏尔泰等众多西方哲学家也产生了极大影响，在西方哲学史上起到承前启后的作用。由于他在这方面的理论，洛克可以被归类为经验主义者。
学外文的人，多少都得益于吟诵句读。杨自伍编译的分级《英语诵读菁华》注重由浅入深，兼顾英美、古今，以及不同题材和体裁。井考虑到言、句、篇，以及意、趣、神、色的融合。---陆谷孙(英语诵读苍华》集英美名家名篇佳句，并铺以必要的洼释和汉语译文，经常诵读，当有利熟练掌握英语、识事明理、增进智慧、陶冶情操。---杨治中英语教学该走出应试教学的“误区”。(英语诵读菁华)是英语教学从应试教学向素质教育转化的一种尝试。书中荟萃了英美文化、历史经典范文，语言典雅，思想精辟，闪耀着文人、哲人的思想火花。---侯维瑞语言学习的规律告诉我们，反复诵读优美的文句能激发学习的兴奋点，是语言学习不可或缺的环节。因而《英语诵读菁竿》不仅是献给英语爱好者的厚礼，也是内立志学好英语的朋友们提供培养语感和文化素养的好。---董亚芬
《英语阅读成长计划丛书：美国学生母语课本（1）》是全球百年的经典分级读物，在很长一段时间内被固定为美国学生的书目。按照从易到难的顺序编成八册介绍给广大读者，希望读者能在欣赏原汁原味的英语语言的同时，提高阅读能力，开拓视野，了解美国社会文化。语言地道，优美流畅，有助于读者朋友不出国门，便可以与英美国家的学生共享规范的阅读素材。
