“大猫英语分级阅读”系列由英国科林斯出版集团和外研社强强联手打造。为重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”实验用书由英国著名分级阅读教育专家CliffMoon主持编写由世界各地著名儿童作家和插画家共同打造分为“分级读物”（201本，13个级别）和“自然拼读”（52本）两个子系列主题丰富，精准对应《义务教育英语课程标准》话题，符合各年龄段学生心理和认知发展需求。“故事”和“百科”二者兼顾，让学生会充分接触不同形式的英语内容，习惯其表达特点。画面精美，充满想象的绘图及视角独特的摄影，培养学生的审美感知，激发学生的表达冲动。低级别以绘本及摄影图片为主，有效辅助低学段学生阅读，中高级别从图片逐渐过渡至文字，有效完成从图片辅助阅读至纯文字阅读的过渡。读物内容经过科学分级，紧密贴合课标，包括故事类
该字帖能帮助广大高考生轻松愉快地掌握高考英语写作句型，以*短的时间和*有效的方法攻克写作难题，达到事半功倍的效果。
王蔷、陈则航主编的《中国中小学生英语分级阅读标准(实验稿)》是全国教育科学十二五“规划*重点课题”中国中小学生英语分级阅读体系标准研制（课题批准号：GPA115054）研究成果的重要体现，也是全国课程改革过程中的亮点之一。全书围绕“英语阅读素养”的核心，深入阐述了英语分级阅读教学的科学理念、分级框架及能力要求，同时提供了分级读物的特征描述。本书既为中国教师、学生的英语阅读教学和实践提供理论 ，也将对整个英语学科核心素养的培养方式产生巨大影响。
Level Ⅱ由“名著童话”和“创作童话”构成。Level Ⅱ的单词和文章比Level Ⅰ具有更多种多样的句型练习，通过相似句型的反复练习提高了学习效果。尤其是“创作童话”部分，几乎涵盖了小学教科书中所涉及的基本单词和句型。
Level Ⅱ由“名著童话”和“创作童话”构成。Level Ⅱ的单词和文章比Level Ⅰ具有更多种多样的句型练习，通过相似句型的反复练习提高了学习效果。尤其是“创作童话”部分，几乎涵盖了小学教科书中所涉及的基本单词和句型。
精彩亮点： 贴近生活，激发阅读兴趣！爱因斯坦说过： 兴趣是*好的老师。 本读物贴近生活，*程度地激发学生的阅读兴趣。 专为小学生量身打造！根据的课程设置进行编写，为提高学生的英语阅读水平提供全面的解决方案。 名师导读导练！由工作在小学英语教育一线的教研员主编，针对小学生英语阅读的薄弱环节，有的放矢地导读导练。 拓展视野和想象力！本书阅读内容大量涉及西方国家的文化背景、生活习俗、思维习惯及语言特点，让学生在学习中真正领悟到掌握一门外语的妙处。 立体操练，提升基本技能！本书每个单元都附有新颖的练习，学生通过阅读然后做习题，全面提升答题的综合能力。 轻松减负，用耳朵学英语！学生看书看累了，可以听听录音内容的纯正朗读，减轻阅读疲劳，增强听说能力。
精彩亮点： 贴近生活，激发阅读兴趣！爱因斯坦说过： 兴趣是*好的老师。 本读物贴近生活，*程度地激发学生的阅读兴趣。 专为小学生量身打造！根据的课程设置进行编写，为提高学生的英语阅读水平提供全面的解决方案。 名师导读导练！由工作在小学英语教育一线的教研员主编，针对小学生英语阅读的薄弱环节，有的放矢地导读导练。 拓展视野和想象力！本书阅读内容大量涉及西方国家的文化背景、生活习俗、思维习惯及语言特点，让学生在学习中真正领悟到掌握一门外语的妙处。 立体操练，提升基本技能！本书每个单元都附有新颖的练习，学生通过阅读然后做习题，全面提升答题的综合能力。 轻松减负，用耳朵学英语！学生看书看累了，可以听听录音内容的纯正朗读，减轻阅读疲劳，增强听说能力。
随着新《英语课程标准》（以下简称《》）的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充，而已成为英语学习不可或缺的部分。《》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求。为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读：百科丛书”。其目的是将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《》所提出的各项要求。 丛书的编写以《》为指导，主要有以下特点：1、在总体设计上，根据《》分级编写，针对性强；各级册数递进式增加，充分满足各阶段中学生的阅读需求；2、在选材上，突出个性化特征，根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣，选择具有时代感、内
阅读能力是儿童时期培养的重要能力之一。 《杰克和吉尔的阅读系列》（Jack and Jill’s Reading Series）能够为了母语非英语的孩子们逐渐亲近英语、喜欢英语，并在这过程中自然而然地培养和提高他们的阅读能力。 全套图书分为四个水平阶段（共49小套丛书），全部是贴近孩子兴趣和情趣的故事。该套图书不仅是单纯的语言学习工具，更是开发创造力，进行社会启发的优秀向导。 《杰克和吉尔的阅读系列》是不仅在阅读上，而且在听、说、读、写等方面，为全面提高英语能力而精心设计制作的教材。 为了让读者更好地了解、使用这套丛书，南京师范大学出版社专门聘请了专家Angle Lloyd和丁建宁老师就以下内容进行讲解： 1、儿童早期英语学习的几个误区； 2、如何培养儿童早期英语阅读的习惯； 3、儿童英语学习的策略。
确定学习目标，使同学们能够有针对性地对所阅读的内容加以理解，使各章节的知识在脑海中形成轮廓。 通过掌握一定量的单词来达到快速理解文章的目的。而单词又是靠句型来体现其意义及变化规律的，所以本书对重点句型加以提炼和归纳，以提高学习的有效性。 在每个章节后的水平测试，可以检验同学们的阅读效果，为实现终目标做铺垫。 为学习进度较快的同学提供一个上升的平台，终达到强化英语阅读能力的目的。 答案部分的小贴士提示，是帮助同学们对疑点、难点问题进行分析和总结而设计的，有助于同学们对知识的强化理解和吸收。
本书为纯正的美式发音指南，旨在帮助学生习得明确有效的发音，针对初级和中级的学生所设计。本书旨在用一种自然发音的方式，让学生熟悉字母和多对应的音标后可根据单词内字母“自然脱口而出”，教材一共提及51种发音、元音、辅音、双元音。此外还包括不发音字母、联结辅音、元音对照以及练习句等。本教材是教读者见字发音的辅导类用书。让读者学会将发音法融会贯通，轻松自在。
英语写作是中学英语学习的重要内容，是检验英语水平的重要标准之一，也是中考英语测试的重要组成部分。目前，随着中学英语写作测试评分标准的提高，对中学生的英语写作能力提出了新的、更高的要求。《手把手作文：初中生英语日记示范大全》为了帮助广大中学生掌握英语写作技巧，提高写作能力，争取在英语写作中得高分、夺满分而编写的。
