DK新视觉·人人学英语”系列是由中译出版社与英国DK出版社联袂打造的一套英语学习图书，是DK 首套英语自学教程系列，适合各类人群学习英语。本套书以庞大的DK语料库及图片库为基础，通过逾10000个一目了然的图片、图示，根据英语的实际应用构建了一套便于记忆、易于掌握的DK新视觉符号标识英语学 统。 《DK英语短语动词》同样使用新视觉学习法，利用图片透彻讲解英语短语动词。本书采用单元制结构，每一个教学模块都对应实用日常话题，例如工作、教育和休闲活动等。每个话题后紧跟练习题，帮助学习者记忆所学知识。书后附参考列表按字母顺序整理所有的短语动词。可配合DK新视觉系列教程及练习册使用。
学术词汇是指经常出现在学术文本中用以描述学术研究活动和研究成果的词汇。本书是奥尔森三本词汇系列书中的第三本，在*本《互动词汇》的奠基与第二本《主动词汇》的巩固延伸之下，本书专注于学术词汇的学习与应用。同样地，虽然成书格局与前两本大致相同，但本书仍有其自身的特色与魅力，而其*的特色便体现在其主题阅读部分的文章选择上。在选择适合本书的阅读材料时，作者不仅尽量避开了一些在用词方面生活化较强的文章，还争取尽可能多的涉及到不同的领域，比如本书所选文章便广泛涉及了数学、生物学、社会学、演讲、外语、地质学、历史、艺术、人类学等不同领域。通过学习这一系列的文章，学生不仅能扩展自身的单词种类与数量，还能提高自身的阅读能力。此外，与《主动词汇》及《互动词汇》相同，本书同样包含了含义预测、自我测验
互动词汇是指经常出现在日常交际中用以日常交流的词汇。本书是艾米 E.奥尔森三本词汇系列书中的*本，是作者在语境记忆单词方面的首次探索。本书多是引入了一些在日常报纸、课堂讲义、博客文章或日常信件等互动交际中经常出现的单词，旨在利用这些读者早已熟悉的单词让读者对语境记忆法有一个初步的认识与了解。根据语境记忆法的使用方法，书中开展了各色的专题活动（如，主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等）轻松有趣，层层递进：主题阅读（包含教育、人际关系、健康、事业以及罕见景象五大主题）虽格式各异、内容不一，却是新单词的载体，让学生接触到生词并有机会通过上下文线索发现其含义；含义预测再次强调了语境法猜词意的重要性；自我测验通过设置填空、判断、配对及类比等练习题来加深学生对单词的
主动词汇是指一个人所能掌握的词汇中能够在说话和写作中被自如运用的那部分单词。本书是奥尔森三本词汇系列书中的第二本，本书整体分为两大部分：一般词汇与学术词汇。本书的重点是锻炼读者熟悉语境记忆法并达到熟练运用语境记忆法！本书依然引入了一些杂志和报刊中的文章，介绍了一些互动交际中经常出现的一般用词，同时，作者也引入了一些SAT 、GRE等标准化考试中要考核的单词以及一些出版作品（例如，小说、教材）中较为学术化的词汇，一般用词用于让读者熟悉语境记忆法，学术用词用来增加读者的词汇库，既让读者学到了一种新型单词记忆法，又增加了读者的词汇量，一举两得！书中同样根据语境记忆法的使用原则开展了各色的专题活动（如，主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等），轻松有趣，层层递进，更好
本书将1600中考词汇精编成200句英语句子来帮助学生记忆单词。这种记忆单词的方法不仅简单方便，还变机械背诵为主动识记。这种以句子语境为基础的单词背诵，极大地提高了效率和准确率。在阅读一句句生动、真实的句子中，学生会发现原本枯燥的单词也可以变得生动、有趣。背诵单词将不再是一项苦差。 200句英语句子，贴近中学生生活，语境恰当，语言生动有趣，句子结构多样。每甸句子均配了核心词汇注释、常用搭配、精选例句和相关练习。
针对英语短语数量大、结构多、难记忆和易混淆等令人头痛的问题，本书一改传统的、按字母顺序编写的老方式，而从短语的内在联系人手，采用分类归纳、联想对比等逻辑思维的方法编 写，使短语记起来有可比性，能举一反三；学起来有轻松感，能过目难忘，从而更快、更多地记住英语短语。 本书可供大巾学校学生、研究生、出国深造预备人员及英语自学者使用，也可供英语教师作教学之参考。
本书精选了1000个左右的小学基本词汇（包括部分短语），涵盖了小学教学大纲、课程标准和教材要求学生掌握的基本词汇。通过清晰明了的释义、通俗易懂的例句、真实生动的拓展运用（对话、短文、儿歌），帮助小学生学习掌握这些词汇的用法，使枯燥的单词语义和生活中的场景、情境、儿歌互相激活，紧密关联，寓教于乐，确保了学习效果。 本书的问世，将给小学生学习单词带来全新的学习体验和的学习效果。小学的老师也可以采用本书作为辅导教材，以补充平日上课内容之不足，或者作为词汇新授和复习时的参考。 我们还把每一个单词、例句、短文、对话、儿歌以及听力练习等都聘请著名的语音专家进行了朗读，制成光盘，更加方便了小朋友自学或者家长的辅导。是一本真正可以发声的词汇书！ 我们真诚希望本书能成为广大小学生朋友和一线小学英语教师
本书精选了1000个左右的小学基本词汇（包括部分短语），涵盖了小学教学大纲、课程标准和教材要求学生掌握的基本词汇。通过清晰明了的释义、通俗易懂的例句、真实生动的拓展运用（对话、短文、儿歌），帮助小学生学习掌握这些词汇的用法，使枯燥的单词语义和生活中的场景、情境、儿歌互相激活，紧密关联，寓教于乐，确保了学习效果。 本书的问世，将给小学生学习单词带来全新的学习体验和的学习效果。小学的老师也可以采用本书作为辅导教材，以补充平日上课内容之不足，或者作为词汇新授和复习时的参考。 我们还把每一个单词、例句、短文、对话、儿歌以及听力练习等都聘请著名的语音专家进行了朗读，制成光盘，更加方便了小朋友自学或者家长的辅导。是一本真正可以发声的词汇书！ 我们真诚希望本书能成为广大小学生朋友和一线小学英语教师
本书将1600中考词汇精编成200句英语句子来帮助学生记忆单词。这种记忆单词的方法不仅简单方便，还变机械背诵为主动识记。这种以句子语境为基础的单词背诵，极大地提高了效率和准确率。在阅读一句句生动、真实的句子中，学生会发现原本枯燥的单词也可以变得生动、有趣。背诵单词将不再是一项苦差。 200句英语句子，贴近中学生生活，语境恰当，语言生动有趣，句子结构多样。每甸句子均配了核心词汇注释、常用搭配、精选例句和相关练习。
本书将1600中考词汇精编成200句英语句子来帮助学生记忆单词。这种记忆单词的方法不仅简单方便，还变机械背诵为主动识记。这种以句子语境为基础的单词背诵，极大地提高了效率和准确率。在阅读一句句生动、真实的句子中，学生会发现原本枯燥的单词也可以变得生动、有趣。背诵单词将不再是一项苦差。 200句英语句子，贴近中学生生活，语境恰当，语言生动有趣，句子结构多样。每甸句子均配了核心词汇注释、常用搭配、精选例句和相关练习。
《通用学术英语教学参考词表》是根据《上海市大学英语教学参考框架（试行）》学术英语能力等级量表一般级词汇要求编写的，旨在为高校开展学术英语教学使用。《通用学术英语教学参考词表》在对雅思词汇、托福词汇、《欧框》词汇、学术词族和我国四、六级词汇等六大重要词源的充分调查的基础上，在把相同词、生僻的专业词和同一词族中简单派生词去除的基础上，形成了一个8，399词的《通用学术英语教学参考词表》。词表亮点是对每个词都标明了来源，方便不同读者使用。
本书将1600中考词汇精编成200句英语句子来帮助学生记忆单词。这种记忆单词的方法不仅简单方便，还变机械背诵为主动识记。这种以句子语境为基础的单词背诵，极大地提高了效率和准确率。在阅读一句句生动、真实的句子中，学生会发现原本枯燥的单词也可以变得生动、有趣。背诵单词将不再是一项苦差。 200句英语句子，贴近中学生生活，语境恰当，语言生动有趣，句子结构多样。每甸句子均配了核心词汇注释、常用搭配、精选例句和相关练习。
本书将1600中考词汇精编成200句英语句子来帮助学生记忆单词。这种记忆单词的方法不仅简单方便，还变机械背诵为主动识记。这种以句子语境为基础的单词背诵，极大地提高了效率和准确率。在阅读一句句生动、真实的句子中，学生会发现原本枯燥的单词也可以变得生动、有趣。背诵单词将不再是一项苦差。 200句英语句子，贴近中学生生活，语境恰当，语言生动有趣，句子结构多样。每甸句子均配了核心词汇注释、常用搭配、精选例句和相关练习。
英语学习不是一朝一夕之功，需要长期的努力，但是掌握正确的学习方法，尤其是找到正确合适的单词记忆方法，完全可以事半功倍。本书就是这样一本集医学英语基础知识、英语术语讲解、病史及科技论文书写介绍于一体的新型医学英语学习参考教科书。全书共分为三篇29章。篇为基础知识部分，共2章，提纲挈领地讲解了医学英语术语构词和发音规则；第二篇各论部分为本书重点，共24章，详细讲解了医学英语各学科的专业术语，基本囊括了医学领域的常用词汇；第三篇为实际应用部分，提供了完整的英文大病历及常用医学拉丁语缩写。适用于5年制、7年制、8年制医学生、研究生、医务工作者及翻译人员。
该书精心筛选收集了初中英语常考的短语句型1000余例，对其意义、用法、疑点、难点及考点做了详细的例证说明，力求化难为易，让初中学生能看得懂，用得方便，学得更好。颇具实用参考价值，既可作为工具书查阅，也可作为学习辅导书阅读。本书具有特点：1.收词全面，贴近中考。该书按字母先后顺序选取初中各版本教材及历年中考中出现的短语词组和常考句型，英汉对译，并列举1-2个中考中出现的或者有代表性的典例，有助于读者准确理解短语句型的意义，好用实用，便于初中各年级学生使用。2.注重用法，破解难题。学习掌握英语短语句型的目的在于应用，因此对于部分有特殊用法的短语词组或句型，用注意、拓展的形式给以点拨指导，便于学生掌握它们的用法。随查随用，无师自通。3.巧学妙记，指点迷津。对于部分意义相同或相近，但用法不同，在使用
