《小学英语语法训练2000题（提高版）》对小学阶段所涉及的语法知识按照学生的认知规律进行了整理，对每个语法现象和用法作了简单的说明，便于小学生理解。为了帮助他们更好地掌握这些知识，本书精心编制了相关练习供学生反复训练，巩固提高。《小学英语语法训练2000题（提高版）》特别根据年段的要求对这些语法题目进行分类，分别用不同的*号表示，其中*为三年级要求，**为四年级要求，***为五、六年级要求，便于学生选择相应的习题进行训练。本书还增补了一些小学阶段所涉及的、但在中学阶段才会详细讲解的语法项目（也用***标注），以满足部分学生进一步学习和提高的要求。
本书的特点 一、语法的讲解 语法的讲解主要是通过对各项语法的考点归纳来进行。通过点拨语法考点来帮助学生掌握英语初中阶段一至五级的语法项目。 二、剖析典型试题 在语法讲解的基础上，通过分析实例来帮助学生理解语法项目，让学生直观感受语法在试题中的体现。从而提高分析问题和解决问题的能力，增强综合语言运用能力。 三、试题符合的要求 英语课程标准中明确要求避免单纯语法知识题，因此本书尽量选择、编写有具体语境的应用型试题，主要考查学生的综合语言运用能力。每一个语法项目都编有专项练习，部分语法安排了拓展练习，便于学生对于所学语法知识进行归纳总结。本书又选用了2008年各省的中考试题，后编写了十套综合练习题，同学们可以通过中考真题和综合练习题来检测各项语法知识的掌握和运用情
本书根据 《中等职业学校公共基础课程方案》和《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》编写，旨在帮助学生在备考高职入学考试过程中梳理、掌握和巩固语法考点，有助于语法薄弱的学生在较短的时间内掌握英语学习中的主要语法知识，同时有助于英语学习者在开展英语听说读写译学习前打好坚实的语法基础。在编写过程中，编者结合全国各省高职入学考试考纲，以及常年在高职高考辅导一线的丰富教学经验，提炼出基于新课程标准要求、与高职高考考查重点相匹配、适合中等职业学生认知能力的语法专项训练。
本书由资深专家编写，涵盖*《英语课程标准》全部语法项目，对语法进行了系统的归纳与整理。 思维导图理清各章脉络，直观展现各知识点间的内在联系：构建完整的知识体系。 灵活设置“注意”、“用法辨异”、“特别留意”、“常用”等栏目，清晰直观地剂里知识点，让您轻松、高效地学习语法。 例句大多取材英美等国家*的文学作品、报刊，学习语法的同时掌握地道的英语表达，从而灵活运用英语。 每章后都附有全国各地*高考试题及仿真模拟，并做了详细的透析，讲练结合。 附赠光盘，MP3朗读、电子书，可听、可读、可视，听读结合，加强记忆。
命题趋势：对每个语法项目的命题特点和考点进行全盘扫描，洞悉中考命题规律，把握中考脉搏，让考生心中有数，在备考过程中有的放矢。 考点清单：浓缩考点精华。以知识清单的形式简明列出语法难点和近年来中考考查热点。重点突出，使考生学有方向。 透视中考：精选历年考查频率的考点，与中考真题左右对照，讲解有例，命题有据。 精题精练：尽收*原创练习题，对应考点清点，锁定考点，为考生搭建演练平台进行强化训练；题型多样，解析详尽，语法知识轻松掌握。
本书集创新性，针对性，实践性于一体，只要你认真阅读，就能帮你变繁为简，化难为易，陪伴你在学习上不断进步，陪伴你顺利步入理想高中。 创新性。依据新标准编写的新教材，在选材、设题、教法、学法上都按全新理念，作了创新性的突破。课上互动、互教；课下互学、互则、用法特征上作了简要地紧纳，又通过语言实践，典型例句作了详细说明，从而有利于对比、融合、消化、贯通、吸收，发挥学生学习的自主性。 针对性。初中阶段是学习语法的基础阶段，如构词法、词法、基本句型。 实践性。学习语法应有宏观认识和微观把握，因为正确地进行口头、笔头交际，需有赖于一定的语法知识。为此，编写这本《大全》，收集了全国各地从2000年到2003年的中考试题，并进行筛选、分类，精选了1008道典型试题，作了翔实、管用、解渴的点拨，可以说是
我们推出的《小学英语学习系列》是以京、津、沪、广东等小学英语的需求。其编写的宗旨是：既能达到《小英纲要》的目的要求，打好基础，培养能力，激发学习兴趣，养成良好习惯，又能有利于培养和提高小学生各方面的素质，与国外教材接轨。 本书从简单的英语字母和国际音标开始学起，由浅入深，包括名词、形容词、副词、动词等的用法，动词的时态，句子的种类，以及There be句型等。同时，每例语法都附有语法举例和练习，这些练习题型新颖，部分习题配有生动的插图，能够激发小学生的学习兴趣，帮助小学生牢固地掌握语法知识。另外，书后附有练习答案，可供小学生自行核对。
英语语法新视野 是为中小学生和英语初学者专门编写的一套新颖有趣的语法学习丛书。该丛书共分《小学英语语法新视野》和《中学英语语法新视野》两个系列，每个系列各包括3册。该丛书将枯燥的英语语法知识巧妙地安排在学生熟悉的生活情境中，并精心设置了丰富多样的练习活动，从而让英语语法学习变得轻松有趣、富有成效。本丛书既可以配合各种中小学英语教材一起使用，也可以单独作为语法课程用书。
让赖爷爷教你讲一口漂亮的美式英语 一听就会 赖爷爷亲自录制3小时讲解音频，活泼有趣，深入浅出，小朋友一听就会。 一看就懂 系统化讲解48个音标的发音规则，口型图辅助练习，图文并茂，小朋友一看就懂。 单词读得准 600个单词的模仿练习以及易混音对照练习，小朋友可以跟着赖爷爷朗读单词，快速巩固发音。 口语练流利 每课均有例句作为辅助，小朋友可同时掌握语音语调，嘴巴会说，耳朵就能记住。
语法是语言艺术的根基。善于驾驭语法，如蕙兰之口，能使人悦耳，而不懂语法的人一张口就显得混乱，逻辑不清。 学习英语，基础是语法。这就好比人们学跑步，首先得学会爬。如果忽视对它的学习，那将永远也说不出或写不出优美的句子。 对于初学英语的小学生而言，学习语法既重要又迫切。然而，语法很枯燥，单纯的学习会使小学生失去耐性，而且比较容易忘记。那么，有没有更好更适合小学生学习语法的辅导书呢？有，本书就是为小学生量身打造轻松学习英语语法的辅导书瑰宝。 《新概念小学生英语（语法班）》包括英语语法的各个方面，以读来朗朗上口的顺口溜开篇，既增加了学习的趣味，也蕴含了语法的知识；以知识点加以引申，其讲解清晰易懂，句子的例证简单明了；以练习加以巩固，其形式多样，让学生们在不知不觉中掌握语法。
怎样使学生系统、牢固地掌握英语语法，“各村有各村的高招”。但概括起来不外乎两种：一是在平日学习的教材中分散地、循序渐进地学习；二是在中考前按语法系统集中归纳整理，搞专项突破。本书则试图另辟蹊径——抽出若干语法点，亦即“考点”，各个击破。 本书把《英语课程标准》规定的初中阶段应该掌握的语法知识集中整理后，抽出330个语法点，这些语法点概括面广、适用性强、重点难点突出。每个语法点分为“重点提示”、“用法示例”、“练习题”及“答案”四个版块。“重点提示”简明扼要，通俗易懂；“用法示例”典型贴切，语言地道；“练习题”针对性强。如此三位一体，可使读者在较短时间内迅速攻克语法难关。而每日一“点”的形式，再配以活泼明快的版式，则可帮助学习者在盎然的兴趣中循序渐进、日积月累，从而实现本书的编
彩图+指导+练习+拓展+讲解＝英语小达人！ 自主学习的好伴侣 课堂这外的好老师
语法是语言的结构方式，学习语法可以帮助同学们更好更快地掌握语言规律，从而使所学的知识系统化。此外，学习语法还可以提高同学们在日常交际中运用语言的质量，从而使所讲语言规范化。为了帮助初中学生学好英语，讲好英语，用好英语，我们组织了全国68所名牌中学的一线特高级教师，以*颁布的“英语课程标准”为指导，综合现行的各种教材，在充分研究、吸取近年全国各省市中考试题的基础上编写了这本《初中英语语法》。
本书具有以下显著特点： 一 体系科学 注重实效 本书在深入研究考试大纲和近年来中考命题趋势的基础上，充分吸收教学一线的成功经验，遵循循序渐进的教学原则，既有写作方法指导、写作模块梳理，又有基础训练、跟踪训练、实战演练的递进式练习，构成了一个科学完整的训练体系，提供了一个有针对性和实用性的高效训练方案。 二 完全解读 培养能力 本书部分从解读中考书面表达的命题依据与趋势入手，罗列中考书面表达的评分标准，以利于同学们查漏补缺；第二部分主要是解读写作思路和技巧，通过对中考题的实例剖析，帮助同学们掌握命题热点和易错考点并提供相应的写作模板，以便于同学们模仿，提升解题能力；第三部分则对中考书面表达中常见的各类题材进行归纳、提炼，旨在帮助同学们积累、沉淀，进一步提升应
金点学习法的要点如下： ·金点提炼——每个句子或篇章都有其要阐述的核心，这里称之为“金点”。我们首先要以点的形式提出并体现要阐述的核心内容，即能体现文章文眼的语法点、词汇或句子。这一方法在教学过程中有助于教师引导并鼓励学生进行自主学习，另外，点化的知识面也有利于学生记忆。 ·取意总结——让学生自行根据提出的核心词组成意群，进行文意推测，也就是根据取意(词、句、或语法点)推理出本文在阐述什么内容或要表达何意。 ·论证推理一一这是一个将“金点”“取意”的逻辑推理进行实体论证的过程。将金点还原于文章，以金点为核心，对文章进行字句的梳理。由于已掌握大概的、正确的文章核心内容，依此方式进行解题的准确性高、时效性强。 ·训练巩固——设一定量的模式化练习，分层次、阶梯化地让学生依此模式
