《尼尔斯骑鹅旅行记》写的是一个名叫尼尔斯的14岁男孩,家住在瑞典南部,父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。尼尔斯不爱读书学习,调皮捣蛋,好捉弄小动 物。一个初春,他在家里因为捉弄一个小精灵而被变成一个拇指般大的小人儿。小尼尔斯骑在鹅背上,跟随着大雁走南闯北,周游瑞典各地,看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光,学习了祖国的地理历史,听了许多故事传说,也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中,他从旅伴和其他动物身上学到了不少优点,逐渐改正了自己淘气调皮的缺点,培养了助人为乐的品德。当他重返家乡时,不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子,而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。
《学科英语计时强化阅读:中学科学篇(全5册)》是由美国麦格劳希尔公司旗下的詹姆斯敦教育集团编著的英语阅读练习用书,着眼于强化阅读技巧、提升阅读速度、巩固科学英语用词与知识。 每册阅读内容分为25节,每节包含A、B篇阅读文章。文章A专注于提高阅读速度,由一篇400个单词长的关于某个科学主题的阅读文章,以及 回忆事实 理解想法 两组多项选择题组成;文章B专注于掌握阅读理解的关键性领域,由一篇不限制阅读时间的文章,以及针对 通过语境识别单词 区分事实和观点 掌握事件顺序 做出正确的推论 理解中心思想 五种主要阅读理解技巧的练习组成。文章B长度不定,讨论的主题与对应文章A的内容相关。书后附参考答案,以及针对阅读时间、答题分数、理解能力的评定量表,供学生和老师了解掌握阅读进展和能力水平。 本系列阅读内容的系统
本书是近年来有关早期阅读发展和早期阅读教育研究成果的集中呈现。研究者们在广泛吸收外早期阅读教育理论和实践研究信息的基础上,根据我国早期阅读教育的需要,用浅显的语言介绍有关早期阅读发展和教育的理论观念,并重点阐述如何将这些理论观点应用于实践,以帮助我国的早期教育工作者树立正确的早期阅读发展观和教育观,并运用这些观念分析我国早期阅读教育中的特殊现象,解决我国早期阅读教育实践中的具体问题。
这是一个孩子充满苦难的成长故事。 阿廖沙三岁丧父,随母亲到外祖父家生活。在这个充满仇恨与小市民习气的家庭里,阿廖沙受尽了折磨。只有外祖母善良、勤劳,非常疼爱阿廖沙,是她的爱让阿廖沙拥有了面对艰难岁月的勇气和力量。后来母亲被迫改嫁,不久便去世了。外祖父破产后阿廖沙不得不流落人间,开始独立谋生。 小说以孩子的独特视角来审视整个社会及人生,勾勒出一幅19世纪末俄国社会真实生动的生活画卷。书中塑造的外祖母形象是俄罗斯文学中最光辉而富有诗意的形象之一。
被称为经典的作品是人类精神宝库中最灿烂的部分。是经过岁月的磨砺及时间的检验而沉淀下来的宝贵文化遗产,凝结着人类的睿智与哲思。在滔滔的历史长河里,大浪淘沙,能够留存下来的必然是精华中的精华,是闪闪发光的黄金。在浩瀚的书海中如何才能找到我们所渴望的精华,那些闪闪发光的黄金呢?的办法,我想那就是去阅读经典了! 说起文学经典的教育和影响,我们每个人都会立刻想起我们读过的许许多多的作品一一那些童话、诗歌、小说、散文等,会立刻想起我们阅读时的那种美好的精神享受的过程,那种完全沉浸其中、受着作品的感染,与作品中的人物,或者有时就是与作者…起欢笑、一起悲哭、一起激愤、一起评判。读过之后,还要长时间地想着,想着……这个过程其实就是我们接受文学经典的熏陶感染的过程,接受文学教育的过程。每一部
《论语大学中庸(全民阅读国学经典大字注音全本)》内容介绍:1988年,75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎发表宣言:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500年前去汲取孔子的智慧。”古人云:“半部《论语》治天下。”在人类过去的漫长岁月中,世界上人们读得最多、最熟的书恐怕就是《论语》了。尤其是那些以修身、齐家、治国、平天下为人生目标的读书人都曾将此书奉为经典。现代日本企业家的精神导师涩泽荣一就说过:要把现代企业建立在算盘和《论语》的基础上。可见,不管你是学文、从商还是做官,都用得上《论语》。《论语》中有许多话都成为格言流传于世,例如“三人行,必有我师焉”、“有教无类”、“温故而知新”…… 联合国甚至将“四海之内皆兄弟”作为总部大堂的标语。《论语》的读法,可以一篇一篇地读,也可以一段一段地读。一点
随着新《英语课程标准》的颁布,中学英语教学改革推进到了一个新的阶段,对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充,而已成为英语学习不可或缺的部分。《》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定,在培养目标上提出了一系列新的要求。为此,上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读:百科丛书”。其目的是将《》的教学理念贯彻到课外阅读当中,帮助学生达到《》所提出的各项要求。 丛书的编写以《》为指导,主要有以下特点:1、在总体设计上,根据《》分级编写,针对性强;各级册数递进式增加,充分满足各阶段中学生的阅读需求;2、在选材上,突出个性化特征,根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣,选择具有时代感、内容丰富的题材,帮
本书收录魏晋隋唐时期约220个文言小故事和4幅插图,并附有注释、文言知识、习题及答案等,是中学生积累文言文知识、扩展阅读、提升语文基本功的辅助性书籍,是教师、家长引导青少年学好语文的材料。
了解和研究世界各国的语文新发展,是社会语言学的一项经常课题。欧美各国很重视这项课题。在中国,这还是一个缺门。这本小书希望对这个缺门发生抛砖引玉的作用。20世纪的后半和21世纪的前半,这一百年是信息化时代的个世纪。 本书集合的论文,所谈主要是新兴国家的语文新发展,以及一些国际性的语文问题。文章尽量写得简明易读,使专业知识通俗化,希望由此引起读者们的兴趣,开拓读者们的视野。
同学们,当你们接到黑板报、手抄报任务时,是不是感觉无从下手?是不是老想不好用什么版面设计才更贴近主题? 那么,这本《卡通版中学生黑板报手抄报设计手册》将会是你制作黑板报、手抄报的好帮手。 这本手册分为黑板报与手抄报两个板块,针对不同学生的需要。本书主题单元丰富,涵盖面广,配以生动活泼的手绘动漫插画,使同学们感到既亲切又容易模仿。大胆创新的版面设计与新鲜流行的卡通主题人物使人有耳目一新的感觉。另外,编者还特意选编了适合同学们的文摘资料,方便查阅,具有很强的实用性。
本书是为适应当代中学生的阅读需要,特别编写的一部图文并茂的历史文化名著课外读物。 该书由富有研究成果的名家执笔,从《资治通鉴》294卷中,精选出100篇故事,使中学生朋友通过这些故事,了解这部伟大的历史著作,从中受到启迪。全书对名著原文作了简要、通俗的注释和白话翻译,同时还从现代角度给予了精当的点评。尤其独到的是,每篇后面都结合社会人生提出了问题,请读者自答,以活跃创造性思维。 本书融知识性、趣味性、时代性于一体,结构新颖,内容丰富,是领略古代智慧、提高人文素养的入门向导书。可供广大中学生及中等文化程度以上的各方面读者阅读欣赏。
一、最全的经典阅读系列:全面培养孩子们的综合素质 在这里。孩子们可以欣赏异彩纷呈的世界经典童话。领会博大精深的中华国学文化。感受魅力无穷的世界名著,品悟感人至深的哲理故事。这套经典阅读丛书将全面提升孩子们的素质。 二、的彩色图文系列:轻松激发孩子们的阅读兴趣 在这里。阅读不再是干巴巴的文字。打开书,你可以欣赏到富有意境的画面和鲜活灵动的人物形象,会让你更深刻地领略到文学的经典魅力。激发想象力与创造力。这套精美的彩图书将更强烈地激发孩子们课外阅读的兴趣。 三、的课外阅读系列:快速提高孩子们的语文成绩 我们这里有标准规范的拼音,可以让你一脚踢掉“生字拦跑虎”,享受独立阅读的乐趣;优美流畅的语言,能够提高你的语文阅读素养,写起作文来得心应手;还有启迪思维的小问题和包罗
《龙门专题》(初中数学)共12种,涵盖了初中数学学科的所有知识点,同时,按年级特色、认知特点划分为不同的单元,进行重点、深入地分析、讲解与演练,突出重、难点,透视解题思路和方法,并就创造突破、发展素质上进行了深入的探究。 每本书内容以“基础篇”和“综合适应篇”两大版块构成,“基础篇”按教材体系,注重基础知识讲透、讲细,帮助读者捋清知识脉络,牢固掌握知识点,为提高成绩奠下扎实的根基;“综合适应篇”站在教育发展变革的前沿,注重对初中数学中渗透的思想方法、解题技巧的挖掘,突出对创新意识的培养与引导,编选独具匠心的例、习题以引导学生创新、创造素质的提升。每本书在编写中,按国家颁布的新课程标准的理念,在培养动手、动脑能力,形成探究性思维上也大做文章,使每本书都体现了基础与创新合一的特色
“牛津学科英语基础丛书”是上海教育出版社从英国牛津大学出版社引进的中学双语学科教学辅导读本。丛书共六本:生物、化学、物理、科学、数学和商务。 丛书采用中、英双语编排,既有助于中学生系统把握学科知识。每本书基本上覆盖了相关学科的整个中学阶段的基础知识,体系完整,概念清晰,语言标准,叙述简炼,而整套丛书都采用图画来辅助概念的阐述,不失为本丛书的又一大特色。因此,这套丛书对当前中学开展的学科双语教学无疑是的读本,并对师范院校相关专业学生提高英语水平有较大的参考价值。
未成年人的素质如何,决定着中华民族的未来发展和前途命运。教育培养未成年人,不仅要大力提高他们的科学文化素质和体能健康素质,更要大力提高他们的思想道德素质。
《二十世纪中国短篇小说精选》,是以“经典”为标准的短篇小说选本。由于选本篇由的篇幅上的制约,也由于编者与读者在审美情趣上的见仁见智,“遗漏”的情形自然无法避免;但公允地说,选本中的篇什,大多从不同侧面代表着20世纪不同时期中国小说创作的水准。在卷帙浩繁的中国现当代小说库藏中,这些作品可以粗略地勾勒出百年中国文学(小说)的精神脉络。本书是高中部分。如果把20世纪中国文学比作一条绵延不绝的精神长河,那么,短篇小说便是其中最绚丽多姿的浪花。一个需要澄清的事实是:与长期以来人们耳熟能详的鸿篇巨制相比,篇由上的局限并不必然意味着短篇小说艺术品位或思想深度的匮乏;相反,在某种意义上,规模、篇幅上的限制恰恰为其注入了充沛的活力。作为文学家族中的“轻骑兵”,短篇小说始终处在文学观念与文学创造的前