《尼尔斯骑鹅旅行记》写的是一个名叫尼尔斯的14岁男孩，家住在瑞典南部，父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。尼尔斯不爱读书学习，调皮捣蛋，好捉弄小动 物。一个初春，他在家里因为捉弄一个小精灵而被变成一个拇指般大的小人儿。小尼尔斯骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游瑞典各地，看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光，学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说，也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到了不少优点，逐渐改正了自己淘气调皮的缺点，培养了助人为乐的品德。当他重返家乡时，不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。

本书是近年来有关早期阅读发展和早期阅读教育研究成果的集中呈现。研究者们在广泛吸收外早期阅读教育理论和实践研究信息的基础上，根据我国早期阅读教育的需要，用浅显的语言介绍有关早期阅读发展和教育的理论观念，并重点阐述如何将这些理论观点应用于实践，以帮助我国的早期教育工作者树立正确的早期阅读发展观和教育观，并运用这些观念分析我国早期阅读教育中的特殊现象，解决我国早期阅读教育实践中的具体问题。

汉语拼音，必背古诗词80首，语文基础知识，数学基础知识，英语基础知识。

化学是一门古老的自然科学，火的使用将人类祖先带进了远古文明；化学是一门年青的自然科学，正以“中心的、实用的、创造性的”学科姿态不断为现代文明发展作贡献，焕发出独特的学科魅力。 化学对人类文明的贡献基于人们对化学科学的认识、学习、掌握和应用。 化学是一门研究微观粒子组合关系的自然科学。化学变化前后，原子层面微粒的组合关系发生改变，新旧物质更替。 认识微观粒子组合关系的核心知识是化学键，原子层面的微粒正是通过化学键构建成数以千万种计的物质。化学键的破坏与建立是发生化学反应的根本原因，也是化学反应产生能量变化的根源所在。

《草原小屋》是美国女作家劳拉·英格尔斯·怀尔德的杰作，荣获世界著名儿童文学奖——纽伯瑞奖。曾多次被搬上银幕是，深刻影响美国几代人的成长，是美圆最的十部儿童文学名著之一。 《草原小屋》描写19世纪70年代英格尔斯一家在俄克拉何马州的草原上过着纯朴而快乐生活的动人故事。主人公劳拉生于威斯康星州的一个森林里。由于森林里人多起来了，劳拉的父亲带着一家人来到俄克拉何马州，在那儿的草原上，他们建起了自己的小屋，结交了一些好朋友，他们的生活虽然艰苦，但是充满爱和欢笑。在那儿，孩子们从小受到诚实、善良和爱的教育，他们吸吮着大自然的芬芳，陶醉于纯朴而甜美的生活和绚烂明媚的草原风光。作者以充满诗意的笔调描述了他们纯替的生活，善良的人性，给读者展示了一幅令人流连忘返的田园生活的画卷。

阅读能力在英语技能申占有重要位置，也是大多数英语测试重点考查的语言运用能力。例如，中、高考英语试题中阅读理解题的比重，听力、完形填空、书面表达、单项填空等题型的答题效果也直接或间接地依赖于阅读能力。因此，如何更好地提高阅读能力和阅读水平，成为英语学习者和英语教育工作者不断思考和实践的课题。新的英语课程标准对阅读能力也提出了更新、更高的要求。 我国英语教学历来重视学生阅读能力的培养。但是，由于传统的英语课堂教学过多地承担了词汇、语法等语言基础知识的教学任务，师生大量的时间和精力被用于知识点的传授、掌握、复习和操练上，造成以语篇能力、思维能力和阅读技巧等为核心的阅读能力训练不足，学生的阅读能力并没有得到实质性的提高。从英语考试的结果看，学生经常在阅读理解和完形填空等题中失分过

本书是为适应当代中学生的阅读需要，特别编写的一部图文并茂的历史文化名著课外读物。 该书由富有研究成果的名家执笔，从《资治通鉴》294卷中，精选出100篇故事，使中学生朋友通过这些故事，了解这部伟大的历史著作，从中受到启迪。全书对名著原文作了简要、通俗的注释和白话翻译，同时还从现代角度给予了精当的点评。尤其独到的是，每篇后面都结合社会人生提出了问题，请读者自答，以活跃创造性思维。 本书融知识性、趣味性、时代性于一体，结构新颖，内容丰富，是领略古代智慧、提高人文素养的入门向导书。可供广大中学生及中等文化程度以上的各方面读者阅读欣赏。

本教材适合各硕士研究生和博士研究生使用，为期一学期。 本教材共分八个单元，每单元围绕一个主题展开，分Lesson A和Lesson B，Lesson A处理听说，Lesson B处理读写。 Lesson A分为三个部分，每部分围绕一个听力材料展开，配有各种具备挑战性的练习：既有涉及主题的，也有涉及具体细节的；既有回答问题的，也有设计提问的。在使用时，教师应根据学生的实际情况来决定听的次数，使学生掌握主旨大意、作者态度和重点细节。 部分还配有口语技能（Speaking Skills），比如presentation skills，interview skills，等等。其目的是为了提高学生口语交际能力。另外还有Speaking Tips，是一些功能方面的常用口语表达用语，使学生在口语方面能做到语法正确，语域恰当，内容丰富，表达流畅。 Lesson B分为Text A和Text B两部分，两篇课文同样重要。每篇课文之前，我们设计了Lead