《新华成语词典》第2版由商务印书馆辞书研究中心修订。这次修订，以大型语料库为文献依据，吸收多年研究成果，对词典的收词、释义、例证等各个环节进行了全面研究和改进。在保持第1版优点、特色的同时，进一步提升质量，增强词典的科学性、实用性。 ◎ 审核、调整词目，收词从第1版的8000余条增加到10000余条，增收大量古今常用成语及新近产生的成语。 ◎ 全面检查、改进释义。 ◎ 核查书证；补充及更换部分更典型、更恰当的书证。 ◎ 调整语源阐释方式，增加 语本 体例以表明成语定型之前的语源。 ◎ 以常用常见和兼顾语源为原则，对部分主副条进行调整。 词典采用双色套印，条目释义部分用蓝色楷体表示，较第1版更为清晰、美观。
《新华成语词典》第 2版由商务印书馆辞书研究中心修订。这次修订，以大型语料库为文献依据，吸收多年研究成果，对词典的收词、释义、例证等各个环节进行了全面研究和改进。在保持第1版优点、特色的同时，进一步提升质量，增强词典的科学性、实用性。 ◎ 审核、调整词目，收词从第1版的8000余条增加到10000余条，增收大量古今常用成语及新近产生的成语。 ◎ 全面检查、改进释义。 ◎ 核查书证；补充及更换部分更典型、更恰当的书证。 ◎ 调整语源阐释方式，增加 语本 体例以表明成语定型之前的语源。 ◎ 以常用常见和兼顾语源为原则，对部分主副条进行调整。 ◎ 词典采用双色套印，条目释义部分用蓝色楷体表示，较第1版更为清晰、美观。
2017年，组织编写的道德与法治、语文、历史教材开始在全国义务教育起始年级投入使用。语文统编教材统筹安排中华优秀传统文化教育内容，增加古诗文比例，小学语文古诗文有129篇。本书据此策划推出。本书按照教材的篇目顺序编排，收录课内129篇古诗文并增补课外69篇常用古诗词。可以满足使用各种版本教材的小学生学习古诗词的需要，并为中学阶段学习文言文打下扎实的基础。设置注音、韵律、作者简介、翻译、注释、赏析、拓展等功能，对古诗词进行逐篇、逐段、逐句、逐字精心讲解，细致详尽，配合教学，帮助学生更好的掌握古诗文知识，接受古代先贤的文化熏陶。开本袖珍，便于读者随时携带，随时查阅。
《新华成语大词典》是一部大型原创成语词典，于2004年做资料准备工作，2005年开始编写，历时八年终于编成出版。 本词典十分注重梳理成语的源流演变及发展。首先是溯源，然后由源及流，这项工作是根据大量资料来进行的，利用古代文献资料来追溯成语的源头，利用近现代文献来探索成语的流变。其次是厘清成语在结构形式上的变异，慎重处理成语在变化过程中产生的变体。成语的运用很灵活，本词典根据成语的规范化和运用的灵活性，确定主副条的亲疏关系，删繁就简，做到重点突出，脉络清楚。 本词典主要特点如下： ? 大型成语词典，收录成语26000余条； ? 释义精当准确，说明褒贬色彩，指出特定用法； ? 语料翔实，梳理成语的源流演变和历史发展； 例证丰富，体现成语的使用特点和时代气息。
《王力古汉语字典》主编为已故的著名语言学家王力先生。编著者系王力先生的学生，均为当代语言学界和辞书学界的知名学者。王力先生早在四十年代就设计了理想字典的模式，酝酿了四十多年，于1984年才着手编写。《王力古汉语字典》收字一万多个（依《辞源》而稍有变动），其义项的设立独具特色：本字典努力理清一词多义之间引申发展的轨迹和线索，在释义中努力表现出词义的时代特点，并将僻义或文献传注中不可靠的义项列入备考。
专为中小学师生和初等文化程度读者编写，是一部收词规范、实用性强、趣味十足的成语词典。全书共收录常用成语5 000余条。本词典内容丰富。释义简明、准确。开本袖珍，便于携带，查检方便。
本词典共收词10000余条，足以满足广大英语学习者的需要。释义准确简明，易学易用。设立了读音、词类、屈折变化、释义等常规项目，还特设了用法、辨异、派生词、复合词等板块，学习功能强大。本词典部头虽小，然而词汇量大，内容丰富，方便英语学习者随身携带，随时查找。
《新编学生字典》是贴合中小学语文教材和课程，为中小学生编写的学习型字典。收录字头约8300个，囊括《通用规范汉字表》和教材全部用字，能充分满足学生学习和查考需要。包含大量知识板块内容，如词义辨析、字理、词语苑等。还增加了笔顺、语言文化知识、插图等，学习性进一步增强。 现编写第3版，与第2版的主要区别包括：将此前《新编学生词典》中的单字释义内容融合进字典；增加常用的古代汉语字义；修订部分专科字条的内容；改善一些体例等。 第3版不同版本的区别：基本版（64开，13印张，软精装，黑白印色）；双色本（双色印刷，其他同基本版）；大字本（32开，其他同基本版）；双色大字本（双色印刷，32开，其他同基本版）；彩图本（内容上比基础版扩展内容，插图换用彩色，32开，精装，四色印刷）；平装本（内容上比基础版减少内容，10
成语是人们长期以来习用的定型词语或短句，多由四个字组成，简洁精辟，富有节奏感和韵律感，表现力强，蕴含着民族的智慧，是词汇系统中的精华，深受人们喜爱。学习、积累和正确使用成语是国家语文课程标准的要求，也是学习汉语的重要内容。 《新编学生成语词典》由北京大学中文系教授、清华国学院导师蒋绍愚教授和中国社会科学院语言研究所杜翔研究员主持编写，旨在帮助广大中小学师生学习、积累和正确使用成语。 本词典收录常见常用成语6000多条，涵盖统编本语文教材中的成语。释义科学准确，成语中的难字难词单独注解；注意讲解成语中的典故和文化理据，使读者知其然并知其所以然。例句均多选自现当代用例，利于学生学习和模仿使用。内设130多组近义成语辨析，利于细察其同异； 提示 小知识 等板块，集中讲解成语中遗留的古代汉语语
《小学生全笔顺写字组词规范字典》 根据国家语委《现代汉语通用字笔顺规范》，按书写先后顺序逐笔跟随标示。字典对每个字的结构、笔画数都作了标记，对一些字的造字理据进行溯源。这些内容和书写提示等信息一并构成书写板块，对帮助小学生认字、写字有很好的辅助作用，对小学生把字写准确、写漂亮有积极的导引功能。 写字、组词、全笔顺是本书几大突出板块，这些精彩内容的设置，将极大地方便学生认识汉字、书写汉字。
本字典共收录容易读错、写错、用错的字2 400余个，分1 090余组加以辨析，使读者了解字的正误和致误原因，从根本上避免出现错别字。本字典把容易互错的字归为一组。每组辨析字内容由字头、拼音、释义、辨析等四部分组成。以方便中小学师生使用，兼供从事文字工作的读者参考。
著名语言学家、语文教育家吕叔湘先生说过，学好语文是学好一切的根本。学好语文离不开一本好字典。为帮助全国的中小学生学好语文，正确理解和熟练运用祖国的语言文字，人教社依据**制定的《义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》，基于中小学教材语料库，编写出版了这部《新编学生字典》。2013年第1版，2016年第2版。字典出版后，得到语文教育界、辞书界的肯定，受到中小学生的普遍欢迎和喜爱，成为我国学生字典政府采购的主流产品。《新编学生字典》第2版彩图本具有以下特点：1. 收字。全面贯彻落实*、国家语委制定的《通用规范汉字表》，增加了民政部、公安部、国家测绘局及全国科学技术名词审定委员会提供的许多地名、姓氏人名用字及科技用字，并根据新版教材增收了一些教材用字，共收录各类单字8300余个。此外，为便于学生课
成语，是汉语的一个重要组成部分，准确地使用成语，可以使语言或文字更加生动、简练、活泼，更具表现力。正确地了解成语的含义并能合理地运用，是学习汉语的一个重要环节。要掌握好这一环节，就需要使用成语词典这一类工具书。 *检索查考 （《辞海》）是工具书的一个基本特点，因此一本好的工具书除提供 解疑释难 的功能外，提供快捷、高效的检索手段也是必不可少的，反之，就可能难以适应读者的实际需求。成语词典同样如此。 目前成语词典大多以某种次序（常见的为拼音或笔画）排列，再附以另一种次序的索引。对此类词典进行分析后我们可以发现，这类词典的检索关键点仅仅落在成语的*字上，如果读者不知道某一成语的*个字，而想应用这一成语，或要查阅成语本身的组成形式，则这类词典就不能满足读者的需求。例如，有读者依稀记
