成语是人们长期以来习用的定型词语或短句，多由四个字组成，简洁精辟，富有节奏感和韵律感，表现力强，蕴含着民族的智慧，是词汇系统中的精华，深受人们喜爱。学习、积累和正确使用成语是国家语文课程标准的要求，也是学习汉语的重要内容。 《新编学生成语词典》由北京大学中文系教授、清华国学院导师蒋绍愚教授和中国社会科学院语言研究所杜翔研究员主持编写，旨在帮助广大中小学师生学习、积累和正确使用成语。 本词典收录常见常用成语6000多条，涵盖统编本语文教材中的成语。释义科学准确，成语中的难字难词单独注解；注意讲解成语中的典故和文化理据，使读者知其然并知其所以然。例句均多选自现当代用例，利于学生学习和模仿使用。内设130多组近义成语辨析，利于细察其同异； 提示 小知识 等板块，集中讲解成语中遗留的古代汉语语

集中收录这些古诗文，既为中小学生课外日常背诵提供便利，也为理解中国传统文化的精华提供有益的参考。

姓氏，是标志家族系统的称号，是人们进行社会交往的名片。我国的姓氏文化涉及历史学、考古学、民俗学、社会学、人类学等多个领域，生动而具体地反映着我国历史上的文明起源、社会形态演进、民族融合、中外交流以及历代政治、经济、文化与社会习俗的发展与变革。它是中华五千年文化的一个重要组成部分。 本书参照《百家姓》中的排序共选取收录了五百多个常见的姓氏，结合史料及传说，对这些姓氏的起源稍作介绍，让读者从根上了解各个姓氏，妙趣横生，为读者朋友展开一幅幅民族融合、变迁的画卷。

本书是高等院校文科教材，由*组织北京师范大学、南京大学、华东师范大学、上海师范大学、上海教育学院和复旦大学六所院校协作编写。本书共五章，主要内容为绪论（语言），语音，文字，词汇，语法，修辞。

《分类成语》共收入词条1200条。每一条成语都有注音、解释、例句和提示四项内容，特点是：一、合理分类。本书有别于其他成语词典，在分类上与众不同，按写人、叙事、状物分成三类，以配合作文训练。二、方便作文。本书让学生在作文时能快速查找需要的词条，选择合适的语言，进行恰当的表达。三、便于积累。本书携带方便，学生可利用零星的时间，随时翻阅，自然积累。总之，本书注重语言积累、注重语文实践、注重领悟规律，既携带方便，又易于操作，是小学生学习语文的好帮手。

1.本词典是为广大小学生量身定制的学习工具书，有助于提高小学生的语言和文化素养，也有助于提高他们的综合素质。本词典包含 谚语 歇后语 俗语 三个部分。 2.本词典收录谚语、歇后语和俗语近7000条。 3.本词典对涉及的谚语、歇后语和俗语的知识点、小故事，分别加入了 故事链接 知识链接 图解小故事 等小板块，配以精美的插图进行详解，帮助读者更好地理解语义。 4.本词典编排新颖，版面活泼，图文并茂，印制精美，既方便学生查阅使用，又可以培养学生的创新思维。

随着浙江新高考改革的逐步实施和新课程改革的深入，生涯发展规划已经成为当前中学教育的热门话题，并且从高一开始生涯发展规划就与课程选择密切相关。本书作者主持国家生涯发展规划创新实验室，将几来进行的生涯发展规划教育理论与实践研究成果分享在书中，本书配套《成长自己的样子——高中生生涯规划（第二版）》分为人生规划、职业规划、专业规划、学业规划和生涯管理几个板块，通过测评等实操活动指导高中学生和家长明确职业规划、制定学业规划，通过家校合力，整合各种社会资源来促进学生终身发展。

本书结合小学数学教材,紧扣《义务教育数学课程标准》编写,将小学阶段需要学习掌握的数学公式定律等全部收录在内，并梳理学习要点,解析内在规律,通过示例展示解题思路,帮助小学生时积累、学习、运用，全面提高数学能力。开本袖珍，便于读者随时携带，随时查阅。

本手册是依据部编本教材和新的语文课程标准，并结合小学语文教材编写而成的，收录了小学所学成语。本手册的主要特点：内容实用，所收录的成语既能满足语文学习的需要，又能帮助学生扩大成语量，切实提高阅读能力和文学欣赏能力；贴近教材，经挑选收录的成语大多贴近学习和生活实际，能帮助学生更准确地理解和掌握成语，切实提高学生的语言表达能力。本手册可作为小学学生语文学习之用，也可作为语文教师教学参考和家长辅导之用。

《象声词童谣60首》 象声词也叫拟声词，也就是模拟事物的声音的词，如 哗、嘎、叮咚、扑通 。象声词是儿童喜欢学习的词语。本书实际收入童谣61首，按汉语拼音字母顺序排列。这种利用童谣来学习象声词的方法，填补了我国小学语文教学集中学习象声词的空白。

《小学生歇后语词典》有以下特点：精选适合小学生了解学习和掌握的歇后语4000余条；分层释义，语言通俗浅显，易于理解；例句典型规范，示范用法，便于借鉴模仿；设置小贴士板块，包含趣味歇后语、相关小故事、文化知识等，丰富有趣，寓学于乐；插图清新活泼，充满童趣，帮助理解语义；提供独特的《歇后语 后语 索引》，方便检索。