教材版学生工具书依据国家*与国家语委规范编写，书中所收字词主要参照现行有代表性的中小学语文教材，适当吸收生活中常用的字和词语；对字义词义释义不但力求精准，而且符合学生学习特点；在功能性方面，注音释义之外，增加了辨析、插图、近反义词、注意等延展内容。本书规范标准，图文并茂，新颖实用，功能丰富，装订精美，结实耐用。
本书收录字头近4万个，对每一组异体字的形、音、义三者详加考订，着重辨析各异体字之间的异体关系。
本词典是为广大小学生量身定制的学习工具书,编排新颖,版面活泼,图文并茂,印制精美,既方便学生查阅使用,又可以培养学生的创新思维。有助于提高小学生的语言和文化素养,也有助于提高他们的综合素质。
本书是北京《数学小丛书智慧之花》的第四本。内容为精选的饶有趣味的数学问题，旨在激发中学生和学习数学的兴趣，使学生得到引人入胜的思维训练。什么是“好的数学”，什么是“不好的或不大好的数学”，数学大师陈省身先生对此有精辟的论述(见本书内容)。本书选编了“无字证明集锦”，“数学归纳法”，“递归序列”，“坐标法”以及“任意次代数方程”等五篇短文作为“好的数学”的例子，而把“Napoleon,Escher与平面拼铺问题”作为“不好的数学”的例子，旨在为中学数学教学和课外活动提供一些有用的材料，在培养学生基本的数学思维能力上尽量少走弯路。“关于数学归纳原理的一点注记”一文指出了外中等数学中广为流传的一个错误：数学归纳原理与小自然数原理是等价的。为适应参加数学竞赛学生的需要，本书给出了第33届、第34届国际数学奥林
