《新华成语词典》第2版由商务印书馆辞书研究中心修订。这次修订，以大型语料库为文献依据，吸收多年研究成果，对词典的收词、释义、例证等各个环节进行了全面研究和改进。在保持第1版优点、特色的同时，进一步提升质量，增强词典的科学性、实用性。 ◎ 审核、调整词目，收词从第1版的8000余条增加到10000余条，增收大量古今常用成语及新近产生的成语。 ◎ 全面检查、改进释义。 ◎ 核查书证；补充及更换部分更典型、更恰当的书证。 ◎ 调整语源阐释方式，增加 语本 体例以表明成语定型之前的语源。 ◎ 以常用常见和兼顾语源为原则，对部分主副条进行调整。 词典采用双色套印，条目释义部分用蓝色楷体表示，较第1版更为清晰、美观。
《新华成语词典》第 2版由商务印书馆辞书研究中心修订。这次修订，以大型语料库为文献依据，吸收多年研究成果，对词典的收词、释义、例证等各个环节进行了全面研究和改进。在保持第1版优点、特色的同时，进一步提升质量，增强词典的科学性、实用性。 ◎ 审核、调整词目，收词从第1版的8000余条增加到10000余条，增收大量古今常用成语及新近产生的成语。 ◎ 全面检查、改进释义。 ◎ 核查书证；补充及更换部分更典型、更恰当的书证。 ◎ 调整语源阐释方式，增加 语本 体例以表明成语定型之前的语源。 ◎ 以常用常见和兼顾语源为原则，对部分主副条进行调整。 ◎ 词典采用双色套印，条目释义部分用蓝色楷体表示，较第1版更为清晰、美观。
《王力古汉语字典》主编为已故的著名语言学家王力先生。编著者系王力先生的学生，均为当代语言学界和辞书学界的知名学者。王力先生早在四十年代就设计了理想字典的模式，酝酿了四十多年，于1984年才着手编写。《王力古汉语字典》收字一万多个（依《辞源》而稍有变动），其义项的设立独具特色：本字典努力理清一词多义之间引申发展的轨迹和线索，在释义中努力表现出词义的时代特点，并将僻义或文献传注中不可靠的义项列入备考。
《新华成语大词典》是一部大型原创成语词典，于2004年做资料准备工作，2005年开始编写，历时八年终于编成出版。 本词典十分注重梳理成语的源流演变及发展。首先是溯源，然后由源及流，这项工作是根据大量资料来进行的，利用古代文献资料来追溯成语的源头，利用近现代文献来探索成语的流变。其次是厘清成语在结构形式上的变异，慎重处理成语在变化过程中产生的变体。成语的运用很灵活，本词典根据成语的规范化和运用的灵活性，确定主副条的亲疏关系，删繁就简，做到重点突出，脉络清楚。 本词典主要特点如下： ? 大型成语词典，收录成语26000余条； ? 释义精当准确，说明褒贬色彩，指出特定用法； ? 语料翔实，梳理成语的源流演变和历史发展； 例证丰富，体现成语的使用特点和时代气息。
2017年，组织编写的道德与法治、语文、历史教材开始在全国义务教育起始年级投入使用。语文统编教材统筹安排中华优秀传统文化教育内容，增加古诗文比例，小学语文古诗文有129篇。本书据此策划推出。本书按照教材的篇目顺序编排，收录课内129篇古诗文并增补课外69篇常用古诗词。可以满足使用各种版本教材的小学生学习古诗词的需要，并为中学阶段学习文言文打下扎实的基础。设置注音、韵律、作者简介、翻译、注释、赏析、拓展等功能，对古诗词进行逐篇、逐段、逐句、逐字精心讲解，细致详尽，配合教学，帮助学生更好的掌握古诗文知识，接受古代先贤的文化熏陶。开本袖珍，便于读者随时携带，随时查阅。
专为中小学师生和初等文化程度读者编写，是一部收词规范、实用性强、趣味十足的成语词典。全书共收录常用成语5 000余条。本词典内容丰富。释义简明、准确。开本袖珍，便于携带，查检方便。
本词典共收词10000余条，足以满足广大英语学习者的需要。释义准确简明，易学易用。设立了读音、词类、屈折变化、释义等常规项目，还特设了用法、辨异、派生词、复合词等板块，学习功能强大。本词典部头虽小，然而词汇量大，内容丰富，方便英语学习者随身携带，随时查找。
《新编学生字典》是贴合中小学语文教材和课程，为中小学生编写的学习型字典。收录字头约8300个，囊括《通用规范汉字表》和教材全部用字，能充分满足学生学习和查考需要。包含大量知识板块内容，如词义辨析、字理、词语苑等。还增加了笔顺、语言文化知识、插图等，学习性进一步增强。 现编写第3版，与第2版的主要区别包括：将此前《新编学生词典》中的单字释义内容融合进字典；增加常用的古代汉语字义；修订部分专科字条的内容；改善一些体例等。 第3版不同版本的区别：基本版（64开，13印张，软精装，黑白印色）；双色本（双色印刷，其他同基本版）；大字本（32开，其他同基本版）；双色大字本（双色印刷，32开，其他同基本版）；彩图本（内容上比基础版扩展内容，插图换用彩色，32开，精装，四色印刷）；平装本（内容上比基础版减少内容，10
《小学生全笔顺写字组词规范字典》 根据国家语委《现代汉语通用字笔顺规范》，按书写先后顺序逐笔跟随标示。字典对每个字的结构、笔画数都作了标记，对一些字的造字理据进行溯源。这些内容和书写提示等信息一并构成书写板块，对帮助小学生认字、写字有很好的辅助作用，对小学生把字写准确、写漂亮有积极的导引功能。 写字、组词、全笔顺是本书几大突出板块，这些精彩内容的设置，将极大地方便学生认识汉字、书写汉字。
本字典共收录容易读错、写错、用错的字2 400余个，分1 090余组加以辨析，使读者了解字的正误和致误原因，从根本上避免出现错别字。本字典把容易互错的字归为一组。每组辨析字内容由字头、拼音、释义、辨析等四部分组成。以方便中小学师生使用，兼供从事文字工作的读者参考。
著名语言学家、语文教育家吕叔湘先生说过，学好语文是学好一切的根本。学好语文离不开一本好字典。为帮助全国的中小学生学好语文，正确理解和熟练运用祖国的语言文字，人教社依据**制定的《义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》，基于中小学教材语料库，编写出版了这部《新编学生字典》。2013年第1版，2016年第2版。字典出版后，得到语文教育界、辞书界的肯定，受到中小学生的普遍欢迎和喜爱，成为我国学生字典政府采购的主流产品。《新编学生字典》第2版彩图本具有以下特点：1. 收字。全面贯彻落实*、国家语委制定的《通用规范汉字表》，增加了民政部、公安部、国家测绘局及全国科学技术名词审定委员会提供的许多地名、姓氏人名用字及科技用字，并根据新版教材增收了一些教材用字，共收录各类单字8300余个。此外，为便于学生课
《袖珍版多音字小字典》收录规范汉字表中的多音字900余个，按笔画数由少到多的顺序排列。每个多音字逐一辨析其读音、释义，比较对照，以备查阅。本书采用歌诀的形式显示字的不同音义，便于记忆，并可举一反三，触类旁通。
《新编小学生字典》是根据*的指示，为落实全国政协 关于编写一部适合小学生使用的汉语字典 的提案而编写的。字典于1983年出版第1版，1990年第2版。1999年第3版．2010年第4版。出版以来，以其鲜明的特点深受读者的喜爱和社会的好评。 为了满足不同读者的需求，第4版我们除32开彩色本外，还编辑出版84开彩色本、双色本和黑白本。64开彩色本和黑白本文字内容基本相同，紧密结合教材和教学的需要，释义准确、简明，对易混易错字词作了辨析。贯彻落实了国家*发布的语言文字规范，每个汉字只归人一个部首，便于教学。考虑到小学生的认知特点，我们还精选了130余幅植物、动物、天文、文物等彩色图片作插图。便于学生理解和掌握。
成语，是汉语的一个重要组成部分，准确地使用成语，可以使语言或文字更加生动、简练、活泼，更具表现力。正确地了解成语的含义并能合理地运用，是学习汉语的一个重要环节。要掌握好这一环节，就需要使用成语词典这一类工具书。 *检索查考 （《辞海》）是工具书的一个基本特点，因此一本好的工具书除提供 解疑释难 的功能外，提供快捷、高效的检索手段也是必不可少的，反之，就可能难以适应读者的实际需求。成语词典同样如此。 目前成语词典大多以某种次序（常见的为拼音或笔画）排列，再附以另一种次序的索引。对此类词典进行分析后我们可以发现，这类词典的检索关键点仅仅落在成语的*字上，如果读者不知道某一成语的*个字，而想应用这一成语，或要查阅成语本身的组成形式，则这类词典就不能满足读者的需求。例如，有读者依稀记
