依据部编版小学语文教材进行编写，并融入2022年的理念，在编排上强调夯实学生写作基础，提升学生综合素质，同时注重积极向上的价值导向，是一套适合小学生查阅、学习的作文工具书。本书不仅收录了大量不同类型的写作方法、优秀范文、写作素材、百科知识，而且科学、细致地进行了分类整理，为小学生搭建了清晰、实用的写作网络。本书目录后特别设置了5种便捷的索引，小学生可以根据自身的学段、能力、习作要求，快速、精准地找到自己想要阅读、借鉴的作文类型，以及有针对性地检索、学习写作方法、写作知识，积累写作素材，锻炼写作思维。此外，书中还融入了小学生感兴趣的思维导图、手账笔记、卡通人物等元素，搭建了丰富多样的趣味情境，充分调动学生的积极性，可以更加有效地提高写作能力。
每天一段话，打下写作基本功，用成语、对话、描述、背景、顺序和节奏写出好作文。本书通过小琪、小可和小涂三个人物，创新性地引入课堂互动教学场景，增添了学习写作的乐趣和交互效果，同时为家长解决辅导作文的老大难问题提供帮助，适合每一位正在学习写作的孩子和家长使用。 作文基础不扎实，好词好句也枉然。学写作文，从认认真真写好一句话、一段话开始，打好写作基本功，让孩子获得受益终身的写作能力。
字、词、句、段的反复练习，是小学生写作的基本功。本书根据作文学习的规律，从句子和段落出发，训练孩子写作的基本功，选题分两册，充满趣味和代入感的情节，让孩子爱上写作文。书中通过三个个性迥异的小朋友（代表了三种典型的写作特点），把12项写作基本功逐一讲透，并通过丰富的小练习进一步巩固。这12个基本功包括：造句、色彩、程度、数量、成语、对话、比喻、拟人、节奏、描述、背景、顺序。一个个知识点独立成章，又互相联系，探寻这些技能的思维模式，让孩子彻底改变作文的思路，真正写出 会呼吸的作文 。其中前六项基本功为*本，侧重 句子 ；后六项基本功为第二本，侧重 段落 。适合6-12岁读者阅读使用。
本书分为基础篇和实践篇两部分。第一部分是基础篇，以思维导图基础知识为主，从语文学习的角度出发，讲授思维导图这一工具是如何在语文学习中发挥作用的。在学完思维导图这一工具之后，以 写作 为核心，借助思维导图可视化的表达，展开写作基础知识的讲解，包括逻辑思考（如审题、立意等）和日常训练（如缩句、扩句、仿写、修改病句等）。第二部分是实践篇，以思维导图的应用为主，训练写作所需要的联想力、创造力、表达力，同时，借助图示化思维，帮助学生掌握修辞知识。最后，本书精选十余篇不同类型的优秀作品，从例文展示、例文剖析、原文导图、结构分析、写作鉴赏、小练笔等方面展开剖析，总结规律技巧，帮助学生养成思考的习惯。本书适合小学生及其家长、老师阅读。
依据部编版五年级下册语文教科书各单元习作设定同步写作任务，结合单元语文要素、习作特点设定每次习作的训练要点，共有 那一刻，我长大了 学写读后感 汉字有故事 他 了 形形色色的人 神奇的探险之旅 中国的世界文化遗产 漫画的启示 八个写作单元。每个写作任务有 题目要求我能懂 写作方法我会学 妙笔生花我会写 美文佳作我来赏 星级作文我会评 五大模块，巧妙创设写作情境，搭建写作支架，以好读易懂、轻松有趣的 师生群聊 风格引领读者探寻写作 金钥匙 。
依据部编版四年级下册语文教科书各单元习作设定同步写作任务，结合单元语文要素、习作特点设定每次习作的训练要点，共有 我的乐园 我的奇思妙想 轻扣诗歌大门 我的动物朋友 游 我学会了 我的 自画像 故事新编 八个写作单元。每个写作任务有 题目要求我能懂 写作方法我会学 妙笔生花我会写 美文佳作我来赏 星级作文我会评 五大模块，巧妙创设写作情境，搭建写作支架，以好读易懂、轻松有趣的 师生群聊 风格引领读者探寻写作 金钥匙 。
依据部编版三年级下册语文教科书各单元习作设定同步写作任务，结合单元语文要素、习作特点设定每次习作的训练要点，共有 我的植物朋友 看图画，写一写 中华传统节日 我做了一项小实验 奇妙的想象 身边那些有特点的人 国宝大熊猫 这样想象真有趣 八个写作单元。每个写作任务有 题目要求我能懂 写作方法我会学 妙笔生花我会写 美文佳作我来赏 星级作文我会评 五大模块，巧妙创设写作情境，搭建写作支架，以好读易懂、轻松有趣的 师生群聊 风格引领读者探寻写作 金钥匙 。
《小学生作文好开头、好结尾》以小学生语文大纲为编写原则，由教学一线的名师根据实际需要编写而成，书中小学生作文写作的核心对象 人、事、物、景为出发点，梳理了作文开头与结尾的常用写作技巧与方法，用生动有趣的示例教学生学会灵活运用。全书根据小学生的写作类型，从大量优秀作文中搜集、整理了开头与结尾的范例，帮助学生们拓宽写作的思路，举一反三，触类旁通，远离写作时无话可说、无事可写的窘境，进而提升写作的水平。
《小学生优秀作文》精选名校学生优秀代表作品，由一线教学名师结合多年教学实践，详尽剖析作文写作要点，诠释优秀作文的基本要素，系统地指导学生写作，全方位、多角度地为同学们提供真正有效、简单实用的写作指导，深入浅出地教会学生如何打开思路、积累素材，提升写作能力。书中所选范文涵盖了小学生常写、常考的作文题材，多角度地为学生提供学习和模仿的范本，名师点评使学生的学习与模仿更有针对性，更容易提高作文成绩，写出优秀作文。
《小学生作文名师点评》根据当前小学生教材的发展趋势，围绕从草稿到佳作设计体例，从常规作文到考场作文，从写提纲、打草稿，到完成一篇佳作，让学生循序渐进地了解一篇好作文的完成始末，一步步解锁高分作文的技能。书中全面呈现了近年来全国小学生优秀作文风貌，并由一线教学名师加以详细解析、点评，将专业性的理论知识变得轻松活泼、通俗易懂，从而开阔写作思路，为写作提供借鉴，使小学生在轻松、快乐中积累知识，提高作文水平。
写作*难的地方不是不知道写什么，而是不知道如何下笔，如何写人状物？如何选择合适的叙述方式？如何安排文章的结构？如何渲染故事情节 如果真有所谓妙笔生花的技巧，说的正是这些。当孩子拥有了这些技巧，写作自然不在话下。 本书从写人、状物、叙述方法、文章的节后以及情节的渲染五个方面入手将常用写作技巧一网打尽。并且，针对每一种写作技巧，作者都用传统的成语故事予以举例、说明，用孩子更能理解的方式分析、解读，从而让孩子一看就懂、一学就会。针对每种写作小技巧，作者在书中还配有各种趣味盎然的互动小游戏，让孩子在玩中学，学中玩。此外，本书所有故事均有作者语音示范，扫描书中的二维码，边听边学讲故事，边听边学写故事。 另外，书中所有故事均有作者语音示范，扫描书中二维码，随时随地感受编故事、写故事的魅力，
