龚德辉和苏晨杰主编的《数学双语教学手册（小学）》根据上海二期课改数学教材的内容和顺序编排，在体例上，小学段每个章节的内容分成词汇对照、熟能生巧、你问我答三个主要部分；本书以先中文后英文的顺序将教材中出现的数学专业词汇、定义和定理的英语表达进行了研究、整理和归纳，并补充了教学中出现频率较高的数学词汇用法的中英文表达示例。
这是一本与市面上其他的教育类书籍“不太一样”的数学思维启蒙书。本书的讲解生动有趣，有大量与生活相关的实例教学，激发孩子的兴趣和好奇心。每个章节的习题按照难度等级分为4关，第4关为天才关，留给学有余力的孩子进一步提高。同时，大量栩栩如生的图片说明，让有基础阅读能力的孩子可以按照自己的节奏慢慢探索，训练逻辑思维能力的同时，培养对数学的兴趣。另外，本书不惮于介绍高于小学水平的数学语言——代数、数列、概率等，它以简单的举例为出发点，一步步引导学生了解这些概念，继而熟悉运用于一些生活中可能遇到的难题中。
本字典是一部记录汉语古文字资料中通假字的工具书。汇集殷周至汉初的甲骨文、金文、货币、玺印、陶文、石刻、盟书、帛书、竹木简牍等里的古文字通假例证，所收资料发表时间截至于2004年。字典正文，以所假之字立目，按所通之字的上古声韵排列，以韵为经，以声为纬；用“读为”、“文献作”等形式说明所通之字；所假、所通之字一般注明上古声纽、韵部和汉语拼音；举列通假例证。后附引用书目和笔画、音序、四角号码检字。
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。 依据新的《课程标准》适应广大中小学生培养阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量的迫切需要，由新疆青少年出版社推出的《学生课外读物文库》含括了《课程标准》要求的全部背诵篇目，并以背诵篇目为原点，向纵横扩展，精选了中外古今各个重要时期著名作家的经典之作，构建力图完整的中小学生课外阅读体系，以满足广大中小学生急剧增长的阅读需求。 本丛书依据《课程标准》各阶段目标的具体要示，兼顾童话、寓言、故事、成语，诗歌、散文、小说、戏剧、科普、科幻和政治、历史、文化等各类读物。通过阅读不仅可以拓展视野，增长知识，积累词语，感受语言的优美，领会文章的表达方法，提高交际表达能力，而且可以在主动积极的思维和情感活动中，展开想像，加深理解和
中国传统文化博大精深，是社会主义核心价值观的重要思想来源。本书作者在近十年来的传统文化教育实践中，创造性地将传统文化学习与汉字书写结合起来，让国学爱好者尤其是青少年在学、读、诵、写的过程中既感受和体会到中国传统文化的熏陶，又能提高汉字书写水平，一举多得，相得益彰。文化爱好者以及希望提高汉字书写水平的读者提供优质教材。本书的内容由专家精心挑SHOU*选，共10册，收录了《弟子规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》《中小学推荐古诗词》《诗经（节SHOU*选）》《论语》《大学》《中庸》《老子道德经》等国学经典之作，由中国现代硬笔书法研究会副秘书长闫锐敏名家书写，通过描摹硬笔书法家的字，每日一帖，用读、写、诵三种形式练习，既能练出一手好字，又能掌握丰富的传统文化知识，注有拼音、可点击二维码诵读。
