本字典是一部记录汉语古文字资料中通假字的工具书。汇集殷周至汉初的甲骨文、金文、货币、玺印、陶文、石刻、盟书、帛书、竹木简牍等里的古文字通假例证，所收资料发表时间截至于2004年。字典正文，以所假之字立目，按所通之字的上古声韵排列，以韵为经，以声为纬；用“读为”、“文献作”等形式说明所通之字；所假、所通之字一般注明上古声纽、韵部和汉语拼音；举列通假例证。后附引用书目和笔画、音序、四角号码检字。
中国传统文化博大精深，是社会主义核心价值观的重要思想来源。本书作者在近十年来的传统文化教育实践中，创造性地将传统文化学习与汉字书写结合起来，让国学爱好者尤其是青少年在学、读、诵、写的过程中既感受和体会到中国传统文化的熏陶，又能提高汉字书写水平，一举多得，相得益彰。文化爱好者以及希望提高汉字书写水平的读者提供优质教材。本书的内容由专家精心挑SHOU*选，共10册，收录了《弟子规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》《中小学推荐古诗词》《诗经（节SHOU*选）》《论语》《大学》《中庸》《老子道德经》等国学经典之作，由中国现代硬笔书法研究会副秘书长闫锐敏名家书写，通过描摹硬笔书法家的字，每日一帖，用读、写、诵三种形式练习，既能练出一手好字，又能掌握丰富的传统文化知识，注有拼音、可点击二维码诵读。
汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推进中小学书法教育，传承中华民族优秀文化，特制定本纲要。 一、基本理念 中小学书法教育以语文课程中写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。 1．面向全体，让每一个学生写好汉字。识字写字，是学生系统接受文化教育的开端，是终身学习的基础。中小学书法教育要让每一个学生达到规范书写汉字的基本要求。 2．硬笔与毛笔兼修，实用与审美相辅。中小学书法教育包括硬笔书写和毛笔书写教学。书法教育既要重视培养学生汉字书写的实用能力，还要渗透美感教育，发展学生的审美能力。 ’ 3．遵循书写规
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。 依据新的《课程标准》适应广大中小学生培养阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量的迫切需要，由新疆青少年出版社推出的《学生课外读物文库》含括了《课程标准》要求的全部背诵篇目，并以背诵篇目为原点，向纵横扩展，精选了中外古今各个重要时期著名作家的经典之作，构建力图完整的中小学生课外阅读体系，以满足广大中小学生急剧增长的阅读需求。 本丛书依据《课程标准》各阶段目标的具体要示，兼顾童话、寓言、故事、成语，诗歌、散文、小说、戏剧、科普、科幻和政治、历史、文化等各类读物。通过阅读不仅可以拓展视野，增长知识，积累词语，感受语言的优美，领会文章的表达方法，提高交际表达能力，而且可以在主动积极的思维和情感活动中，展开想像，加深理解和
