1.内容全面：编入部编版高中教材（全5册）全部古诗文68篇，按必修、选择性必修分类排版，高中阶段通用。 2.字体规范：全书练字部分为正楷字，采用田字格，帮助学生提高作业和考试的书写水平。 3.辅助内容多样实用：对重点词句进行注释，重点难的字标注拼音；精选与诗文对应的真题以及模拟题，帮助学生抓住篇目重点，熟悉题型；加入与诗文相关的文化常识，帮助学生拓展视野，积累素材。
*《语文课程标准》明确要求学生应具有适合各阶段要求的识字、写字能力，并在小学阶段达到用 硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度 的基本目标。我国的基础教育已经将写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。 书写天下工作室组织编写的这套中学生字帖系列是专门为学生量身定做的，具有以下特点： 本套丛书精心设计练字模式，通过描、摹、临等多种练字方法，读者快速掌握书法技巧。在内容选择上，从汉字字形入手，帮读者识记字音、部首、结构、笔顺；利用生字组词，适度拓展所学词汇，如近义词、反义词、成语等；精选好句好段，巩固所学知识，积累语言素材。
描红是初学写字的zui好训练方法之一。因为描红富有直观性，通俗浅显，行之有效，所以特别适合青少年和初学者的书法启蒙。 描、临这两种综合习字法，是练习写字并迅速提高水平的必经途径。 临写 就是直接在红色字上面描划，其过程主要是让初学者通过准确的描划，熟悉字的结构形态和笔画变化。 临写 就是用钢笔在空格上看着字帖的样子书写，其优点是可以找到自己写的字与字帖的差距，随时改正缺点，从而很快进入规范化书写。描红后，应该立即临写，以检验和巩固描红的效果，二者应相互穿插进行。只要掌握正确的方法，多动脑筋，少走弯路，一定能事半功倍，很快练成一手漂亮的钢笔字。
《高中作文***素材》： 1. 精选高考精彩作文素材，贴近考点。 2.按照内容和词性分类，权威规范，方便记忆。 3. 可摹写，可描红，可临写，一书多用。
《高中英语必背词汇》： 1. 精选高考词汇，内容全面。 2. 按照音序编排，方便记忆。 3. 将内容解成了 54 小课，每一小课又分成了两小部分，每天练习一点点，*后进步一大步。 4. 可摹写，可临写，一书多用。
《中考英语满分作文/邹慕白字帖精品系列》以英语的单词、词组的练习、巩固为主。本系列图书内容为中学生必背古诗、中考英语满分作文，既适合学生课后练习书法，又适合复习课堂知识，是学生在学习中考英语满分作文时的良好辅助图书，并且在阅读及学习满分作文的优势同时还练习了很好的书法技法。
《高中语文名句默写》： 1.精选高考常用语文名句，贴近考点。 2.内容按照朝代分类编排，权威规范，方便记忆。 3. 练字、诵读，一举两得；可摹写，可临写，一书多用。
四大功能全新升级 衡水体 书写指导：字母书写详解，零基础也能写好 衡水体 。 卷面书写指导：中考卷面书写要点指导，帮你获取卷面高分。 答题书写技巧：掌握答卷技巧，考试更胜一筹。 英语写作*模板：涵盖多种体裁，助你更快掌握英语写作方法。
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本书是一本楷书书体练习字帖，采取庞中华老师书写的钢笔楷书为练习对象。全书以 摹 的方式进行行书练习， 摹 的特点是容易掌握具有各种结体的汉字之结构的书写技巧和方法，是一种比较科学的习字方法。 《名人名言 人生与命运楷书硬笔字帖》选取世界各国名人关于求知与修养的经典名句，包括人生、生命、青春、惜时、青年、人性、个性、善恶、价值、尊严、自尊、自爱、自强、自信、自知、自制、幸福、自由、健康、机遇、金钱、财富、快乐、困难、痛苦、感悟等方面，如门肯的 人生总是不尽合理，而且往往充满痛苦，可是归根到底它仍然饶有趣味 ，如郭沫若的 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量 ，等等。
《高中生必背文言文》： 1.精选 31 篇高考文言文，内容全面。 2.内容编排贴近高考，权威规范，宜学宜练。 3. 练字、诵读，一举两得；可摹写，可描红，可临写，一书多用。
《高中生必背古诗文》： 1.精选 30 篇高考古诗文，内容全面。 2.内容编排贴近高考，权威规范，宜学宜练。 3. 练字、诵读，一举两得；可摹写，可描红，可临写，一书多用。
《高中名校英语作文:满分作文篇（斜体）》收录了近年来高考中受阅卷老师青睐的满分佳作，并附有关键得分点的详细解读，让你在书写的同时还能学到一些经典搭配，经典句型，高级词汇和语法知识。 另外还为你准备了实用的卷面得分技巧，包括单词、句子的规范书写，全篇的布局秘诀。同时设置的素材积累栏目，收纳了一些与所属主题相关的素材，如果能将这些运用到你的作文中，定能让你的作文增色不少。
英语作文是高考英语的重头戏，也是拉开考分距离的重点。你们知道吗？英语书写对英语考试主观题得分有着直接影响。高考作文评分原则明确规定：书写较差，以致影响交际，将分数降低一个评分档次。阅卷老师对书写的印象必然波及到对文章内容和表达的评价上来。因此，不论从主观还是从客观角度来看，英语书写对作文评分都起着重要的作用。
