《论语/书声琅琅国学诵读本》紧扣当前的小学语文的要求，做到了简洁、生动、准确，非常适合小学生诵读。每种图书依据原著自身的特点设计栏目，主要有全文诵读、诵原文、读注解、讲故事、学常识等栏目，特别适合小学生阅读，尤其在当前对于培养学生的国学素养，强化汉语学习有积极的促进作用。刘承沅编著的《论语》是其中一本，是儒家学派经典之作。南宋朱熹将其与《大学》《中庸》《孟子》合为 四书 。《论语/书声琅琅国学诵读本》是孔子与其弟子的语录结集，集中地反映了孔子的思想。《论语/书声琅琅国学诵读本》是集章成篇的体例，各章间的关系性较小。《论语/书声琅琅国学诵读本》的核心思想为 仁 ，提倡 仁 义 礼 智 信 ，所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈；富于变化，娓娓动人 其内容广泛
诵国学经典 悟人生智慧 修品格良知 立天地之人该套书主要的栏目有：诵原文、读注解、赏译文、品故事、学知识。以原文大字注音，清朗简洁的排版方式，重点引导孩子诵背原文；合理地编选一些故事，再配上具有连环画风格的插图，让孩子能更好地理解原文。所有栏目的设置，秉持一个基本的原则：让孩子喜欢、爱读，让家长便于解说、引导。
本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果，由*语用司组织编写。全书共分为六册，每册为一级，对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首，三、四年级各选取诗词55首，五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录，选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块，做到评析客观，用词严谨；在讲解诗词语言意义之外，同时指导学生对作品进行诵读，从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP（应用软件），供读者查阅本书内容、进行学习自测。
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★ 融自己的人生经验、创作体会和研究心得于一炉的经典传记 ★ 畅销六十多年，影响广泛深远 ★ 语文课外阅读图书 ★ 多省市高考名著阅读考查图书 ★ 版本完善，校勘精良，注释详尽 冯至是继闻一多之后的又一位致力于杜甫研究、致力于向文学界和全社会传扬杜甫精神的著名诗人。《杜甫传》于1952年11月初版后，引起广泛的影响。1980年3月又出版了增订版，附录了三篇文章、一篇小说。本次重印，补入夏承焘《读 爱国诗人杜甫传 》书评一篇。 此次收入 统编《语文》阅读丛书 ，书前配有 导读 ，书后附 知识链接 ，以给读者以必要指引和知识的积累。
《书声琅琅国学诵读本：宋词三百首》重点引导孩子诵背原文；合理地编选一些故事，再配上具有连环画风格的插图，让孩子能理解原文。通过诵读和理解，让他们明白做人做事道理，健全完善他们的人格。所有栏目的设置，秉持一个基本的原则：让孩子喜欢、爱读，让家长便于解说、引导。有人说，孩子是一张白纸，在上面能够画出美的图画。在互联网、移动互联网不断改变人们生活节奏的今天，让孩子从这些基础 国学 图书中汲取营养，让他们 亲近国学，健康成长 吧！
《大学中庸/书声琅琅国学诵读本》结构包括原文、注释及译文。注释详实，通俗易懂，让读者感受中华民族传统文化的博大精深，感受古代文学的渊源。《大学 中庸/书声琅琅国学诵读本》将提高读者自身的文化修养，激发您对古典文学的探寻兴趣。《大学 中庸/书声琅琅国学诵读本》是一本优秀的课外教育读物，不妨一阅。 大学之道，在明明德，在亲民，在此于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果，由*语用司组织编写。全书共分为刘册，每册为一级，对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首，三、四年级各选取诗词55首，五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录，选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块，做到评析客观，用词严谨；在讲解诗词语言意义之外，同时指导学生对作品进行诵读，从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP（应用软件），供读者查阅本书内容、进行学习自测。
《弟子规/书声琅琅国学诵读本》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物，目的就是要对孩子进行启蒙教育，为将来成长和发展奠定基础。它采纳《论语 学而》篇中 弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文 的文意，加以引申扩展，以三字一句，两句一韵的形式进行论述，阐释了 弟子 在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范。
《新编中学生古诗词助读》精选古诗词112首，分励志篇、友谊篇、爱国篇、哲理篇、怀古篇、亲情篇、景物篇、征战篇、哲理篇、讽喻篇、编外篇等。以一首古诗词为单位：（一）正文；（二）注释；（三）学习与阐发；（四）扩展训练。本书适宜中学生学习，也适合中学语文老师教学参考之用。
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《三字经/书声琅琅国学诵读本》依据王应麟编写的《三字经》原著自身的特点设计栏目，主要有全文诵读、诵原文、读注解、讲故事、学常识等栏目。紧扣当前的小学语文的要求，做到了简洁、生动、准确。特别适合小学生阅读，尤其在当前对于培养学生的国学素养，强化汉语学习有积极的促进作用。
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该套书主要的栏目有：诵原文、读注解、赏译文、品故事、学知识。以原文大字注音，清朗简洁的排版方式，重点引导孩子诵背原文；合理地编选一些故事，再配上具有连环画风格的插图，让孩子能更好地理解原文。所有栏目的设置，秉持一个基本的原则：让孩子喜欢、爱读，让家长便于解说、引导。
