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希利尔在本书创编年史的体例，通过新颖有趣的讲述，让孩子们了解时代全貌、认识历史全景：世间万物是如何起源的？古代人有什么未解之谜？东方的印度、中国等古老的国家又有什么样的历史？作者在书中采用时间楼梯、人名重复、随文发问的方式，既别开生面，又让孩子们仿佛身临其境，帮助他们对历史进行有效的认知和思考。 让我们来阅读有趣的世界史吧！
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本书介绍了三部分内容 雕塑、绘画、建筑。每一部分作者都是按照编年体的形式，从很古老的绘画、雕塑、建筑开始写起，将家喻户晓的艺术名家名品，用人们比较熟悉的生活片段来讲述，更加读者。该书既有艺术发展史，又有艺术品的小故事，集知识性以及趣味性于一体。
