《北京四中语文课：红楼梦从来没有这样学》是北京四中一线教师为高中生真正读懂《红楼梦》、高考应试而写的书。万君老师在本书中致力于为读者提供一套 两步红楼阅读法 ，依托一张时间轴梳理清楚前80回的组织架构和故事情节，快速获取重点内容。 册以历年红楼梦中常考的知识点为主题，萃取原书菁华，分析各个人物的性格、探索人物间的关系、关注重要情节、学习重要手法；第二册精心准备了学习任务、试题和解析。激发高中生真正的阅读与思考，深刻提升语文阅读理解能力。 这本书既有助于中学师生教学参考，又可供广大红楼爱好者阅读。
《鲁迅小说全集》收录《呐喊》《彷徨》和《故事新编》中的全部小说，共计33篇。这些小说多描写底层社会普通人的悲剧，鲁迅以他如匕首般犀利的文笔批判着 麻木的国人灵魂 ，希望藉此警醒世人。鲁迅小说的主题多是反封建、反礼教、反传统、反迷信，善于创造典型形象，讽刺人物的阴暗面，故事多以故乡为背景。小说主人公阿Q、祥林嫂、孔乙己、闰土等在中国众所周知。
《新视界英语阅读 高中第三册》是从圣智学习集团引进的高中英语拓展阅读教材，供高中学生课外阅读使用。其中，本册适合高二学生配套课内教材使用。主要培养学生英语阅读能力和提高词汇量和词汇运用能力。本册书共9个单元，分别为9个不同的主题，内容涉及科技、自然、历史、建筑等。每个单元包含两个阅读语篇，语篇与单元主题相关。每篇阅读配有阅读理解练习和词汇练习，帮助学生掌握阅读策略和词汇积累与运用能力。每个单元*后还有一个 语篇关联 部分，让学生将两个语篇的内容进行综合分析，培养学生的批判性思维能力。
《新视界英语阅读》是从圣智学习集团引进的高中英语拓展阅读教材，全套共四册，主要培养学生的英语阅读能力，提高词汇量，提升词汇运用能力及批判性思维能力。本册书含8个单元，以人与自然、文化与社会、动物保护、灾害等非虚构语篇为主。每个单元含两个阅读语篇，围绕同一话题从不同的角度展开。每篇阅读配有阅读理解练习和词汇练习，帮助学生掌握阅读策略和词汇积累与运用能力。每个单元*后还有一个 语篇关联 部分，让学生将两个语篇的信息进行整合和分析，培养学生的批判性思维能力。本册书累计词汇量5000词，适合高中三年级学生使用。
本书由北京四中资深语文教师于鸿雁、白楠茁完成。在备受学生欢迎的《红楼梦》文本细读选修课基础上，她们撰写成《细读 红楼梦 : 末世里的深情与荒唐》一书，凝结了这门课长达一学年的授课精华 。 全书共分十五讲，通过细读《红楼梦》的文本，分析各个人物性格，探索人物间的关系，厘清情节事件间的因果线索。每一讲围绕一个具体问题展开。本书语言风格轻松幽默，所选讨论角度贴近当下青少年的日常生活，阅读链接的内容贴近高考试题，并对传统文本做了新颖而严肃的解读。
《新视界英语阅读》是从圣智学习集团引进的高中英语拓展阅读教材，全套共四册，主要培养学生的英语阅读能力，提高词汇量，提升词汇运用能力及批判性思维能力。本册书含9个单元，以自然、环保、科技发展等非虚构语篇为主。每个单元含两个阅读语篇，围绕同一话题从不同的角度展开。每篇阅读配有阅读理解练习和词汇练习，帮助学生掌握阅读策略和词汇积累与运用能力。每个单元*后还有一个 语篇关联 部分，让学生将两个语篇的信息进行整合和分析，培养学生的批判性思维能力。本册书累计词汇量2000词，适合高中一年级学生或程度较好的初中学生使用。
《新视界英语阅读 高中第二册》是从圣智学习集团引进的高中英语拓展阅读教材，主要培养学生英语阅读能力，提高词汇量及词汇运用能力。本册书含9个单元，主题以自然、环保、科技发展等为主。每个单元含两个阅读语篇，围绕同一话题从不同的角度展开。每篇阅读配有阅读理解练习和词汇练习，帮助学生掌握阅读策略和词汇积累与运用能力。每个单元*后还有一个 语篇关联 部分，让学生将两个语篇的内容进行综合分析，培养学生的批判性思维能力。本书或高一年级学生使用。
结合作者17年的高考志愿指导从业经验，结合2000份高考志愿成功案例，梳理出高考志愿方案设计的关键步骤和详细流程。每一个步骤尽可能详细，每一道工序尽可能展示完整。以期让家长和考生获得非常明确地指导，知道高考志愿方案设计的每一步应该怎么走。让家长和考生在高考志愿填报这个关键环节获得专业的指导，从而让得来不易的每一分发挥最大价值。 第1步 谋篇布局：做好战略设计，获得最优高考志愿方案 第2步 优选专业：明确职业方向，毕业找个好工作 第3步 甄选城市：拓展人生视野，增加就业机会 第4步 精选大学：借力优质发展平台，取得好工作的敲门砖 第5步 精准填报：6道工序，让高考志愿方案效益最大化 5个步骤，打通高考志愿填报全流程，按照这5步设计高考志愿方案，思路就非常清晰了。
《鲁迅散文诗歌全集》收录鲁迅所有散文、诗歌作品，全书散文部分除《朝花夕拾》外另收录鲁迅怀人记事散文55篇，诗歌部分除《野草》外另收录鲁迅新旧体诗50余篇。鲁迅先生的散文、诗歌作品文学价值极高，读起来很有味道，充分显示了鲁迅先生的文学功底及丰富的人生阅历，从一个侧面反映了作者的思想感情及创作风格。
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本书从分析诗歌内部元素和结构规律入手，揭示诗歌以象明意、节律性两大主要特征，力求为广大诗歌爱好者、诗歌理论研究者和语文教师认识及读写诗歌提供一些帮助。它新见迭出，有诗歌结构层面论、韵律发展三阶段论、韵律元素时代嬗变论、现代自由诗形式规则论等。
