?英语思维:解密英语语法的原理(修订版)?是一本系统讲解英语语法原理和英语思维的图书。本书通过对 时 态 概念的追溯,揭示了英语 时态 与现实 时空 之间的内在联系,展示了英语 时态 严谨完整的时空逻辑体系,从而在语法和思维的层面诠释了英语语言所具有的强大的时空表达能力。本书适用对象为有一定英语语法基础的读者、英语教师、大中学生、英语爱好者;适合那些长期深陷语法泥潭、无法突破的英语学习者。

语言学向来是英语专业开设的课程中学生普遍感觉较难的一门课程。为了帮助学生更好地学习和掌握这门课程的内容，大多数院校的英语专业选择了戴炜栋、何兆熊主编的《新编简明英语语言学教程》（第2版）（上海外语教育出版社，2017）这本语言学教材。尽管如此，许多学生仍然感到学好这门课程有一定的难度。为了帮助学生更好地掌握和领会这本教材的主要内容、重点及难点，我们根据多年的课堂教学经验以及对统考中考核点的提炼，编写了这本自学辅导书籍，希望对学生有所帮助。 本书的注解与蓝本教材完全同步，每章内容分为六个知识板块： 1.本章导读 以提纲的形式概括该章的重点、难点，以求引导学生对该章内容形成整体认识，做到心中有数。 2.参考译文 给出的是蓝本教材章节的中文译文，译文在忠实原文的基础上，力求做到通顺、流畅、

这是一本对职业生涯研究经典理论进行整合与展望的编译著作，力图反映职业生涯管理理论和实践的全貌，帮助读者加深对职业生涯管理的认识和理解。 本书聚焦生涯匹配理论、生涯发展理论、生涯决策理论、生涯学习与认知加工理论、生涯动机理论、生涯系统理论和无边界与生涯建构理论七个篇章、共41个理论。每章涵盖代表人物生平与时代背景、理论的核心内容与发展演进、实证研究与量表开发、理论的应用价值四大模块。 本书适合以下人群阅读：讲授职业指导课程的老师和从事学业指导、就业工作、职业指导、职业咨询的人员；从事职业生涯领域研究的学者；规划自己的职业人生、 为自己的职业发展高度负责的人。

本书为 剑桥标准英语教程 系列中的第2级（Touchstone 1）的A册，包含朋友交际、兴趣爱好、健康与疾病等6个单元。每个单元均以庞大的剑桥英语语料库为基石，向学习者展示真实语境中语言的应用情况，旨在通过自然的语言使用情景，让学习者沉浸式掌握英语听、说、读、写四项技能。 书中除了提供常规的语篇材料及练习活动外，还针对语法和听说栏目给出额外练习： Extra practice 帮助学习者扎实掌握语法知识； Sounds right 引导学习者掌握正确的发音规则，走出发音误区； Free talk 提供更多口语素材，供学习者自由练习口语。 这是一套具有革新意义的综合英语教程，可有效帮助学习者提高语言交流能力和英语综合技能。 本书为 剑桥标准英语教程 系列中的第2级（Touchstone 1）的B册，包含旅行活动、居家生活、意外事件等6个单元。每个单元均以庞大的剑桥英语语料库

《英语国家概况》的编写，主要遵循 一个原则 ，坚持 一个对接 。 一个原则 即遵循 厚基础，培能力，强素质 的编写原则，分别致力于学生在学习过程中 知识目标 、 能力目标 和 素质目标 的达成。首先，教材通过讲授英语国家的政治、经济、历史、文化等方面的知识，帮助学生理解并掌握英语国家政治体制、经济政策、重要人物、历史变革等重点知识，培养学生分析中西文化差异的能力，帮助其理解 求同存异 洋为中用 的深刻思想内涵。也就是，以 厚基础 为手段，实现课程 西学东渐 的 知识目标 。其次，教材通过任务型章节讨论等形式，培养学生利用所学知识，分析国际形势的发展变化的能力，同时进一步提升其分析问题和解决问题的能力。也就是，以 培能力 为手段，实现课程 学以致用 的 能力目标 。最后，教材主要通过在案例中植入课程思政元素，提升

张仁霞、钟坚主编的这本《中华文明及广东文化英文阅读与视听说》的目的是培养学生对中华民族传统文化和广东区域传统文化对外传播的意识和能力。通过各类文化主题内容的阅读、视听说和课后练习，让学生掌握关于中国文化的基本词汇和表达，促进学生的中国传统文化人文素质的提高和语言基本功训练，提高学生在对外交流中弘扬民族文化的意识和能力。本书可作为大学英语后续拓展课程的教材，也可作为外国留学生学习中国文化的用书，还可作为对中华文明及广东文化对外传播感兴趣的人的参考用书。

本书主要研究英语口语教学与测试的相关问题。全书包括六章，主体内容分为四个部分：部分探讨英语口语特征和口语能力构成要素。第二部分主要讨论影响口语教学的理论和方法，包括三种语言学习理论（行为理论、认知理论、社会文化理论）、输入 输出 互动整合模式、英语通用语框架理论、任务型语言教学法等。第三部分讨论英语口语教学核心问题，包括口语教学三要素、口语教学流利性问题、口语教学中的语用能力培养、思辨能力与口语教学等。第四部分为英语口语测试研究，主要讨论口语测试的理论模型、口语测试基本特征、任务类型和评分标准，并从话语分析和社会认知效度框架的视角验证口语测试效度。

《公共行政管理专业英语》全书共13篇课文，均选自国外与公共行政管理相关的专业英语文献。为便于读者更好地理解文献的内容，每篇课文后都列出了其中出现的生词、短语和术语，并对课文中的一些难句进行了分析和解释。为巩固对文献的阅读和理解，课后还安排了问题讨论。考虑到国外专业文献阅读有一定难度，编者特意给出了每篇课文的参考译文。

内容简介 在《张道真大学英语语法》这本经典语法书中，英语语法专家张道真教授根据自己50年英语语法研究的经验，对大学英语语法进行了由浅入深的讲解。 本书共计23章、450小节，从词、词法，到句、句法，涵盖了大学英语语法的重点和难点；内含20篇章节测试及答案精讲，对重点语法进行考察和解析，以便学习者对所学内容及时巩固。本书讲解力求简练，练习尽量平易，可以使学习者打下坚实的语法基础。 本书详尽地描述了大学英语阶段出现的各类语法问题，完美融合了词法与句法，例句充足，知识点衔接紧密、覆盖全面，是大学及以上阶段学习英语的语法工具书。

本书为供高职院校学生使用的普通高校专升本考试教材，根据“四川省普通高校专升本考试要求 大学英语”编写。本书按照“基础—精练—冲刺”的复习思路，分为三部分。第一部分为语法基础知识精讲，对常考的语法重点和难点，如搭配、特殊用法、易混淆处等进行讲解，并附重点习题。第二部分为英语综合运用，按照真题和考试要求中的备选题型，设置专项练习题，为学生提供充分的练习。第三部分为综合练习卷，供学生考前自测。本书既可以作高职院校学生备考普通高校专升本考试的辅导书，也可作为高职院校英语公共课的补充教材或练习册。

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本书针对大学线性代数的课程内容—行列式、矩阵、向量、线性方程组、特征值与特征向量、二次型、向量空间—精心设计了450道*与创新题目，并给出了相应的解题思路。书中题型规划合理，覆盖题型*，解题思路清晰，非常适合想打牢线性代数基础的学生，以及研究生考试备考考生使用。

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本教材适用于指导各大高校非英语专业大学生系统学习英语写作。 写作理论研究是大学英语教学中，学生掌握相对薄弱的环节。英语写作教学总结中，用词不当、词汇贫瘠、语法不正确、内容不充实、层次不清楚、结构不完整、逻辑混乱等是学生经常出现的问题。要想提高写作能力，需要做好两项基础训练：一是语言基础训练，要打牢用词、造句、翻译等基本功，能够运用词法、句法等知识构造出正确无误的句子；二是写作知识和能力训练，要熟悉并掌握基本的写作方法和技巧。本书以英语写作的标准、原则、步骤和策略四个方面入手， 从遣词、造句、段落和篇章四方面对英语写作进行阐释，突出了 系统 和 实用 两个环节：涵盖了选词、造句﹑篇章﹑修辞等方面的写作方法，并介绍了说明文、议论文以及书信、论文摘要、简历、等各类应用文的写作方法。这些

适用于“英语学术写作I”课程的《基础英语写作》（第3版）由原《基础英语写作》《中级英语写作》两本教材的章节内容经重组、压缩、调整而成，以巩固、加强“句、段、篇”层次写作知识、写作技能及基本学术写作素养为主，通过提高学生对写作过程及基本写作体裁的掌握和运用，进而提高其英语学术写作能力。

《实用口腔医学专业英语》遵循实用性与专业性相结合的原则，专业技能与英语基本知识充分结合，既可作为口腔专业英语课程用书，也可作为其他医学专业英语课程用书。本书共10单元，每单元分A、B两节对话。A节为普通医患对话，B节为口腔科医患对话。通过该部分的练习，能够使学生尽快掌握医患、医生、医护之间的医务英语对话的基本句式，提高夕卜语口头交际能力，学以致用，实用性强。

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《大学英语听力实训》共包括10个单元，每个单元包括新闻、对话、篇章听力部分，每部分包括词汇学习、听力策略、问题预测、关键词选择和听力练习，引导读者循序渐进地练习，养成听前预测、听中记录的习惯。每个单元还附有一套四级听力模拟练习。本书题目素材选自大学英语四级考试听力题，难度适中，篇章类型多样，话题覆盖较广。 本书适合大学一、二年级公共英语课堂教学或学生练习使用，也适用于备考四级听力的考生自学。读者扫描二维码，即可在线收听听力录音。

《剑桥美国文学史》对涵盖美国文学所有分支、涉及新兴的和业已确立的种种趋势的广阔范围进行了探讨，其中包括一些学者以及批评家的论述，正是在这些学者以及批评家的努力下，这一领域已经成为并将继续成为文学学术研究的一个重要组成部分。这些作者在作品集近三十年来美国文学批评之大成，因此即代表两代学术成就之间存在的分歧讲话，也代表两代学术成就之间保持的连续性发言。叙述部分在书中战友了很大比例，使本书和以前的版本所能做到的相比，对于美国文学史的探讨既有了更加广阔的视野，又有了磅礴的气势。与此同时，传统文学批评的声音虽然构成了这些叙述部分的背景，但是这个声音也与形成当代文学研究特色的多样化兴趣共同发挥着作用。 《剑桥美国文学史》对美国多种文学流派以及各个时期的文学作品进行了广泛的、跨学科的论