《汉英教程》正文按所收的主题事项，共分成15个单元。第一个单元由三大板块组成，第一块为“法规条文翻译实践”，第二块为“合同条款翻译实践”，第三块是在顡两项翻译实践基础上归纳出来的“翻译技巧”。新世纪高等院校英语专业本科生系列教材是普通高等教育“十五”规划教材。本套教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要，其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一条新的思路、拓展一片新的视野。★理念新颖：培养高素质、复合型外语创新人才为理念★特色鲜明：将人文、科学知识融入教材★体系完备：覆盖知识、技能、文化等科目，总数超过150种★阵容强大：全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写《汉英法律翻译教程》旨在为法律、经贸和英语专业的学生以及有志于从事法律翻译的人士提供一套新颖、实用的汉

在学习英语的过程中，写是一项不可忽视的语言实践活动。培养语言四会能力，写起着承上启下的不可替代的作用。经常性的写作实践一方面能帮助学生记忆和巩固通过读与听所输入的语言材料，促进语言知识的内在化，提高语言运用的准确性；另一方面还能为实质性的口头表达能力提供扎实的语言基础，使学生开口讲话时有充分的准备和足够的信心。 本书作为一本英语作文表达词典，在大学英语教学这一领域里尚属首次尝试。词典的编著者精心挑选了在大学英语写作中最可能用到的表达方式，并尽量收入一个意思的多种说法。所给例句又来自原版书报和刊物，以避免与其他词典雷同。这是一项细致而又繁重的工作，它为写作者在想到一个意思，却找不到合适的、不同的、地道的表达而感到束手无策的，提供了帮助和指导，不仅助他们以一臂之力，而且还足以

《学术英语情境口语》系列丛书引自剑桥大学出版社的经典学术英语教材，旨在提高中国学生在学术场景中的口语交流能力。 《学术英语情境口语》系列丛书围绕学术场景和话题，针对小组讨论和口头陈述技能进行专项训练。 《学术英语情境口语》系列丛书共有八个单元，主题分别为工作、食物、语言、健康、环境、教育、文化和全球化。每个单元分为三大板块，分别为Discussioskills、Presentatioskills 和Scenarios，旨在通过多样的学术生活场景，帮助学生习得语言技能（配套资源：MP3）。

本书弥补了法律英语教学烽涉外法律业务需求的一项空白，为培训法学院学生学习法律信函英文写作能力和律师等法律事务工作在进军世界法律服务市场中掌握规范的语言技能提供了一本即学即用的工具书。本书共40章：章概括说明了涉外法律函电英文协作的特点与技巧等，其后39章分别以39种常见的律师信函为专题分类，以专题内容介绍、信函写作格式、重点词汇和短语、重点语句和要点的写作顺序列举了200封信函的写作范例。律师信函可大致分为与诉讼相关的信函和与当事人的沟通信函两类。诉讼信函涉及大量法律术语，是我国法学院学生应重点学习的；与当事人的沟通信函，讲求和当事人明确沟通，因此一般使用通俗易懂的非法律语言，但注重的是语言的技巧，这是涉外法律从业人员可即学即用的。需要在此强调的是，本书突出展示了与客户沟通的各种技巧以

作者45岁时自学英语，只用了一年时间，就从“听不懂、说不了”进步到能当翻译，总结出英语学习逆向法。十几年来，指导不同层次的人用逆向法学习英语，都取得了成功。本书就是作者自学和辅导别人学习的经验总结。与本书配套的音像制品有：系列有声读物《趣味慢速英语》以及钟教授鼓励大家学习的演讲《踏踏实实学英语》录音磁带两盒。演讲录像《踏踏实实学英语》VCD两张。本书读者对象为大中学生、英语自学者、学生家长、教育工作者。

《朗文高级英语阅读》的上、下两册，在出版中保持其作为高等学校教科书的特色，阐述阅读技能的部分采用中译文或中、英文对照，而阅读文选及其配套练习则全部采用英文原文。上册着重指导阅读技巧的提高：从改进阅读习惯、科学地掌握单词、克服各种阅读理解的障碍、分析作品的写作风格与手法，到灵活选择阅读方式和新闻记者速度。下册指导高层次读者学会评析性的阅读，即根据读者已有的知识和鉴评能力，对所阅读的文章、作品作出分析和思考，这一部分包括：学会归纳结论和做推论，把握不同类型的语汇、语气、倾向及观点，直观信息和网上信息的研读等。主干书的阅读文选包括散文、教科书和文学作品3大娄，内容涵盖广泛的当代社会、政治、科技、生活甚至哲学方面的热点问题，兼具有知识性和欣赏性。

《英语字母发音全攻略》是为英语初学者及所有对英语发音有困惑的人士而编写，同时也是一本以实用为主要目的的发音教材。《英语字母发音全攻略》具有以下特点：1.查阅方便，《英语字母发音全攻略》以字母为序，依次介绍了26个字母在不同音节中的发音规律，另外也介绍了与该字母相关的字母组合的发音规律，读者可以根据字母或相关字母组合检索其发音规律；2.便于记忆，《英语字母发音全攻略》将基本的字母及其字母组合的发音规律加以归纳总结，便于读者记忆；3.词汇补充；4.新旧音标符号并用。