本书旨在教会学生如何在语言交际中运用英语语法，帮助他们发现和克服常犯的语法错误。本书的特点是，将语法学习与跨文化交际和语用学相结合。全书共分20章，每章均以“诊断测试”开头，帮助学生发现不足，然后用简明的语言对主要语法规则和现象进行讲解，并根据需要安排练习供学生操练。 本书用英文写成，主要供英语专业学生使用，也可供其他英语爱好者和自学者使用。
本书打破了现代语言学家索绪尔所界定的单纯地针对语言符号体系的研究这一理论，对语言学的相关知识进行微观与宏观两大层面的把握，并且将研究触角从对语言学本身的研究转向对语言学各个分支学科的研究，同时重点研究了语言学理论新的发展趋势。本书内容涵盖微观语言学部分的语音学与词汇学、句法学与语义学等；宏观语言学部分的社会与认知、文化与应用等。本书内容完整、体例清晰，不仅可以帮助广大读者系统地了解语言学理论体系，还能够推动我国当代语言学的完善与发展。
本书根据《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》的要求，并结合复旦大学外文系近年来的教学经验编写而成。 本书在选材和体例等方面与《高级英语》上册基本相似，全书共12课，选自英语美等国各种不同文体的原版作品，每课包括课文、作者简介和注释、练习、文体知识、辅助阅读材料五部分。课文内容生动、难度适中，篇幅长度平均为3000词左右；作者简介主要介绍作家的时代、生平与其重要著作；注释部分简要解释有关历史背景知识、专有名词以及外来语等等；练习多为问题与提示、词语训练及综合性练习，诸如完形填空、段落翻译、口头讨论以及指导性写作；文体知识包括一般文体知识与一些主要修辞手段；辅助阅读材料附于正式课文稿后，一般为两篇，长短不等，题材、风格相同或不同，供学生探讨。 本书取材广泛，语言规范，内容编排系统，
本书作者Duncan Sidwell具有多年语言教学和教材编写方面的经验，从西方人的视角叙述欧洲文化的发展变迁，语言地道 、见地。本书既可用作高样英语专业文化课教材，也可供水平相当 的英语学习者参考，具有 如下特点： 结构清晰，系统、全面地介绍了欧洲文化，注重史实，详略得当。 图文并茂，并配CD－ROM光盘，限度扩充内容，提供更多教学参考。 提供了详细的教学建议，每章均有引言和总述，每节标题下均附重点内容提示，概要介绍该部分内容。 每章设复习题及讨论题，注重文化的横向比较，把欧洲文化的发展放在世界文化发展的宏观背景中，有意识地引导学习者深入思考。 附录中提供了大量实用的信息，如：哲学术语汇总、英语人名地名汇总、希腊罗马神话中诸神对照表等，方便读者查阅。 本书分10章按时间顺序介绍了欧洲文化
本书作者Duncan Sidwell具有多年语言教学和教材编写方面的经验，从西方人的视角叙述欧洲文化的发展变迁，语言地道 、见地。本书既可用作高样英语专业文化课教材，也可供水平相当 的英语学习者参考，具有 如下特点： 结构清晰，系统、全面地介绍了欧洲文化，注重史实，详略得当。 图文并茂，并配CD－ROM光盘，限度扩充内容，提供更多教学参考。 提供了详细的教学建议，每章均有引言和总述，每节标题下均附重点内容提示，概要介绍该部分内容。 每章设复习题及讨论题，注重文化的横向比较，把欧洲文化的发展放在世界文化发展的宏观背景中，有意识地引导学习者深入思考。 附录中提供了大量实用的信息，如：哲学术语汇总、英语人名地名汇总、希腊罗马神话中诸神对照表等，方便读者查阅。 本书分10章按时间顺序介绍了欧洲文化
本书以大学英语教学改革的基础知识开篇，从不同的角度对大学英语教学进行了探究，对大学英语教学理念、内容、模式、手段、考试、评价、方向等改革的新思维进行了论述，同时对大学英语教学的不同组成部分的改革进行了分析。本书语言简洁凝练、结构明了、知识点丰富新颖。对于大学英语教学研究者而言，本书能够为他们提供有效的理论指导。
本书根据《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》的要求，并结合复旦大学外文系近年来的教学经验编写而成。 本书在选材和体例等方面与《高级英语》上册基本相似，全书共12课，选自英语美等国各种不同文体的原版作品，每课包括课文、作者简介和注释、练习、文体知识、辅助阅读材料五部分。课文内容生动、难度适中，篇幅长度平均为3000词左右；作者简介主要介绍作家的时代、生平与其重要著作；注释部分简要解释有关历史背景知识、专有名词以及外来语等等；练习多为问题与提示、词语训练及综合性练习，诸如完形填空、段落翻译、口头讨论以及指导性写作；文体知识包括一般文体知识与一些主要修辞手段；辅助阅读材料附于正式课文稿后，一般为两篇，长短不等，题材、风格相同或不同，供学生探讨。 本书取材广泛，语言规范，内容编排系统，
《精读英语教程》的练习部分重在培养学生的创新精神，同时也不偏废对基本技能的训练。练习的项目基本固定，但形式灵活多变，趣味性较强。课前讨论的问题一般与理解课文的问题相呼应，而且还和论坛中的某些问题相关联，起层层推进的作用。课文的注释不仅顾及语言现象，还兼顾人名、地名、机构、风俗等文化现象。但有些时文作者的生平资料无法从参考书或网络查获，只得付诸劂如。词汇、结构部分属基本概念、基本技能的训练，通过训练要求学生掌握课文中出现的要点。论坛部分为综合性的练习，集锻炼学生的独立思考能力、收集处理信息能力、分析解决问题能力和口头表达能力于一体。翻译练习旨在扩展课文的内容，多为真实语篇的翻译，课文中某些精彩段落常被选为英译汉的材料，有些篇章则选自英文名篇或名著，还有的选自英文名著的中译本，
本书根据《高等学校英语专业高年级英语大纲》的要求，并结合复旦外文系近年来的教学经验编写而成。全书共12课，选自英美等国各种不同文体的原版作品。每课包括课文、作者简介和注释、练习、文体知识、辅助阅读材料五部分。课文内容生动、难度适中，篇幅长度平均为3000词左右；作者简介主要介绍作家时代、生平与其重要著作；注释部分简要解释有关历史背景知识、专有名词以及外来语等等；练习多为问题与提示、词语训练及综合性练习，诸如完形填空、段落翻译、口头讨论以及指导性写作；文体知识包括一般文体知识与一些主要修辞手段；辅助阅读材料附于正式课文后，一般为两篇，长短不等，题材、风格相同或不同，供学生探讨。本书取材广泛，语言规范，内容编排系统，难点解析透彻，因而具有趣味性、知识性和实用性特点，有仅适用于高等学校英
《英语语言学导论(第2版)》是面向高等学校英语专业学生的，旨在帮助学生掌握现代语言学的基本概念、基本理论、基本方法，引发学生对语言本质、语言学习过程、跨文化交际、语言教学原理的深入思考，培养学生初步的语言研究能力。
本书根据《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》的要求，并结合复旦大学外文系近年来的教学经验编写而成。 本书在选材和体例等方面与《高级英语》上册基本相似，全书共12课，选自英语美等国各种不同文体的原版作品，每课包括课文、作者简介和注释、练习、文体知识、辅助阅读材料五部分。课文内容生动、难度适中，篇幅长度平均为3000词左右；作者简介主要介绍作家的时代、生平与其重要著作；注释部分简要解释有关历史背景知识、专有名词以及外来语等等；练习多为问题与提示、词语训练及综合性练习，诸如完形填空、段落翻译、口头讨论以及指导性写作；文体知识包括一般文体知识与一些主要修辞手段；辅助阅读材料附于正式课文稿后，一般为两篇，长短不等，题材、风格相同或不同，供学生探讨。 本书取材广泛，语言规范，内容编排系统，
《电大英语专业本科导学系列丛书：高级职业英语导学》为了便于学习者自学，本导学对主教材的难点部分做出注解，并就词汇部分提供了大量的例句；阅读部分与主教材内容紧密相关，内容新、语言新、可作为主教材的补充读物，以提高学习者的阅读和理解能力；书中的各种练习均附有参考答案，并对主教材中较难课文及听力材料提供了参考译文。
《英国历史文化》是在内容依托教学理念指导下，基于国家哲学社会科学项目“英语专业基础阶段内容依托式教学改革研究”推出的系列英语教材之一。《英国历史文化》适用于英语专业一、二年级学生，也适用于具有中学英语基础的非英语专业学生和英语爱好者学习。本教材具备以下主要特色： ·遵循了全新的教学理念 以英国历史文化发展为线索，展现英国各段历史进程中的国家概况，既训练语言技能，也丰富相关知识。 ·涉及了系统的历史内容 帮助读者了解英国各段历史时期的重大事件，系统介绍英国历史文化发展背景。 ·引进了真实的教学材料 真实、地道的语言材料，穿插图表、照片等真实的视觉材料，表现手法活泼，效果生动直观。 ·设计了新颖的教材板块 每·单元均包括课前热身、课文正文、课后练习、
