本教材是供高职高专商务英语专业学生使用的英汉、汉英翻译教材。本书从商务翻译的实际着手，介绍了翻译的基本知识和基本技巧，在编排上突出了以下特点：口译与笔译并重：本书共八章，笔译部分五章，分别讲解翻译的基础知识以及商务信函、全同、广告的翻译；口译部分三章，前两章讲解口译的基本理论和技巧，第三章介绍商务谈判中的口译。理论与实践并重：每节介绍理论知识讲解和课堂实践，讲练结合，突出实践环节。“实践重点提示”部分方便学生掌握学习重点。基础与专业并重：从词、句、语篇到应用文本的翻译，从口译的微观技巧训练到商务谈判口译，难度逐渐提高，专业程序逐步加强。
《新编实用英语》（北京版）是在北京市各高职高专院校的大力支持和各校英语教师的共同努力下，以“普通高等教育‘十一五’规划教材”《新编实用英语》（第二版）为基础，由北京市高职高专院校中具有丰富教学经验的一线教师结合北京的地方特色及经济发展的实际需求改编而成的一套高职高专英语教材。本套教材认真贯彻了“学一点、会一点、用一点”、“听、说、读、写、译并重”和“边学边用、学用结合”的原则。注重听说技能训练，注重对实用文体阅读能力的培养，将应用语言基本功的能力与实际涉外交际相结合。 本套教材还注重“教、学、考”相互照应。学完第2册可参加“高等学校英语应用能力考试”的B级考试，学完第3册成绩者可参加A级考试。 《新编实用英语》（北京版）共3册，每册由《综合教程》、《学学?练练?考考》和《教师参
《全国高职高专实用英语口语大赛赛题精选》收录了前五届全国高职高专实用英语口语大赛总决赛中半决赛和决赛的部分实考试题。全国高职高专实用英语口语大赛是高等教育出版社外语出版中心举办的全国范围内的英语口语技能型大赛，比赛规模之大、影响范围之广超过了以往任何形式的大赛。作为对本届大赛试题部分的收录，《全国高职高专实用英语口语大赛赛题精选》将对今后全国高职高专师生参加类似大赛提供可借鉴参考的模式。
本教材以一位商务客人为主角，以整体化的情景模式出现，全书基本为一个贯穿始终的故事，学习者能明显地体验到本书的全局性和节节相扣、章章相连的完整性。每章内容包括导入（Lead in）、情景对话（Situational Dialogue）及补充对话（Supplemental Dialogue），对话注重实用性，紧紧围绕酒店中与顾客接触的一线部门的每个环节展开。此外，还设计了服务要点词句、练习（Practices）、知识拓展（Learning More）等。本教材不仅旨在提高酒店从业人员的英语运用水平，同时着力于为旅游酒店管理专业的学生打好坚实的专业英语基础，提高其运用英语与酒店顾客沟通的能力。突出以“实用为原则，必须够用为度”，强调实用性、口语性、技能性。 本教材可供高职高专院校酒店、旅游及相关专业的在校生使用，也可作为旅游企事业单位从业人员加强／卜人英语会话水平和沟通
英语早读教程是为适应高职高专院校英语课程教学和课程体系改革的要求，以及提高学生英语口语水平，使之能在日常涉外活动中进行简单的交流而编写的。该书所选材料以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》为依据，贴近生活实际，突出常用词汇及日常会话，具有较高的实用价值。 本书可作为高职高专学生英语早读教材，还可作为广大英语爱好者提高英语口语水平的参考读物。
《新编实用英语听力教程1（第2版）》是在原普通高等教育“十一五”规划教材——《新编实用英语听力教程》（版）的基础上修订而成，是《新编实用英语》（第三版）系列教材的补充和扩展，旨在加强学生职场交际能力的培养。 《新编实用英语听力教程1（第2版）》为《新编实用英语听力教程1》（第二版），共16个单元，每个单元由6个部分组成，分别为“Let's Get Ready”、“Find Out the English”、“Listen and Respond”、“Listen and Report”、“Listen and Interpret”和“Listen for Fun”部分。《新编实用英语听力教程1（第2版）》双色，版式精美，配有MP3。
《高职高专综合英语教程》是在改革开放向纵深发展和国际交往日趋频繁的新形势下专门为我国高等专科学校和高等职业学校英语专业学生以及同等水平的英语自学者编写的一套教材。本教程的编写以《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》为基准，并参考《全国高等学校英语专业教学大纲》对基础阶段，即1、2年级的要求。本教程共分四册。每册由8个单元组成。每个单元包含TEXTA和TEXT B两篇课文。其中TEXT A需要精讲精练，TEXT B是对TEXT A的扩展，可以作为补充阅读材料处理。
《高职高专英语拓展教程2》由高职高专英语拓展教程编写组编著，共八个单元，涉及Traveling，Shopping，Education等方面话题，每单元分为4个板块，即1．Listening Inand Speaking Out；2．Reading Inand Writing Out；3．Practicing Your Grammar；4．Merry Learning。其中，Listening Inand Speaking Out为听说训练，形式有句子，短文听力理解，听写填空，通过听力辨识图片信息和口头描述图片等，重在培养学生听说能力，训练学生进行简单的日常和涉外会话的初步能力，难度适中，直观形象；ReadingInandWritingOut为读写专项训练，两篇短文，重在训练学生对篇章信息的理解能力，培养学生阅读和翻译有关业务英语资料的能力、模拟套写简单信函等涉外业务应用文的能力；Practicing Your Grammar是语法专项，但不是机械考查学生语法知识的掌握程度，而是通过中英文互译使学生体会语法的功能；Merry Learning为英文
编者在充分吸收了广大用户的反馈意见的前提下对第三版教材作了修改和完善，使内容更加精炼、实用，梯度更合理，以期达到更好的教学效果。本套教程根据商务英语教学的特点，将语言能力培养、文化背景知识和商务知识融于一体，选材注意新颖性、信息性、知识性、趣味性和实用性：听力技能与商务内容并重。 根据听说教学的特点和教学对象的实际英语水平，本版教材遵循下列原则修订： 1.本版教材仍然着重听力的基础技能训练，把功能意念与日常社交和商务场景结合起来，难度逐渐提高，信息量逐渐加大。 2.听力材料覆盖基本功能意念所涉及的内容，以及听力微技能训练的要求。 3.在培养学生听懂基本语言单位如语音、数字、句型等的基础上，逐步加强学生在语篇水平上的听力理解能力，提高学生的分析、归纳、综合和推断能力。 4.练习的
《致用英语》是供高职高专英语专业学生使用的系列教材，包括《综合教程》、《口语教程》、《听力教程》、《阅读教程》、《写作教程》、《语法教程》、《英语因家概况》、《英语报刊阅读》。本系列教材根据高职高专英语专业的教学现状和改革方向。由英语教育专家和高职高专英语教学一线的教师联合编写，旨在以全新的理念、实用的内容、着重培养学生的综合职业素质、提高学生的英语应用能力。 《致用英语 听力教程》共四册。每册16个单元，、二册以生活题材为主，第三、四册的主题与就业紧密相关。 遵循“实用为主，够用为度”的原则，根据高职高专学生的实际情况编写，语言基础和语言应用并重；语言难度逐渐提高，信息量逐渐加大，题材逐渐丰富。 按主题编写，兼顾听力技巧，每单元围绕一个主题展开力训练，听力技能的单项训
《英高职高专英语专业立体化系列教材语泛读教程1》为册，共16个单元，每单元分为四部分：部分为阅读课文及练习。练习包括判断课文中心思想，阅读理解、课堂讨论题和词汇练习；第二部分为阅读技巧，重点介绍各种阅读技能，并配有相应的练习；第三部分为快速阅读练习，提供3篇短文，要求在规定的时间内完成；第四部分为课外阅读，提供和课文长度相当的语言材料，配有阅读理解和思考题。
过去要求高职高专英语教材体现各种职业特点。这一点是无可厚非的。但多几个专业术语不是英语教学所追求的惟一目标。我们要考虑所学语言的应用性，我们要考虑外语教学的科学性，我们还要考虑结合进行人文教育和素质教育的适用性。我们要培养的毕竟是人才。《高职高专综合英语教程》完全体现了这个精神。例如，《高职高专综合英语教程》的内容引导学习者如何体验学校生活，如何对待友情和亲情，如何重视现代科学，如何对待幸福和成功，等等，这些都关乎学习者的精神世界和行为准则。
为了满足新形势对高职高专英语专业教育和人才培养的要求，编者特编写了《高职高专英语专业立体化系列教材：英语听力教程（3教师用书）（高职高专英语专业适用）》。《高职高专英语专业立体化系列教材：英语听力教程（3教师用书）（高职高专英语专业适用）》围绕体育精神、人文素养和时代主流三个方面展开循序渐进的综合听力技能训练，旨在帮助学生在真实语境、正常语速的听力练习中逐步提到英语听说能力。
《高职院校公共英语课程建设的研究》从帮助学生打下坚实的语言基础为出发点确立课程建设标准，为顺利通过高等学校英语应用能力A级考试的同时，又要与职业英语有效对接，并为将来专业英语的学习做准备；以高等学校英语应用能力A级考试为基础，适当培养生产过程自动化专业仪表（高级工）工作岗位中需要的英语技能，培养学生听、说、读、写、译能力以及可持续的自主学习能力为目标，设计课程教学内容。《高职院校公共英语课程建设的研究》的内容包括：外背景、课程调研报告、课程建设方案、课程标准、整体教学设计、单元教学设计、教材总体设计方案、资源库建设方案、网路课程、师资队伍建设、论文成果、科研立项成果等十二个方面内容。《高职院校公共英语课程建设的研究》中所提到的高职公共英语教学的理念，体现了英语教学与高职学生培
《实用英语综合训练与自测（2第5版）》练习形式丰富，学学、练练、测测结合，生动活泼，能激发学生课外自学英语的积极性。在编写过程中针对我国高等职业教育英语教学实际，讲究实用性，特别是在写作实践、翻译实践和听说部分的内容和练习编写上强调生活场景和职业场景结合，把英语基本技能训练与职场意识提升融合为一体。《综合训练与自测》书后有多媒体学习，学生可以利用该通过方便快捷的人机互动。被列入“十二五”高职国规教材。
本套教材是2007年编写的《商务英语听说》一书的再版。在内容上主要进行了三大调整：一是将原教材进行合理的合并与删减，形成了再版教材的16个学习单元和3个测试单元，改版后的每个单元内容更加丰富、充实，信息量明显增大，使教师教学和学生自学都有了更大的发挥空间。二是再版后整本教材涵盖大商务英语环境下商务接待、商务访问、商务会谈、公司与产品及交易磋商的各环节、多方面的内容，删减了原教材过时或淘汰的专业内容。三是本教材增加了前所未有的听说结合的实训任务，注重提高学生的听说综合能力及语言和知识的应用能力。
本教材内容丰富，涵盖了工程材料、电工电子、机械原理、机械设计与机械零部件、公差与配合、模具、数控机床、机电一体化、可编程控制器、单片机、工业机器人、计算机辅助设计/制造、汽车基础、装载机、推土机、家庭自动化等方面的内容。读者通过本书的学习，可以培养英文专业技术资料的阅读能力和撰写英文专业技术文章的能力。 本书可作为高职高专机电一体化、机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、汽车、工程机械等机电类专业的专业英语教学用书，也可供工程技术人员学习参考。
《新编实用英语：综合教程1（第四版）/“十二五”职业教育国家规划教材》严格按照《基本要求》编写。《基本要求》中的《交际范围表》所规定的交际主题是我们选材的依据和出发点，而且读、译、听、说、写各项技能的培养与训练都围绕同一交际话题展开。 《新编实用英语：综合教程1（第四版）/“十二五”职业教育国家规划教材》进一步克服忽视听说技能训练的弱点，加大听说技能、特别是实用交际能力的训练，把培养一定的实用口语交际能力作为本教程的重要任务。 《新编实用英语：综合教程1（第四版）/“十二五”职业教育国家规划教材》加强对应用文等实用文体阅读能力的培养，满足在一线工作的业务人员实际的涉外交际需要。
《致用英语：英语国家概况（第2版）》介绍五个主要英语国家的社会文化背景知识。学生可通过了解和感知这些国家浓郁的民族风情和独特的人文气息，开阔视野，增长知识，提高跨文化交际意识和能力。 先进的设计理念，促进学生思考和实践，培养自主学习能力。 新颖的主题式编写，展示全书的独特视角和清晰脉络。 地道的语言、丰富的选材，透视主要英语国家的文化。 多样的练习，帮助学生巩固知识，提高实际应用语言的能力。
