本书是全国高等卫生职业教育高素质技能型人才培养“十三五”规划。 本书内容共十九章，包括生物化学检验实验室基本知识、检验方法的分析性能评价与验证、生物化学检验常用技术、自动生化分析技术、酶学分析技术、生物化学检验的质量控制、体液蛋白质检验等。 本书可供医学检验技术等专业学生使用，也可供在职人员进行职业培训、执业资格考试参考及自学者的学习之需。

本书适用于各类通信设计公司、通信建设公司、通信代维服务公司、通信监理公司，以为他们培养光缆通信工程设计、施工、维护及监理人员为主要目的。书中采用丰富的图纸资料，系统地介绍了通信光缆的结构、型号、性能与参数；详细讲述了光缆通信工程的设计步骤、设计方法及图纸绘制并结合实例做了详尽的分析；介绍了光缆线路的各种普通及的施工方法、工程中常用的仪表和工程测试方法；介绍了光缆线路的维护与管理等内容，特别是书中有关EPON、GPON、气吹法布缆、理实一体化等内容是企业或职业院校目前的技术或的教改成果。 本书紧扣行业标准和规范，以工程实例分析为重点，具有较强的实用性和系统性，每个章节后均附有大量的应知测试题和应会技能训练项目，是大专院校光纤通信专业、通信技术或通信工程专业、移动通信/网络优化专业及行业技能

本书是针对全新改版的剑桥少儿英语（YLE）考试编写的考试辅导用书，对应级别为YLE A1 Flyers。针对听力、阅读写作以及口语三个模块，提供了相应的样题及实战模拟题。其中，听力、阅读和写作部分均包含1套详尽解析的全真模拟训练题和4套实战题；口语测试题为2套，采用真人视频演示模拟还原口语考试场景。另外，随书配有听力原文及试题答案，以及 版的大纲词汇表和词汇手册。本书可以帮助考生深入了解考试内容，有效备考。

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《酒店销售技巧(旅游管理)》根据学生将来在酒店的职业成长过程，围绕酒店管理定位，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转为以职业能力培养为核心，以职业岗位能力要求为依据，以工作任务为中心，以酒店服务过程为载体，以校企合作为平台，实现三个“一体化”，即“理实一体化”“课程与工作一体化”“教学与实训一体化”。让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力，即以酒店各一线基层岗位典型工作任务为载体，以对客服务工作过程为驱动，结合国家职业资格要求，选取、组织教学内容进而构建知识体系；根据学生的认知规律，设计教学方法和教学手段；针对不同类型客人及客人需求，设计学习情境和真实工作任务；以促进知识掌握、能力培养和素质提升为出发点，设计过程考核和终结

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本书是在高等职业教育多年教学改革与实践的基础上，为适应我国社会进步和经济发展的需要，结合高职学生的特点，采用项目导入，任务驱动，教、学、做一体化的教学模式编写的。本书突出“以能力为本位，以学生为主体”的职业教育课程改革指导思想，从职业岗位需求出发，以职业能力培养为核心，理实一体化，使学生在明确任务目标、对任务进行分析并熟悉相关知识的基础上，通过具体的任务实施过程掌握工控组态软件的实际应用技能。本书由简单工程建立、多液体混合监控系统设计、自动门监控系统设计、十字路通灯监控系统设计与绘制、机械手监控系统设计、四层电梯监控系统设计、光伏发电组态监控系统设计等七个项目15个学习任务构成，涵盖了工控组态软件的常用功能和应用，主要涉及I/O设备管理、变量定义、动画连接、趋势曲线、报表系统、报

《人际沟通与语言艺术（第2版）》作为反映高职教育教学改革新理念的新型实用，是任务驱动型高职课程开发的一次有益尝试。 《人际沟通与语言艺术（第2版）》内容包括认识沟通与人际沟通、语言沟通、非语言沟通、沟通技能、职场沟通、日常沟通、谈判、求职、导游、主持、推销等内容。每个任务后附有“案例分析”“实践训练”和“自主学习”等内容，通过案例分析和讨论、情景模拟、角色扮演等方式、方法，让学生“做中学，学中做，学做结合”，不断提高其人际沟通和交流方面的能力。 《人际沟通与语言艺术（第2版）》可作为高职高专院校学生的公共基础课和相关专业学生的，还可作为各行业人员提高人际沟通能力的自我训练手册，也可作为各类企业进行岗位培训的教程。

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