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《英语核心2000单词必学必会》是一本词汇学习书，讲解了英语的2000核心单词，在讲解的同时，配有大量的相关词汇，以便读者拓展学习。全书结构脉络清晰，简单易学，让学习者可以快速上手，掌握英语的*基础词汇，打下继续提升英语水平的良好基础。

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研究表明，一般英语学习者把词汇目标定到17000就足够了，其学习过程大致可以分成学习特点显著不同的两个时期来实现：起步是针对5000个常用词。这在《词行天下》里我们已经做了详细介绍。然后是5000到17000以上的提高单词。此阶段的典型困境主要在 说英语能力 和 词汇量 两方面。本书以提高 说英语能力 为突破口，详细阐述说英语的原理和机制，并提出针对性的训练方法，让读者迅速突破此阶段的困境而进入一个稳步上升的阶段；然后从词根词缀、词组与搭配、精准发音等多方面来围剿高级阶段的 词汇量 迅速提升问题，后达到词汇量超过17000，并具备相应的高水平综合英语能力。

《这个词是怎么来的：英语单词起源趣谈（第2版）》从从希腊语、拉丁语、法语等的渊源说起，涵盖了神话传说、历史逸闻、风尚习俗和科技发现等等，词汇覆盖面广，涉及历史、文化、社会各个方面，以通俗易懂的语言，向你呈上近2000个英语单词的有趣故事，是一本不可多得的集实用性、知识性、可读性、趣味性以及学术性于一体单词起源介绍书籍。

本书主要研究了中国英语学习者英语语言水平、英语阅读水平和性别对其阅读中通过词汇推理而习得词汇的影响。 全书共分五章：*章 Introduction （导论），主要介绍研究背景、研究意义和结构；第二章 Literature Review （文献综述），主要涉及国内外相关研究综述等；第三章 Methodology （研究方法），主要介绍本研究中词汇推理策略的识别分类、数据收集过程与分析方法等。第四章 Results and Discussion （研究结果与讨论），主要报告研究结果，并在既定理论框架下对该结果进行分析。第五章 Conclusion （结论），指明本研究对相关理论进一步完善的理论意义和英语词汇教学的实践意义，同时指出研究存在的局限性及未来研究方向。 本书的出版不仅有助于进一步深化词汇习得的相关研究，而且为相关理论的修正与完善提供了实证借鉴。

本文以生动的图解及有趣的情境来呈现生活化的英文单词、句子，帮助读者了解单词的用法，并提供了相关的单词、反义词及语法重点等，增进学习的深度和广度。另外还可搭配本书所附的录音资料练习听与说能力，多管齐下来加深记忆和有效学习。适合成人及中小学生学习英文参考使用。

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英语单词并不是随意排列的字母组合，而是各有其构词根据及演变过程，即词源；对词源有所了解之后，你就可以得心应手地识记、使用它们了。《单词的历史——英语词源漫谈》深入浅出地讲述了约1000个单词和词组的起

该书以故事化的叙述方式和幽默诙谐的语言，在汉字造字法和英语构词法的对比中，逐一介绍了英语单词中的象形词、拟声词、象形类比词、拟声类比词、复合词、前缀缀合词、后缀缀合词、混合缀合词、简化词、名祖词等，帮助读者理解英语单词的构词方式，以便在理解的基础上记忆单词，提高记忆效率，减轻记忆负担。该书内容覆盖面广，涉及历史、文化和社会等方面，是一本集知识性、学术性、实用性以及趣味性于一体的英语构词法入门图书。