本书是武侠小说江湖上最亮的金字招牌《蜀山剑侠传》的节选故事导读批点本。《蜀山剑侠传》卷帙浩繁,书中有名号的角色数以千计,但却是以少女李英琼为头号人物,这在中国文学目前是一个创举。李英琼的故事散见于全书,使读者很难完整地认识这一形象。为了弥补这一缺憾,本书独辟新法,将《蜀山剑侠传》中以李英琼为主的故事段落串联起来,命名为《蜀山剑侠之英琼传》。全书充满了奇幻色彩,注入了很多神魔元素,不但塑造了一个美若天仙、福报无穷、勇于担当的主人公形象,还描写了一群可爱的少年女仙形象和奇特的动物形象,同时,景物描写洋洋洒洒,与情节融合,读来颇有酣畅淋漓之感。为帮助读者更好地鉴赏作品,减少阅读障碍,丛书特在原著之外,邀主编撰写了作品导读,附于书前,并设置夹批板块,随文评点原著。书中还配有手绘故事
《国画大师赵望云传》是“近现代名家传记丛书”中的一种。赵望云(1906—1977),现代画家,是“长安画派”的开创画家之一,擅长山水、人物的国画创作,作品面向生活,画风于质朴厚重中蕴含秀雅,尤长于表现陕北山水和各族人民的劳动生活。《国画大师赵望云传》记述了赵望云的充满坎坷与传奇的一生,从丰富的一手材料中,勾勒了赵望云从童年成长、求学深造和坎坷曲折的画旅生活的人生轨迹,一生闪现着爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神,他的艺术创作之路以及他坚强不息的奋斗精神是留给世人的宝贵财富。
《古籍整理讲义》是来新夏先生关于古籍文献整理方面的讲义,全书分为论分类、论目录、论版本、论句读、论工具、论考据、论诸子百家、论地方志、论佛藏与道藏等十五个专题。本书是一部非常实用的教材类读物,作者来新夏先生根据自己多年从事古籍整理的经验,以及古籍整理在方法、工序、相关知识上的特点,涵盖了古籍整理的各个方面。全书在注重实践的基础上,也有一些理论上的总结,系统性强,重点突出,详略得当,文笔流畅,通俗易懂,尤适合于文献学专业的青年朋友们入门之用,对于与古籍整理有关的学科研究人员也有很大的辅导作用。
该书是石毓符撰写的中国一部货币金融史专著。该书共13章,近30万字的篇幅,对我国从先秦开始2000多年的货币金融史做了系统而扼要的论述,对广大金融工作者和科研教学人员来说,无疑是一部难得的、有价值的参考用书。该书的特点是史料丰富,内容充实,夹叙夹议,史论结合,以丰富翔实的历史资料,向读者系统而扼要地论述了中国的货币金融发展概况,对历史、事件的分析研究有很多独到的见解,在章节安排,内容取舍、论点阐述等方面都有其独到之处。
本书是武侠小说江湖上最亮的金字招牌《蜀山剑侠传》的节选故事导读批点本。《蜀山剑侠传》卷帙浩繁,书中有名号的角色数以千计,但却是以少女李英琼为头号人物,这在中国文学目前是一个创举。李英琼的故事散见于全书,使读者很难完整地认识这一形象。为了弥补这一缺憾,本书独辟新法,将《蜀山剑侠传》中以李英琼为主的故事段落串联起来,命名为《蜀山剑侠之英琼传》。全书充满了奇幻色彩,注入了很多神魔元素,不但塑造了一个美若天仙、福报无穷、勇于担当的主人公形象,还描写了一群可爱的少年女仙形象和奇特的动物形象,同时,景物描写洋洋洒洒,与情节融合,读来颇有酣畅淋漓之感。为帮助读者更好地鉴赏作品,减少阅读障碍,丛书特在原著之外,邀主编撰写了作品导读,附于书前,并设置夹批板块,随文评点原著。书中还配有手绘故事
《英语听力教学与研究》系统地介绍了如何进行英语听力教学与研究,全书分为教学篇和研究篇两大部分。教学篇有五章,分别讨论如何从语音、词汇、语法、语篇、策略能力等五个方面提高学生的听力水平。每章以一个小案例开头。引出教学中的常她问题。每章主要包含三个小节:前两个小节探讨课前准备、课常活动和课后作业等环节,每个环节都提供了丰富的教学知识点和课堂活动素材;第三个小节则是教学实例。研究篇有三章,分别探讨如何研究听力理解过程、听力学习者和听力教学。每章包括四个部分,即研究成果回顾、研究热点梳理、研究方法探讨和研究实例评析。《英语听力教学与研究》结构清晰,内容实用,编排上充分考虑教师备课的方便。可以和多种听力教材配合使用,对英语教师和研究者,以及相关专业研究生具有很高的参考价值,也町作为外
如果你听力不好,一进考场大脑空白想要实现两个学期听力瓶颈迅速突破平日埋头做题,却苦于没有解题技巧即将参加中考、高考,想要名师点睛、临阵磨枪那么,这本书是你不二的选择!塑造“英语耳”的4大理由:理由1基于真题,名师精选语,考试素材广泛来源于教材、课外读物及考试真题和模拟试题。百名专家精选语料,让学习者做到:训练有的放矢,快速取得成效。理由2“无忧听写法”,答题听写双模式,一扫即听音频分为“答题”和“听写”两种模式,不同语速,可以满足不同起点学习者的使用需求。以“无忧英语听写法”为主要的训练方法,精准匹配与考试题型相适应的练习内容,答题技巧和听力真功夫双管齐下。量身定制,一扫即听,方便高效。理由3特色栏目,名师支招,高分解题技巧,完整大公开特别设计词汇拓展、句型拓展、名师解题技巧等栏
本书主要围绕语言多元主义这一概念展开,并对与语言多元主义相关的和教育语言政策和实践进行了阐述。由于人口和社会历史背景的差异对于教育意义和教育模式都有着不同的影响,进行 间的比较研究可以 好地了解不同地区的教育意义和模式。本书的写作目的是让相关的研究者们对部分 的语言政策、教育实践以及研究争议有一个国际比较的理解。本书分为三个部分,分别涉及双语教育政策、双语教学实践以及目前双语研究领域内的争议问题。
《美国好声音:VOA教育科技》收录近百篇VOA新闻,提供原声英语MP3音频文件。《美国好声音:VOA教育科技》所选的新闻素材既注重题材的广泛性、新闻时效性,又注重其可读性和知识性,内容涵盖了教育视野、教育风向标、玫瑰与光明、谁与谁的较量、天堑变通途、未来妙世界等。每条新闻均采用“5步学习法”学习,《美国好声音:VOA教育科技》旨在帮助你提升英语听力、扩充词汇量、增进阅读能力、练就翻译能力!
作为高校哈萨克语专业系列教材之一,这部《中级哈萨克语视听说》(下)教材的设计目标是使学习者同时使用哈萨克语书面材料和视频材料来学习、掌握和提高哈萨克语的理解能力和口语交际能力。按20个情景专题,精心选用中国哈萨克语纯正的口语材料,突出言语文本与实际交际会话情景的切合度与实用性,主课文全部采用体现较高人文素养的对话形式,对话中包含大量符合真实语境的相对固定的套语,特别突出哈萨克传统文化色彩,为形成得体的有风度的会话能力提供了优质学习材料资源。 本部教材设计学习期限为一个学期,进度为每周一课,建议课堂教学时间为4学时,课外预习、练习时间不少于8小时。学习者学习过程应包括3个步骤:(1)课前预习,掌握课程的相关情景、交际目标与任务、生词、语言结构、重点语法现象、整个对话的内容及其表明的说话
《新闻英语逐字攻克》全套教材由三册组成,全部听力素材取自于“美国之音”英语新闻广播节目。作者根据由浅入深、循序渐进、专题分类等原则,将“特别英语”和“标准英语”的新闻内容进行了合理的编辑排序,其中第一册内容精选于“特别英语”新闻节目,共设20个单元,用作基础阶段的听力训练;第二册内容取材于“标准英语”的新闻节目,但每条新闻内容较为简短,仅为1分钟,编设14个单元,作为学习者从“特别英语”到“标准英语”的过渡听力材料;第三册完全采用“标准英语”广播节目素材,每条新闻长度约为1分半钟,并伴有大量的现场记者报道,共有16个单元,用于巩固和提高学习者听懂自然语速的“美国之音”广播节目。本书为高级版,即第三册。
实境英语”系列丛书(Cambridge Real English Skills)由新东方自大学出版社引进出版,是一套针对英语听、说、读、写的综合技能提高教程。本丛书共20册,分为初级、中级、中高级和高级四个级别,为英语学习者提供了全新的听、说、读、写材料。每单元按主题分类,基本涵盖了工作、生活、学习、旅游等日常情景,每个情景真实再现了以英语为母语的国家人们的生活,旨在为广大英语学习者提供一个真实的语言环境,全面提高英语交际能力。
近5年听力真题回顾,紧扣中考;15个单元,60课内容,梯度编排,步步为营!温故知新,将教材与中考题紧密结合。英汉互译,中英文自由转换,建立英语思维。创立图像记忆法。
《英语听力王》独门推出改善听力8大秘技,读者只好仔细了解这些改善听力的技巧,想要听不懂也难!而我们也将在《英语听力王》中陆续为大家介绍!《英语听力王》教你如何听懂一段话的“块状意义”,而不拘泥在几个听不懂的单词上!相信大家有种经验,同样一句英文,中国人讲的比较容易听的懂,只要老外一开品,却常常听不懂,很容易卡在一个听不出来的单词,而忽略了后面讲的话,以致于变成整段都听不懂,所以真的很让人失去信心,其实“听”懂老外讲什么是有技巧的,所以让我们先从听懂一段话的“块状意义”开始吧!《英语听力王》独门剖析如何听懂语调及重音,如果能掌握这个技巧,可以让你更了解对方所要表达的内容及情感!《英语听力王》也完全破解老外常用的口语、俚语,就算不生活在国外,也可以和老外轻松打成一片!
本书拟从认知心理学和语言学的角度论述策略训练和外语听力教学。本书以弥补现在外语听力教学的不足为目的,结合外O’Malley、Chamot、Oxford、文秋芳和程晓堂等学者的二语策略训练的理论和经验,探讨外语听力的元认知策略、认知策略和情感策略训练模式。
探索听力密码,揭秘学习规律,只要100天,见证你的英语听力大突破!本书编者开发了一套“一站式”的听写录音编排模式,学习者只要在开始时按一次录音播放键,就可以在录音的引导下,一气呵成完成整个听写练习,从“听写”开始完成向“超级英语耳”的华丽进化。本书适用于初阶英语听力学习者,内容设置上涉及初阶高频词汇、实用句型、情景会话、短文独白,初阶难度下的英语新闻五大模块。100天,听力轻松入门,获取听力密码,练成超级英语耳!
本书主要围绕语言多元主义这一概念展开,并对与语言多元主义相关的和教育语言政策和实践进行了阐述。由于人口和社会历史背景的差异对于教育意义和教育模式都有着不同的影响,进行 间的比较研究可以 好地了解不同地区的教育意义和模式。本书的写作目的是让相关的研究者们对部分 的语言政策、教育实践以及研究争议有一个国际比较的理解。本书分为三个部分,分别涉及双语教育政策、双语教学实践以及目前双语研究领域内的争议问题。
本书主要围绕语言多元主义这一概念展开,并对与语言多元主义相关的和教育语言政策和实践进行了阐述。由于人口和社会历史背景的差异对于教育意义和教育模式都有着不同的影响,进行 间的比较研究可以 好地了解不同地区的教育意义和模式。本书的写作目的是让相关的研究者们对部分 的语言政策、教育实践以及研究争议有一个国际比较的理解。本书分为三个部分,分别涉及双语教育政策、双语教学实践以及目前双语研究领域内的争议问题。
本书由南开大学中国政府与政策科研团队撰写,是入选“哲学社会科学系列发展报告”之后推出的第五辑。在报告的内容设计上,为对于当年度政府发展的理论研究成果、实践经验、现实困难与变革趋势等内容,进行系统梳理、重点思考与全面总结,突出年度政府发展的宏观走向,强调阶段性与连续性的统一。同时,本年的报告增加了年度热点分析的内容,选择了京津冀地区的9座样本城市展开分析,并结合京津冀协同发展的背景,对城市地方政府能力的协同发展问题进行了探讨。本书的出版为深入研究中国地方政府发展能力相关问题提供更加客观、翔实的一手数据资料。
本书主要围绕语言多元主义这一概念展开,并对与语言多元主义相关的和教育语言政策和实践进行了阐述。由于人口和社会历史背景的差异对于教育意义和教育模式都有着不同的影响,进行 间的比较研究可以 好地了解不同地区的教育意义和模式。本书的写作目的是让相关的研究者们对部分 的语言政策、教育实践以及研究争议有一个国际比较的理解。本书分为三个部分,分别涉及双语教育政策、双语教学实践以及目前双语研究领域内的争议问题。