《古籍整理讲义》是来新夏先生关于古籍文献整理方面的讲义，全书分为论分类、论目录、论版本、论句读、论工具、论考据、论诸子百家、论地方志、论佛藏与道藏等十五个专题。本书是一部非常实用的教材类读物，作者来新夏先生根据自己多年从事古籍整理的经验，以及古籍整理在方法、工序、相关知识上的特点，涵盖了古籍整理的各个方面。全书在注重实践的基础上，也有一些理论上的总结，系统性强，重点突出，详略得当，文笔流畅，通俗易懂，尤适合于文献学专业的青年朋友们入门之用，对于与古籍整理有关的学科研究人员也有很大的辅导作用。
本书是“津沽名家文库（第一辑）”中的一种，是著名学者顾随先生的学术论文集。顾先生对中国许多文学大家及其作品进行品评，不仅有唐诗、宋词、元曲、杂剧、小说，还有李白、杜甫、苏东坡、辛弃疾、关汉卿、鲁迅等，凭借他对于中国文学具有的极敏锐的感受和深刻理解，再加上先生又有西方文学的学识与修养，旁征博引，充实丰富。本书凝聚了先生一生研究与创作的心血，不仅对我国古典文学与文艺理论研究有很高的价值，而且对当代文学创作实践也具有指导和借鉴的意义。
英语学了这么多年，想看看英语新闻却觉得听起来很吃力？看着新闻画面似乎不难猜出新闻主要事件是什么，但对于新闻细节内容却几乎听不懂？收听国际英语新闻是与国际接轨、掌握时事好的方式，而CNN是*国际知名度的新闻媒体之一。由LiveABC编著的《STEP BYSTEP听懂CNN财经评论》内容均取材自CNN电视新闻网，对于想要提高英语水平及职场竞争力，同时了解科技前沿与发展脉络，拓展视野，吸收新知的读者，本书将是您的*选择。
古代汉语，就是中国古代汉族人民的语言。确切地说，是古代汉族人民的书面语言，也就是我们古代的“文学语言”(它包括文艺作品的语言)。平时所谓的“文言”大致就等于我们所指的古代汉语。《古代汉语读本》以文言语法中重要问题为纲，共分为10课，每课包括语法和课文两部分，例句、课文大都选自先秦两汉的古籍，课后附课外练习资料和语法练习题，条目清楚，重点突出，易于把握。书后附古代文化常识4章，资料丰富。本书是作者20世纪60年代初所撰写的古代汉语讲义，是作者倾其心血之作，为古代汉语教学开创一条崭新的途径，并创立了古代汉语语法体系。凡后来所出的《古代汉语》教材，大多采用或参考了此讲义的体系。
本书是“津沽名家文库（第一辑）”中的一种，是著名学者顾随先生的学术论文集。顾先生对中国许多文学大家及其作品进行品评，不仅有唐诗、宋词、元曲、杂剧、小说，还有李白、杜甫、苏东坡、辛弃疾、关汉卿、鲁迅等，凭借他对于中国文学具有的极敏锐的感受和深刻理解，再加上先生又有西方文学的学识与修养，旁征博引，充实丰富。本书凝聚了先生一生研究与创作的心血，不仅对我国古典文学与文艺理论研究有很高的价值，而且对当代文学创作实践也具有指导和借鉴的意义。
《新闻英语逐字攻克》全套教材由三册组成，全部听力素材取自于“美国之音”英语新闻广播节目。作者根据由浅入深、循序渐进、专题分类等原则，将“特别英语”和“标准英语”的新闻内容进行了合理的编辑排序，其中第一册内容精选于“特别英语”新闻节目，共设20个单元，用作基础阶段的听力训练；第二册内容取材于“标准英语”的新闻节目，但每条新闻内容较为简短，仅为1分钟，编设14个单元，作为学习者从“特别英语”到“标准英语”的过渡听力材料；第三册完全采用“标准英语”广播节目素材，每条新闻长度约为1分半钟，并伴有大量的现场记者报道，共有16个单元，用于巩固和提高学习者听懂自然语速的“美国之音”广播节目。本书为高级版，即第三册。
本书是武侠小说江湖上最亮的金字招牌《蜀山剑侠传》的节选故事导读批点本。《蜀山剑侠传》卷帙浩繁，书中有名号的角色数以千计，但却是以少女李英琼为头号人物，这在中国文学目前是一个创举。李英琼的故事散见于全书，使读者很难完整地认识这一形象。为了弥补这一缺憾，本书独辟新法，将《蜀山剑侠传》中以李英琼为主的故事段落串联起来，命名为《蜀山剑侠之英琼传》。全书充满了奇幻色彩，注入了很多神魔元素，不但塑造了一个美若天仙、福报无穷、勇于担当的主人公形象，还描写了一群可爱的少年女仙形象和奇特的动物形象，同时，景物描写洋洋洒洒，与情节融合，读来颇有酣畅淋漓之感。为帮助读者更好地鉴赏作品，减少阅读障碍，丛书特在原著之外，邀主编撰写了作品导读，附于书前，并设置夹批板块，随文评点原著。书中还配有手绘故事
本书分为上下两篇。上篇采取日本特定历史阶段的朝代为标志，以奈良时代为轴心，上溯古代，下接平安朝、镰仓、室町到江户幕府末期，概括为日本古典文学。下篇以明治维新为起点，对于从明治到昭和各个阶段的文学，以公历标示年限，以“概述”为脉络，以年代称号(如明治、大正、昭和)为大体的区分，分别归属各章节中，概称之为“日本现代文学”。本书旨在提供简明而系统的日本文学史(包括中日文化交流的历史)知识，便于参照阅读各个时期最有代表性的华家和作品，深入了解其反映的时代特征和创作风格，有助于借鉴比较，扩大知识领域。相对于同时期的日本文学史的现代部分中，此书包含了日本30年代以后出现的一些较重要的左翼进步诗人和诗歌团体。
什么是听力策略？听力策略包括哪些方面的内容？学生经常运用哪些策略来帮助解决听力学习中碰到的困难？策略培训是否对提高听力水平有效？……本书在回顾国内外学术界学习策略和听力学习研究的基础上，以O'Malley和Chamot的学习策略理论为框架，并结合Oxford和文秋芳的部分学习策略，通过采用描述性研究与实验研究相结合、理论与实践相结合的方法，尝试着全面地、系统地就英语听力学习策略做一探索性研究。
