《英文复合句:开启阅读和写作的钥匙》面向大学以上水平的英语学习者以及广大的科学工程技术人员，帮助他们流利地阅读英语文学作品、科技资料，准确撰写英语文章。《英文复合句:开启阅读和写作的钥匙》可供英语教师在课堂上对学生进行有针对性的语法和阅读训练，也可供读者在日常学习中进行自学训练，相信读者都能从《英文复合句:开启阅读和写作的钥匙》中受益。

《英语写作搭配词》的特色除了详列学术英语词汇的搭配之外，更提供大量的例句和句型练习，让读者深入了解词语搭配在学术写作中的实际用法，并可进一步利用这些句型自行练习写作。《英语写作搭配词》希望能成为指引学习者步入学术写作殿堂的步。

本书具有以下特点： 一、正确把握“任务驱动”的本质内涵，科学合理地设计“任务”。在学习情境设计时，力求创设实施学术“任务”真实情境的体验环境；在学习组织设计时，力求以在教师指导下的学生自主学习和协作学习为重点。每一单元都以具体任务为主线，没有大量的“应该如何”的说教型、灌输型的内容，而是以“研讨式”、“互动式”的形式，为学生提供最直接的启发，准备讨论问题的平台，从而开拓学生的学术视野，激发学生的创新意识。 二、运用“任务驱动”编写模式，具有“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”的基本特征，立足点是学生的“学”，把教学内容中的理论知识的典型应用和实践范例，巧妙地设计成“任务”，通过科学合理的“任务”体系，实现教材中的理论知识与实践进程的紧密结合。每一单元以“任务目的”为中

句子是独立传递思想的单位，其功能如同人体细胞。细胞是否健康，决定了人体是否健康。由此可见，病句会影响段落的“健康”,段落不“健康”，文章自然不“健康”。当然，影响文章“健康”的还有动词时态、拼写、标点等很多因素。

短篇小说是整个文学宫殿里的一种特殊的文学体裁，有其独特的写作规范和写作技巧。《怎样写短篇小说》分三大部分十三章，以大量的短篇小说为范例，概述了有关短篇小说写作的一些基本问题。一部分“理论准备”分六章：短篇小说的界定和特征、主题的确定、人物的塑造、情节的展开、场景的设置、视角的选择，从理论上阐述短篇小说的特征和组成要素。首先，短篇小说应该塑造令人信服的人物形象，故事情节包括开篇、冲突、高潮和结局等因素，设置与人物性格相协调的场景，传达一个特定的主题，遵循始终一致的叙述视角，运用与人物性格相符的对话，通过简练的描写来展示人物、主题和冲突，运用富有想象的语言和文学手段，保持一贯的语气和情调，长度适当，并产生少数的文学效果。主题是小说要传达的主旨，也是短篇小说的灵魂，没有主题就不可

本书共分五章：词义上的修辞格(LexicalStylisticDevices)、结构上的修辞格(SyntacticalStylisticDevices)、音韵上的修辞格(PhoicStylisticDevices)、作品赏析(AppreciativeRemarks)和测试(Tests)。作者力求把语言学分析和文学评论密切结合起来，选用了大量内涵丰富的句段和短文，紧扣相应的文化语境和情景语境，从语体、风格、文风等方面介绍其语言规律，尽可能把过去“只可意会，不可言传”的东西，变成“可以言传”的东西。通过对这些饶有趣味的语言材料的学习，既可让读者在提升语言运用能力的同时了解西方国家的文化背景、人情风貌，以促进思维活动并进行有效的语言交流，又使其好奇心和求知欲得到满足。最后提供了有针对性的测试题，以检验读者实际运用能力。本书供高校作教材使用，同时也是从事英语写作和翻译应备有的案头工具书。