本书开门见山，以英语关联词和常用词为引子，综合地讨论它们多种语法功能和搭配用法，使读者通过大量实例扎实地理解和掌握。 对于过去大多数只能死记硬背的“动词 副词或介词 ……”的短语改为按英语思维形象化地理解。这种“英语形象联想教学法”及有关内容荣获天津市教学成果二、三等奖。书中均以动词短语中的介词或副词为引子，通过细致分类汇总了它们和有关动词搭配时的动词短语用法。例如，书中仅副词out的功能性用法分类就有10多种，并且各有许多举例汇总，于是形成形象和联想，语感油然而生。 本书还将编者荣获天津市科研成果三等奖的“英语前置定语的新发展——夹带介词短语的名词性词组作前置定语”介绍给读者，使记者开阔思路。 本书可供大学、中学师生阅读英语材料和学习英语时参考，也可供大学生参加四、六级英语考试

全书由女性主义、性别与翻译，女性主义与翻译研究，性别研究与翻译三个大部分组成，尝试解答了中国翻译实践与翻译研究中是否存在女性主义的意识和视角；从女性主义到性别研究的发展历程对学术研究有何影响；性别视角下的翻译研究的发展前景与方向何在等多个方面的问题。

《中华翻译研究丛书·第2辑（1）：歌曲翻译探索与实践》的主题是“歌曲翻译”，因此，凡与其他文艺样式（如小说、诗歌等）翻译共通的问题（如：探讨外语的理解和表达、对某些特殊句型的处理、修辞艺术、外语结构的分析等等）就略而不议，只围绕着“歌曲”翻译这一特殊的、个性的课题展开讨论，着重研讨译文和音乐的关系，例如译文的顿挫和音乐节奏的关系，译文的字调和旋律走向的关系，译文的风格和音乐形象的关系，等等。 本书希望成为有志于从事外国歌曲译介工作的后来人的入门书，因此本书以相当的篇幅介绍了歌曲翻译的一些基础知识，传授歌曲译配的一些技巧。

《新思维英语语法》旨在短期内系统地帮读者厘清基础语音和语法知识，把语音、语法、逻辑、口语四块内容融合在一起进行讲解。 《新思维英语语法》分上下篇，上篇为语音篇，下篇为语法篇。语法篇章为概述，让初学者花较少的时间掌握一个浓缩的语法体系，以后各章是在此基础上的扩展。 《新思维英语语法》内容从零开始，可供各阶段自学者和培训机构根据实际需要部分选用或全程使用，学完《新思维英语语法》达中等英语水平，具备较好的日常听说读写能力。

本书是作者胡鑫镛老师从事英语教学与研究五十余年积累起来的经验成果，编写和阐明了很多不为人们所注意、英语语法夹缝中的东西。本书分为部分：部分简述了英语的特点、起源及历史发展；第二部分是对英语语法研究各流派的点评，以便取长补短为己所用，逐步树立分析语言现象的新思维、新方法；第三部分剖析了英语两大分支，英国英语和美国英语；第四部分是本书的核心部分，即对英语中一些重要疑难问题的研究，为大学、中学教师解决中国现有的语法书中回避或未能解决的问题，其中不乏很多新思想和新论点。

将心理学专业的基础知识用图表的方式列出，便于该专业的学生复习、巩固。在目前大学英语教学的新形势下，用英语表达专业知识，提高学生专业阅读能力等方面的训练显得非常重要。书后的注释帮助学生认读重要的专业术语，更好地理解图表。

大限度地简化和概括规则，用少的规则解释多的语言现象。 透视规则背后的原理，真正做到“知其然亦知其所以然”。 站在体系角度对部分语法项目进行取舍，以快的速度、小的代价，全面地、深入地讲解语法。 《英语语法高手之路》分为基础篇和进阶篇，循序渐进，大限度地增加可读性。

《英语写作向导》的两名作者袁义，杨瑞英都是具有丰富英语教学经验的教授，在中国和新加坡教过大量的中国学生。在近二十年的教学过程中不断看到中国学生重复犯下相同或相似的错误，因此在这里收集、整理、归类成册。在书中，他们引用这些真实的学生作文和语句，从词汇、语法、习惯用法、段落和文章各个方面逐步探讨中国学生的写作难点，并提供各种类型的练习题和答案供读者自我检查和提高。希望读者在了解了这些错误的根源之后能避免相同错误的再次发生并提高对英语的语言意识及写作水平。

以往人们研究语言修辞，重点放在词汇和句子层面，强调语言表层结构的美。本书讨论科技英语修辞，反其道而行之，从语言的修辞功能入手，先有语言的意义，才有语言的表层结构。因为“文字有意则成句”，语言是以语义为核心的。本书分两大部分：部分，从词汇和句子结构的功能视角，研究英语结构的功能及其意义；第二部分，把科技英语按修辞功能分类，与汉语进行功能比较，根据修辞功能遣词造句，而后用连接“标志”把各个功能意义连接成科技英语篇章。