新版《国际英语教程》（第3版）（InterchangeThirdEdition）是《国际英语教程》（NewInterchange）的全面修订版。作为受欢迎、有影响的英语教程之一，《国际英语教程》推动了中国传统语言学习模式的革新，加快了我国英语教学的国际化进程。新版总结了上一版在全球的课堂实践经验，为读者奉献了更时尚的内容、更丰富的语法训练和更多的听说实践机会。本套教材的主要产品包括学生用书（附赠词汇手册）、教师用书、练习册、音带或CD、录像教材、DVD和CD-ROM等。另外，学生用书和练习册分两个版本——全一册和A、B分册，便于广大师生根据需要选择。录像教材可以作为视听说培训教材单独使用。主要特色：综合培养听说读写技能；全新的语音学习大纲；兼顾准确度和流利度；活泼有趣的口语活动；在交际语境中学习语法；完善的复习和测试系统；在任务型活动中训练
本书特色：与《新概念英语》教材同步，一课一练，细化知识点，帮助学习者进一步掌握课文内容。立足课文，从词汇、语法、阅读和翻译等各个方面检测学习成果。内容清晰简练，编排合理，重点突出，知识全面，题型多样。帮助读者全面掌握课文要点，提高读者的语言应用和能力。
《朗文英语教学实践》是How to系列（杰里米?哈默主编，英国朗文出版集团出版）中的The Practice ofEnglish LanguageTeaching的中译本。本书是杰里米?哈默历经20年经过4次修订的力作，其内容全面得好似百科全书——从课内到课外，从理论到实践，从语言学到心理学、社会学、教育学等。本书融入了英语教学领域几十年来的巨大变迁——新思想、新方法和新技术，并重点关注了英语教学环境的敏感性问题，本族语教师和非本族语教师的问题，学生母语地位的问题，学生自主性和教师自我发展问题。 全书共分十编，24章。第一编（第1~2章）全面介绍了英语语言；第二编（第3~4章）描述了英语教学的理论、方法和技术；第三编（第5~7章）介绍学习者和教师；第四编（第8~10章）介绍管理学习过程；第五编（第11章）描述正在变化的学习世界；第六编（第12~15章）介绍具体的语言教
：《方法速成》、《音标速成》、《句子速成》、《口语速成》。《方法速成》简单、的学习方法指南。《音标速成》使你发音获得飞跃的宝书。《句子速成》大家要认识到这些句子的巨大威力。《口语速成》早日拥有，早日讲一口流利的英语！本套教材包含：四本书、八张。额外：2张《10·20北京首体万人英语疯狂夜》V一张《李阳亲自教你学英语》V一张十多年来，李阳疯狂英语培训造就了成千上万的英语专才，其神奇高效的培训教材让广大英语学习者如获至宝。而更多的人只能通过手抄或复印的方式获得。，李阳老师带领数位美国英语教学专家，经过全面总结，精心提练，将多年的培训教材汇编成口语培训通用教材《疯狂英语口语速成》。
《西南联大英文课》首次完整呈现西南联大大一英文课本，集中体现“通识为本”“培养博雅之士”的教育理念，感受联大通识教育独特魅力。让我们一起品读卞之琳、查良铮、吴宓、钱锺书、许渊冲、杨振宁、汪曾祺、何兆武、季羡林的英文课本，品味影响民国一代学人的思想精髓。清华、北大、南开、北外等多校英语名师联袂翻译，可作为大学生提升人文素养首席读物。
本书是有着数十年英语教学实战经验的新东方英语超人气明星讲师王江涛，用多年时间研究数万个英语学习真实案例后，首次系统地介绍实用、高效英语学习方法的指导图书。本书针对中国学生容易犯的英语学习错误，对症下药，手把手教你解决让你头疼的英语学习难题，让你摆脱传统的错误观念，掌握英语学习的核心秘籍。 从兴趣、方法、思维层面入手，作者抽丝剥茧地详尽论述了听力、口语、词汇、背诵、阅读、写作的正确且行之有效的学习方法，让你告别“哑巴英语”“聋子英语”，对快速提高英语实力和高分通过考试均有莫大的帮助。与众多市面同类书不同，本书更注重实践与应用，语言浅显，即学即用。 这是一本能让你茅塞顿开，快速突破学习瓶颈，重燃英语学习兴趣的点睛之作，书中学习方法广受各界一致认可、好评！
本书是有着数十年英语教学实战经验的新东方英语超人气明星讲师王江涛，用多年时间研究数万个英语学习真实案例后，首次系统地介绍实用、高效英语学习方法的指导图书。本书针对中国学生容易犯的英语学习错误，对症下药，手把手教你解决让你头疼的英语学习难题，让你摆脱传统的错误观念，掌握英语学习的核心秘籍。 从兴趣、方法、思维层面入手，作者抽丝剥茧地详尽论述了听力、口语、词汇、背诵、阅读、写作的正确且行之有效的学习方法，让你告别“哑巴英语”“聋子英语”，对快速提高英语实力和高分通过考试均有莫大的帮助。与众多市面同类书不同，本书更注重实践与应用，语言浅显，即学即用。 这是一本能让你茅塞顿开，快速突破学习瓶颈，重燃英语学习兴趣的点睛之作，书中学习方法广受各界一致认可、好评！
《新概念英语课文详解（1 新版）》按照课时的特点设计了“和你侃课文”、“课文剖析”、“帮你译听力”、“语法小贴士”栏目，基本上包括了学习课文的全过程，全方位提高学生的各种英语能力。特点是方便实用、方法先导、功能齐全等方面对学生同步进行辅导，帮助学习者获得扎实的基本功。
《国际英语教程》专为非英语国家的英语学习者编写，是目前国际上最有影响的综合性英语教程之一，也是大学出版社在全球的教材。 在《国际英语教程》入门级—3级的基础之上编写的《国际英语教程》4-5级，继续采用“交际教学法”，在交际交流中培养语言的流利性、灵活性与性。它通过更深入的主题讨论、写作练习、语法讲解和词汇扩展，进一步提高表达能力，培养较高水平的听说读写综合技能。本书既可作为《国际英语教程》入门级—3级后续教材，也可作为独立 的高级英语教材。 《国际英语教程》主要使用美国英语，并涉及各种国家、地区和文化。它不仅题材新颖广泛，富有时代气息，而且提供了大量关于东西方文化差异的信息，充分体现了英语作为国际交流用语的丰富性和多元性。 本教材特色：富于时代气息的生活话题以段落结构为基础，开展系
这是作者学习英语的旅程，其中有喜悦也有挫折，还有更多的学习英语的绝招与读者分享，学习英语不只是背单词，读语法、考托福。英语原来是一把开启梦想之门的钥匙，一扇了解异国文化的窗口，英语是一个用对了方法，躺着就能学好的玩意儿！
《说唱英语》系列图书是吉尼斯世界记忆纪录保持者吕超博士（曾出版《记忆的魔术》，2010年，华东师范大学出版社），依据记忆心理学原理与技巧而开发的革命性英语学习方法。本书创造性地用“音乐”这一世界“语言”作为我们学习外语的工具，把本阶段英语教材的生词编成一首首动听的歌曲，以RAP（说唱）的形式重新演绎。从而让学英语，像学唱歌一样轻松！本书光盘中的歌曲配器精美、语言地道，12位英美词曲作家、专业歌手倾力打造，带给你妙的英语学习体验。同时，每首歌曲都是一篇轻松有趣的英语短文，融入了初高中所常用的句式和语法。听歌曲、看美文、背单词、学语法，一气呵成！这一创新的学习方法，必将一场新的语言学习的革命！
《朗文经理人英语》是一本中级水平的商务英语书，可用于自学或课堂教学。《朗文经理人英语》旨在帮助经理人提高英语的听、说、读、写四种能力。书中引用真实的商务情景，帮助读者操练在现代商业环境里必须掌握的语言技能。同时，为配合在工作中使用英语进行沟通的中国读者的需要，书中练习均以香港及其邻近地区为背景，这些地区都以英语作为商务沟通的媒介。《朗文经理人英语》介绍了经理人在实际工作中会遇到的主要场景：如何介绍自己和自己的公司、如何描述公司的产品和生产流程，以及如何撰写商业书信、电子邮件、会议记录和工作简报。此外，《朗文经理人英语》还指导读者在交谈（有电话中的交谈，也有面对面的交谈）、举行产品推介会、参加会议或商务应酬时，建立信心和掌握说流利英语的技巧。《朗文经理人英语》最后一章是语言参
《新概念英语青少版同步测试3B》是《新概念英语青少版同步测试》的3B级别。《新概念英语青少版同步测试》是针对《新概念英语青少版》系列教材开发的配套同步测试题，包括单元测试、阶段测试、期中测试和期末测试。适合学生学习完相应级别的学生用书后检验学习成果。
1.看书背单词听MP3背单词眼耳并用全脑开发背单词，随时随地用耳朵学英语，原汁原味最地道练听力。2.《新概念英语》单词一网打尽书中出现的单词统统包括，让你学到的永远比别人多，掌握的永远比别人全！3.知识点最全面！变形、复合词、近反义词、搭配、比较、例句……对单词掌握得越全面，英语水平提高越快！4.“阶段记忆测试”全面取材英语考试精选中考、高考和四六级等英语考试，全面提升英语实战能力。
世纪伊始，最令国人兴奋的事莫过于2008年奥运会在北京举行，全民学英语的热潮已在华夏大地轰轰烈烈地掀起。学英语，对有基础的人来说倒非难事，然而对于初学者根基尚浅者却有的难长。应广大英语自学者的强烈要求，我们精心编写了这本《两天一课》，把它作为奥运礼，献给那些热爱祖国、国祖国的荣誉和尊严而丰富自己，孜孜以求地学习英语的自学者们。本书是专门为英语自学者编写的普及读本。考虑到自学者的具体情况，故起点较低，在单元简要地介绍了有关英语、英语音标、字母、读音规则、语调等方面的基础知识，解决了初学者无从下手的难题。从第二单元开始学课文，每单元10课，每课均有学习要点，精心选择的课文配以地道的翻译，难度适中的练习配以规范的答案，生词有解析，语法重点讲，且内容分量适中，完全适合自学者的学习能力。本书
全书共分十章，章主要在对英语课程改革的历史进行简要回顾后，向读者介绍了英语新课程的基本特点：如全面的英语课程价值观，全新的英语课程理念，强调以人为本的核心理念，整体、灵活、开放、层次多样的设计思路，课程内容贴近生活、贴近时代，注重评价方式的多元化，强调学习方式的转变等等。第二章，英语课程资源的开发和利用，首先让读者明白，课程资源到底包括哪些方面的内容，如何开发？如何利用？在开发和利用课程资源的过程中，有些什么样的问题值得大家注意？针对有些教师丢弃手头的英语教材，而去开发另外的课程资源问题，书中提到“对其他课程资源的开发和利用，使建立在对课程标准和教材的充分利用基础之上，教材应成为一个寻找其他课程资源的‘放射源’”。第三章是关于英语教师专业化发展的。这一话题目前引起了大家较多
