本书为《新概念英语青少年版》入门级B的配套教材解析。教材解析主要包括以下内容：重点句型或语法，主要梳理需要新学的句型或语法内容；课文主要语言点，对本单元3篇课文中出现的单词、短语、句型和语法等内容进行扼要的解析；语音语调，主要对每单元出现的语音语调知识进行扼要的解析；语用文化，主要针对每单元的内容进行语用和文化等相关主题的拓展；教与学小建议，主要针对每单元的教与学提供一些理论和实践的方法与建议。本书可作为英语学习者的辅导用书，也可作为英语教师的辅助教材。
本书为《新概念英语青少年版》入门级B的配套的同步练习。同步练习主要针对每课的主要知识点配套了相应的练习，练习的题型与学生参加的主要英语考试的题型基本相同。主要包括以下内容：单词辨音，判断划线部分的字母或字母组合的发音是否相同；辨音读词，要求学生对单词进行准确的拼读；词图连线，要求学生把对应的单词和图片进行正确的连线；补全单词，要求学生填写所缺的字母；单词翻译及圈词翻译；单项选择；情景交际；连词成句；短文理解。本书可作为英语学习者的辅导用书，也可作为英语教师的辅助教材。
本书为《新概念英语青少年版》入门级B的配套的阶段测试卷。为了帮助6至8岁的英语初学者及相关教师更好地对每个阶段的内容进行梳理巩固，阶段测试卷的内容设置为每两个单元配一套测试卷，其中第15单元单独配一套测试卷，后一套为期末测试卷，共9套测试卷。每套测试卷包括听力部分和笔试部分内容。本书主要针对每个阶段的学习内容进行综合测试，以检验其阶段学习效果，测试的题型也与学生参加的主要英语考试的题型基本相同。本书可作为英语学习者的辅导用书，也可作为英语教师的辅助教材。
《新概念英语配套辅导讲练测系列图书：新概念英语1 同步练习册（单色版 新概念英语学习 新版）》特色： 内容丰富、层次清晰紧扣课文内容，全面考查教材中的知识点，突出学习的层次性和整体性。练习设置层次清晰，从单词、短语到句型、语法再到阅读、写作，循序渐进，层层深 入，符合学生由易到难的认知过程。 题型灵活、全面到位 《新概念英语配套辅导讲练测系列图书：新概念英语1 同步练习册（单色版 新概念英语学习 新版）》针对不同的知识点设置相应的题型，力求多角度、 地让学习者全面练习所学知识。 题材新颖、实用性强 《新概念英语配套辅导讲练测系列图书：新概念英语1 同步练习册（单色版 新概念英语学习 新版）》习题选材贴近实际生活，注重提高学生的综合素质，立足于培养和训练学生运用英语基础知识和语言
《新概念英语》是世界性的英语教程。本版是自1967年该书出版以来，作者亲自为中国学习者修订的版本。这套经典教材通过完整的学习体系，帮助学生掌握英语的四项基本技能——听、说、读、写，并在学习过程中限度地发挥自己的潜能。其辅导丛书由原编著者何其莘教授亲自主持编写，亚历山大先生担任顾问，内容涵盖自学导读、练习详解、词汇、语法以及录音练习等各个方面，是奉献给中国广大英语爱好者的一套辅导用书。
由新概念英语名师编写组编写的《新概念英语( 新版2教材解析实践与进步新概念英语配套辅导讲练 测系列图书)》是根据《新概念英语2》设计的全面解 读教材的一本集讲解、典例及兴趣拓展于一体的系列 辅导书。鉴于《新概念英语2》的编排特点、语言特 点以及使用人群，本书在编写过程中全面、详尽地展 现了英语的语言魅力。 根据《新概念英语2》教材的特点，本书设计成 每课为一个单元，全书共96个单元。全书分为以下板 块： 词汇聚焦：此栏目针对教材中的重点单词给出讲 解并列出其近义词、反义词、构词法、派生词、形近 词等拓展内容；配有经典例题，例题语境新颖、典型 ，贴近生活。 语法聚焦：此栏目先以课文中反映语法点的典型 例句引入，针对例句深入浅出地讲解主要语法项目， 并适当拓展，各语法点，后都配有典型例句。 难点突破：
SUMMARY
《朗文外研社版新概念英语(1)英语初阶》这套经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中限度地发挥自己的潜能。 新版除保留原版的精华外，又增加了以下重要特色： 专为中国的英语学习人士而改编，根据中国读者的需要增添了词汇表、课 文注释、简短的练习讲解和课文的参考译文。 剔除了所有过时内容，其中过时的课文，由新课文取代，并配以全新的练习和插图。 对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力。 内容更简洁精练，取消过去单独出版的繁琐补充材料，将其精华纳入主要教材。 版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以利课堂教学。
《新概念英语词汇超强记忆》（初中篇）收录了初中阶段及《新概念英语》第二册等英语初级阶段常用词汇2200个，常用、常考短语和词组约计800条，编辑例句7000个左右，信息量大，实用性强。为避免传统单词书籍从头至尾按字母编排的单调性，本书采取了单词混合编排模式，即：把不同首字母开头的单词编排在一起，并将2200个左右的单词切分成128讲，每一讲从10个、15个单词逐渐过渡到后来的18个、20个、25个，逐渐递增，先例单词学习、记忆和消化吸收的梯度规律。所有例句皆采取汉意在前、英文在后的顺序，便于读者思考、翻译和对比。本书另一明显特色就是在例句的编写过程中大量采用了幽默、夸张、戏谑、自嘲等手法，趣味性强，易于学习者快速仿效和全面理解运用，更有助于中学生应考及广大英语学习者英语水平的切实提高。 本书既可满足初中生整个
