为使中医能更快被西方社会了解和接受,让中医在国际卫生保健事业中发挥更大的作用,打通语言沟通的桥梁,中医院校实行中医英语的教育是势在必行的。本教程共分十二个单元,内容涵盖:阴阳理论、五行理论、脏 腑理论、气血津液、病因病机、四诊八纲、针灸、推拿、中药、方 剂。每单元包括:1. 课前准备(词汇与表达)2. 听力练习 3. 听力与对话练习(以对话样本为基础)4. 对话练习 5. 扩展知识。本书还配有免费mp3下载。
《新编临床医学英语(第2版)》主要选自一些比较著名的医学教科书,也有一部分选自医学杂志和网络上的文章,内容涉及临床各科,以常见病、多发病为主;从专业上来说,也不是非常深奥,作为一名“医学生,不管将来从事哪个专业,都是应该懂得的知识,而且书中所出现的医学词汇对于学生未来的工作也都会有很大的益处。
本教程共两大部分十个单元。部分为望、闻、问、切四诊,第二部分内容涵盖八纲辨证、气血辨证、脏腑辨证、病因辨证、卫气营血辨证及经络辨证。每单元包括: 课文:供阅读理解使用的相关主题文章、词汇学习及操练(词汇中英文释义以《牛津高阶英汉双解词典第七版》为准)、从易到难的相关主题翻译(中译英和英译中两部分)。 病例翻译:供翻译实践使用的简单中英文病例(中译英和英译中两部分)。 扩展部分:以十问为基础展开的症状词汇例表,供参考使用;病例英语框架,配合症状词汇表使用,可用于创造新的英文病例。 以上三部分内容联系紧密,均建议作为课堂材料合参使用。课文以诊断学基础知识为背景,为病例翻译打好语言基础;扩展部分以活用语言为重点,满足中医专业学生实践之需。 本教程引进美国教育理念及方法,如词
医学术语体系数量之巨在各学科领域中居于首位。如何熟练掌握和使用浩如烟海的医学术语是生物、医学及健康相关领域学生和研究人员的巨大难题。《医学英语词汇学(第2版)》旨在帮助读者高效识记英语医学术语,快速扩充词汇量,从而达到有效交流的目的。《医学英语词汇学(第2版)》系统讲解英语医学术语独特的构词特征;《医学英语词汇学(第2版)》详尽阐释医学各领域800余个构词成分;《医学英语词汇学(第2版)》中科学安排例词与配套巩固练习;《医学英语词汇学(第2版)》全面满足课堂教学与自修之用。
本书精选出了300句有关中医经典经文、中医、经络、针灸、推拿、方剂以及临床各科的句子,通过翻译技巧、词汇、语法分析, 让学生知道如何才能正确、并符合英语习惯翻译中医。本书的主要对象为中医院校的学生,教师和中医翻译工作者。
《学术交流英语》力求从实际出发,突出教材的实用性、针对性和导向性;围绕着学术报告、论文答辩、学术讨论、会议主持、论文宣读等学术交流活动开展听说技能训练。同时,《学术交流英语》紧紧抓住交际教学的精髓,以学生为中心,强调教学要为学生的交际需求服务。全书具有以下鲜明特色:内容丰富,编绯新颖合理;实用性强,强调学以致用;难易适中,适合课堂教学;注重交际,再现真实场景。
《每天15分钟,轻松搞定职场商务英语》旨在指导读者利用琐碎时间学习商务英语,内容包括“早上5分钟基础“”空隙2分钟加深”“中午3分钟应用”“下午3分钟巩固”“晚上2分钟提升”,每天只需15分钟学习句型、单词、对话,日积月累即可成为商务英语达人。
《全国高等学校教材:护理专业英语(第2版)(供本科护理学类专业用)》为全国高等学校护理专业本科教材,是人民卫生出版社的统一规划教材,计划2012年6月出版发行。本教材突出选文的科学性、可读性和趣味性,内容力求新颖、完整,注重护理新知识、新理论与新方法的介绍,以及实用性和对临床护理实践的指导价值。本教材不仅可供护理专业本科生及护理专业教师使用,也可以作为临床护理人员自学护理专业英语的参考书。
《全国高等学校教材:护理专业英语(第2版)(供本科护理学类专业用)》为全国高等学校护理专业本科教材,是人民卫生出版社的统一规划教材,计划2012年6月出版发行。本教材突出选文的科学性、可读性和趣味性,内容力求新颖、完整,注重护理新知识、新理论与新方法的介绍,以及实用性和对临床护理实践的指导价值。本教材不仅可供护理专业本科生及护理专业教师使用,也可以作为临床护理人员自学护理专业英语的参考书。
本书是医学英语教学领域的经典著作。 原作者是国外医学专家,译者是国内医学领域和英语教学领域的。 本书帮助中国的临床医生解决这样的一个问题:如何用原汁原味的英语完成医患交流活动。 正文内容:循序渐进地介绍了医患交谈中最常用的各种词汇、短语、句型,以及病史询问和体格检查时可能涉及到的专业英语用法。经过这些铺垫之后,推出了模拟真实的医患交谈场景的29例范例,这些范例几乎囊括了医生在就医工作中可能遇到的所有情况。除此之外,还穿插介绍了常用医患交流的书信范例。 本次再版增加如下内容:大病历书写英语模板,常用人体解剖名词,常用医学缩略语等以及MP3光盘。
本书是一本实用的设计艺术类专业英语教材,全书取材广泛,内容结构通俗实用,涉及平面设计、动漫设计、环节设计、服装设计等各方面的知识共4章。主要介绍了标志设计、广告策划与设计、书籍装帧、包装设计、CI设计、动漫设计、角色设计、场景设计、脚本创作、动画运动规律、原画以及摄影与摄像、室内的家具与设施计划、室内的装饰计划、装饰材料计划、室内人体工程学、室内环境艺术、手绘效果图,还有服装工艺、结构、面料等方面的知识,结构层次好,系统性强,取材新颖。书中每章节由课文、单词、词组、难句分析、语法、练习等组成,每课后面附有参考译文供读者理解原文,这都有助于帮助读者提高阅读艺术设计类文献的水平。 本书课文精心挑选自国外相关的专业网站、原版专业资料或专业英语教材,出自英美原文,语言地道、规范,原创
本书的修订和完善主要体现在以下几个方面: 1充实部分章节内容,使有关内容更完整,更贴近中国会计实践,尤其是股东权益与财务报表部分增加应用性内客。 2增补每章之后的案例(Cases),以便读者能更多地通过典型案例分析,加深理解有关章节所阐述的会计理论与方法。 3新增各章实务练习(Exercises)的答案。自本教材出版以来,许多读者通过网上及其他途径要求编著者提供实务练习答案,以便其自学时核对参考,故第二版教材增列了大部分实务练习答案,以满足广大读者的需求。
本词汇收词50000余条,所收词汇主要来自的制冷与低温的教科书、专著和手册、国家及行业标准、专业期刊、产品样本及说明书等,内容涉及低温、制冷及空调技术的工艺原理、机器设备、测量和控制,此外还适量收集了工程热力学、传热学、流体流动以及若干计算、外贸等基础词汇。本词汇兼有英汉和汉英对照内容,书末附有专业英语常用缩写词汇、制冷剂中英文对照表及化学元素表。词汇释义力求确切和扼要,既保持专业特色,又尽量注意通俗化,做到简明实用。读者在学习和工作中需要查找的有关制冷和低温的专业词汇,一般都能在本词汇中获得解决。 本词汇适于从事制冷、低温、暖通和空调技术工作的广大技术人员、营销和管理人员以及大专院校学生使用,也可作为高校专业外语教学的参考工具书。
《实用医学英语系列教材:中医英语基础教程》中的每章均根据中医内容分为若干节,每节先介绍构成本章中医术语的英语单词,每个单词后列有含该单词的中医术语,要求学生翻译这些术语以在术语的语境下理解和记忆这些单词。正文中融有前面所学的术语;简述中医药基本知识,目的是提供学习者在文章语境下的中医英语学习环境。为了帮助学习者理解和提高其学习兴趣,正文中还插入了很多图表。每节正文后设有术语复习和学习活动来帮助学习者学习,以实现在学习者的学习记忆痕迹尚未消失的时候再次刺激学习中枢,复习巩固所学知识。
随着我国大学本科教育的日益普及,社会对于大学毕业生的的培养质量有了更高的期待;随着国际交流的增多,—些领域,例如地质矿产领域,对地质学专业本科生英语水平的要求也不断提高,因此,当前地质学教育的大事之—就是大力加强地质学专业学生的英语教育,提高他们的英语水平。大量具有良好专业英语基础的毕业生可以为培养地学领域高端人才提供更为广阔的空间。具备较好的地质学专业英语基础的学生更加有兴趣参与国际学术会议并直接与国外同行进行面对面的交流,通常会更加主动地追踪地质学研究领域的新信息。 《地质学专业英语》是中国地质大学(北京)自1989年在国内开展地质学领域的专业英语教学以来,地质专业和大学英语教师通力合作的成果。这本教材改变了传统的专业英语教材的做法,具有新颖的形式和内容。它以基础地质为内容
哈克和迪克这两个小东西看起来古灵精怪,其实是野心勃勃的危险分子——他们在牙齿上挖洞建房,不仅要修建自己的舒适小窝,还梦想着修建可以出租的豪华公寓…… 就在他们的梦想快要实现的时候,一把大刷子带着很多警察出现在牙齿大街上。哈克和迪克贮藏的粮食几乎被一扫而空。更可怕的事情还在后面,一个巨大的钩子从天而降,伸向了哈克和迪克的家…… 哈克和迪克的命运会怎样呢?那些警察是从哪里来的呢?牙齿大街还能恢复往日的平静吗? 看完安娜·鲁斯曼著的《牙齿大街的新鲜事》这本图画书之后,聪明的小朋友们肯定会知道,怎样做才能不让哈克和迪克这样的小东西在我们的嘴巴里干坏事!
《乒乓球汉英双语教程》,本书简介: 《乒乓球汉英双语教程》主要针对高等体院乒乓球双语教学的实际需要,突出专项特点,并吸收国外原版教材中教学方法和理念,结合教材的知识体系,努力做到使本教程具有时代的新特点和专业课教材的特色。
商务英语是国际商务环境中应用的英语”《新视野商务英语综合教程》秉承这一原则和编写理念,采用“主题情节贯通,任务活动驱动”的新思路,通过构建真实的职场商务语境,以任务和活动的完成过程激发学习动力,实现教与学的互动。本教材分为四册,每册九个单元。各册教材采用了“三三制”的组织结构,即每册分三个主题板块,每个主题板块由三个单元板块构成,每个单元板块含有交际技巧、语言知识、和商务实践三大功能模块。《新视野商务英语·综合教程1(学生)》注重教学设计,为教师教学提供可操作性的教学思路和活动方案,在一定程度上减轻教师的备课难度,为教师提供了多种参考。