全书分为9大章，涵盖日常交际、情感态度、百姓生活、公共服务、购物消费、感情世界、出国旅游、职场达人、商务贸易几大类。每章有若干话题，每个话题又根据情境细分为小的场景，全书常用口语句子共计3000句以上。 本书内容以地道、实用的短句为主，每个句子都对应有中文、俄语，还标注了中文谐音和拼音，方便读者选择对照学习。 本书入门简单，而且适用范围广。适合俄语零基础、对俄语学习有需求或感兴趣的俄语爱好者；或是有一定俄语基础，会看不会读，希望快速掌握口语、能说流利地道口语的俄语学习者。

本书是根据苏联科学院俄语研究所1980年版《俄语语法》精选压缩而编成的，篇幅约为原著的三分之一强，但保留其理论体系、观点和术语，旨在向国内读者介绍苏联近年来俄语研究的新动向和新成果。 全书包括语音学、音位学、重音、语调、词素学、构词学、词法学和句法学八编，知识系统全面，内容丰富新颖，兼顾理论与实践，适于作俄语专业大学生和研究生的教科书，也可作为广大俄语教师和语言理论工作者的参考书。

《俄语口语词汇零基础自学入门教材 零起点俄语金牌入门+365天俄语口语大全+15000俄语单词随身》本套装包括下面三本书： 《零起点俄语金牌入门：发音单词句子会话一本通》： 本书的开篇是俄语语音和语法入门。语音有发音部位的图示、要领提示以及俄语字母的字帖，语法行文简明扼要，语音与语法均配有练习，所有练习都由外教录音。 场景篇是本书的重点，共有61个话题，话题有相识、生活、出行、天气、打电话、购物、爱好、用餐、就医、邀请、入住酒店、做客、节日等。每一课包含词汇、对话、练习、练习答案，并根据对话内容配有知识小贴士，讲解语言难点，介绍文化背景知识。 本书赠送两本小册子。交际口语小册子涉及同意、怀疑、高兴、惊讶、忧虑、感谢、遗憾、称赞等方面；常用词汇小册子按照分类原则编写，列举日期时间、

《大学俄语听说教程（第二版）》共两册（上、下册），主要供大学俄语一、二年级使用，也可作为具有相应水平的俄语专业、成人辅修、短期培训等俄语学习者提高俄语言语技能的听说教程。与该教程配套的《大学俄语听说教程教学辅导书（第二版）》（上、下册）提供了教程的听力文字材料、练习参考答案、以及详细而具体的教学使用说明，若配套使用，必能收到更佳效果。 《大学俄语听说教程》（版）出版后，深受广大俄语界好评，在全国近百所高校广泛使用，为提高学生听说能力发挥了重要作用。但是，近几年来，全国外语教学又有了新发展，对言语交际能力提出了更高的要求。针对新世纪的要求，根据*俄语教学大纲的要求，顺应外语教学改革的新方向、新思路，我们修订了《大学俄语听说教程》。 《大学俄语听说教程（第二版）》一改原来

《俄语》（全新版）在充分领会新教学大纲的基础上，以近期新的外语教学理论为指导，在编写理念、素材选取、结构设计等方面都力求体现和满足俄语专业近期新的教学要求，集多种教学模式和教学手段为一体，顺应社会和时代的发展潮流，突出素质教育思想，注重教授语言知识与培养语言技能的结合。 《俄语》（全新版）共分为8册，包括学生用书，教师用书，配套光盘，电子课件等相关配套出版物。本书为第6册。

中国和俄罗斯之间的关系源远流长。随着两国之间政治、经济和文化交流和合作的深入，俄语逐渐成为国内比较受欢迎的小语种之一。本书是专门为俄语爱好者量身打造的一本实用学习书。从基础的发音，到分类词汇、基础语法，更精选了实用生活口语短句、情境会话，内容循序渐进，让学习者在轻轻松松掌握的基础上，流利地说出俄语。全书配套二维码，支持微信即扫即听。采用双色多图印刷，内容全面丰富，活泼亲切，讲解细致，方法简便，是俄语初学者的书。

针对《东方大学俄语（新版）》第1册录制的俄语零起点入门课程，将语音、词汇、语法等语言知识和听、说、读、写、译五项基本技能训练有机结合。

本书以实用为主，主要宗旨在于指导俄语的实际运用与理解，故不过多涉及理论上的争论，理论知识力求适度，阐述力求简明易懂，深入浅出。本书的体系基本上照顾了当代俄语教学上的需要，对于某些有争议的问题，我们提出了教学上的处理意见。 本书力求体现“中国人为中国人编写”的俄语语法的特色，充分考虑中国人学、用俄语的需要和难点。笔者多年从事俄语语法的教学与研究工作，先后出了几种俄语语法书，其中包括由商务印书馆出版过的《现代俄语语法》、《现代俄语语法新编》等。本书反映了作者多年的教学经验体会和科研成果。我们希望本书能保持上述二书长处的基础上，质量上更有提高，有新的特点。近三十年来，时代、俄语和俄语研究都有了很大的变化和发展。作者力求在本书中反映出俄语语法的本身的一些新变化、新现象，反映出

本书针对零基础的成人俄语学习者，系统讲解俄语语音、语调、语法、课文、对话及相关的俄罗斯文化知识。本书基于成人学习外语的思维特点编写，主要分为语音课和基础课两大部分，不仅重视语言知识的系统性， 强调寓教于乐，集系统的俄语语言基础训练、言语交际能力培养、俄罗斯文化知识传授、文学艺术名作欣赏等于一体。本书内容系统全面、生动丰富，以二维码形式配有讲解和朗读的音视频，实现学习效率的 化，既可作为慕课课程“跟我学俄语”的配套教材便于读者自学，又可以用于大学公共俄语的教学。

本教程共18章（第17、18课为复习课），每课有两篇课文（TEKCT1、TEKCT2），一个对话（ДИАЛОГИ1-16）。课文和对话配有若干实用练习题，1-16课课后还有应用文范文（ДЁЛОВIЕ ЬУМАГИ）、笑话（AHEKДОТ）、俄罗斯谚语（PYCCKИE ПOCЛОВИЦЬI）。本书对话部分及练习题中俄文歌曲配有录音磁带，书后附有每篇课文的参考译文。 本书适用于非俄语专业硕士及博士研究生，也可用作本科生提高俄语实际运用能力的自学教材。

全书内容分为4章，分别为论辩性对话的相关概念、论辩性对话中的话轮结构分析、论辩性对话中推理的语用特点和论辩性对话中的语用策略，每章章末附有本章小结，4章内容结束后附有结论，文后辅文有参考文献、语料来源和后记。

本书以俄语抽象名词为对象物对其语义问题展开研究。一方面，从宏观上把握俄语抽象名词的语义内涵和特征，另一方面，从微观上对俄语抽象名词进行语义次范畴化，同时分别对语义次范畴句法配价模式、句法特征进行分析。相关问题的分析和研究将深化俄语抽象名词的语义研究，揭示俄语抽象名词语言语义实质，有助于建立和完善俄语名词系统化语义分析体系，为名词的整合性语义研究提供一定的理论方法参考和借鉴价值。

《新编大学俄语基础教程》共分 9 章， 主要内容包括字母的发音语音知识、 语法知识等， 精选了推荐的语音、 词汇和语法知识， 对俄语语法的基本知识点都做了全面、 详细的介绍， 例句丰富， 且都译中文。 本书在例句的选择上注重俄语新词的 运用， 内容新颖， 侧重对俄罗斯国家文化、 国情知识的介绍， 使学生在学习 语法知识的同时， 还能够了解俄罗斯国家的国情风貌， 以增加学习的乐趣。 书中的每个知识点基本都配备相应的练习， 以便学习者加深理解和进一步巩 固所学知识。 书末附有字母表和词汇表， 供大家参考。

刘光准、黄苏华编著的《走进白桦林--俄语语言与文化面面观(植物动物色彩篇)》由 开卷篇 、 植物篇 、 动物篇 和 色彩篇 组成，着重论述俄语语言的文化背景与内涵，以及词语的象征意义。对反映以上专题俄语语言的文化现象，力求做到准确而精炼地进行分析，以阐述其语言的民族文化语义(或称之为文化伴随意义)和运用特点。书中通过对相关词语的描述，阐述了它们的历史演变过程以及与俄罗斯文化、历史、宗教、民族习性、思维方式、礼仪习惯、价值观等的关系。此外，俄文引文全部带重音，以方便读者记忆和朗读；本书还配有插图数十幅，能帮助读者直观地理解所述的事物与内容，在视觉上留下较为深刻的印象。 本书是专门阐述俄语语言与文化的新型教学参考书，可供学过俄语和正在学习俄语的大中学生、俄语工作者和喜欢俄语的读者使用。我们

俄罗斯的文学是世界文学宝库中的一颗明珠。涌现出了一批世人瞩目的文学大家。俄罗斯有许多闻名世界的博物馆。近年来，中俄关系不断发展，尤其在政治、经济、文化等各个方面的交往日趋频繁，相信俄语学习将有一个非常广阔的前景，对俄语学习的需求会呈现不断上升趋势。 《自助俄语》以当代俄语生活语言为基础，基本上涵盖了日常交际中涉及的方方面面，包括语言国情知识介绍、情景会话及常用表达三个部分。本书的编写为不具备俄语语言基础的人士或初学者在俄语国家的学习、生活和商务活动提供必要的帮助。全书共分26章，其中1-18章是与日常交际的言语礼节有关，其中19-26章是与交际行为发生的具体场景有关。书中所有涉及的词语、句型和会话在俄语交际中都具有很高的使用频率。

《汉俄基本情绪的认知语义阐释》内容介绍：情绪是一种抽象的心理体验，人们通常采取隐喻和转喻的方式来生动形象地表达内心的情绪感受。牛丽红编著的《汉俄基本情绪的认知语义阐释》研究了隐喻和转喻在情绪概念化过程中的地位和作用，分析探讨了情绪的隐喻认知模式和转喻认知模式，并以我国古典名著《红楼梦》及其俄译本为例，揭示了汉俄两个民族基本情绪认知思维模式的异同。