本书是针对开设IB-PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB 小学对外汉语学习者使用。本书以小演员为主题内容，故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦 具体地贴近探究单元常见中心思想。故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用。
“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级10册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。此为12级故事《吉祥数字》。
本教材分为概说、语音、文字、词汇、语法、修辞六个章节。每章先通过导语和思维导图介绍学习内容，并列出主要学习目标，再具体介绍基本知识， 辅以练习。本教材主要面向汉语学习者使用，内容比面向中国学生的现代汉语有所简化，语言尽量通俗。在语料方面，选用了汉语言本科留学生中 汉语教材中的词句，同时引入了一些较新的语料，以增加教材的针对性和实用性。
“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级10册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。此为12级故事《广场舞》。
“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级10册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。此为12级故事《广场舞》。
“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级10册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。此为12级故事《中医与西医》。
“汉语风”是一套大型中文分级系列读物，共8级60余册。读者对象为中文水平由初级到 的中学生和大中学生。丛书1版出版以来深受学习者欢迎，受到学界认可，取得了很好的社会效益和经济效益，已出版17本，累计印次94次，印数224424册。近两年，市场反映装帧不够精美，第2版除了内容上做适当修订，重新设计封面和版式，改四色印刷，光盘改为二维码。 本书为第2级第7册，根据作家原创故事改编。一个收废品的小男孩意外地收了一幅旧画，几位老先生鉴定为石涛真迹，但是小男孩执意要把古画还给卖废品的人，经历了一系列的磨难和曲折，古画终于回到了主人的怀抱。故事感人，语言自然，生词率低，词汇实用、反复重现，适合作为留学生的汉语读物。
“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级10册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。此为12级故事《中式早餐和西式早餐》。
本书通过发音和感知两种类型的实验研究了初级、中级、 三个阶段泰国留学生的单音节和双音节声调产出和感知特征。 一是探索了泰国留学生汉语声调习得中“洋腔洋调”的深层次心理认知方面原因，发现声调产出和感知的特征及规律。二是从泰语母语声调经验出发，通过实验量化了汉泰声调的相似度和对应关系，探讨不同阶段泰国留学生感知汉语普通话声调感知和产模型，发现了母语经验的作用机制。三是对声调感知与产出的关系进行深入探讨，考察了不同阶段的泰国留学生声调感知与产出（发音）有怎样的相关关系。四是建立了一个基于感知的汉语声调习得预测模型，用于预测留学生将在汉语声调学习中可能的难易点，同时指出感知训练在声 学中的重要意义。
“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级10册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。此为12级故事《生日吃什么》。
《我能自己阅读IB-PYP探究分级读物系列》是针对开设IB-PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB国际小学对外汉语学习者使用。故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦 具体地贴近探究单元常见中心思想。每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用。 《约翰兄弟/IB PYP Level》讲述：植物有其生命周期，我们有责任照顾植物。
《IB PYP Level》是针对开设IB—PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB 小学对外汉语学习者使用。全系列根据年级分六级，每一级包括六本读物，对应六个跨学科主题（我们是谁，世界如何运作，我们如何组织自己，我们身处什么时空，共享地球，我们如何表达自己）。故事内容不仅配合IB—PYP学校的跨学科主题，亦 具体地贴近探究单元常见中心思想。每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用。《故事瓶子/IB PYP Level》是关于第2级的故事内容。
《 中文教育中文水平等级标准·词汇速记速练手册》与《 中文教育中文水平等级标准》深度捆绑，以《标准》的词汇大纲为依据，分级编写，本册为一级分册。《词汇速记速练手册》收录《标准》词汇表全部词语，给出拼音、词性、英文翻译，以满足中文学习者识记中文词语、扩大中文词汇量的需要。另外给出典型搭配及例句，力求用法展示详略得当，简明扼要，在保证词汇学习效果的基础上，节省学习者的时间、减轻学习者的学习压力。同时给出练习，学练结合，检验并巩固学习者的词汇学习效果。
“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级10册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。此为12级故事《中式教育在英国》。
《我能自己阅读IB-PYP探究分级读物系列》是针对开设IB-PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB国际小学对外汉语学习者使用。故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦 具体地贴近探究单元常见中心思想。每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用。 《约翰兄弟/IB PYP Level》讲述：植物有其生命周期，我们有责任照顾植物。
中国新年的前 晚上叫“除夕”，关于“除夕”有一段神奇的传说…… 本书是“彩虹桥”汉语分级读物的入门级，适合词汇量为150词的汉语学习者使用。 本书可以帮助学习者 好地巩固语言知识、了解中国文化。
本书为普通话水平测试辅导用书，适用于所有参加普通话水平测试考试的考生。 本书包含概述，普通话语音，普通话与方言的辨正，“读单音节字词”应试指导与训练，“读多音节词语”应试指导与训练，“命题说话”应试指导与训练，每部分又分考点，各知识点均为大纲要求考查点及考试常考点，本书从 基本、 重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，让考生对知识点有足够透彻的印象和理解，能够快速掌握主要知识点，而且本书条理清晰，结构严谨，真正地使考生一书在手，知识尽有，是考生备考普通话水平测试考试的 辅导资料。
“汉语风”是一套大型中文分级系列读物，共8级60余册。读者对象为中文水平由初级到 的中学生和大中学生。丛书1版出版以来深受学习者欢迎，受到学界认可，取得了很好的社会效益和经济效益，已出版17本，累计印次94次，印数224424册。近两年，市场反映装帧不够精美，第2版除了内容上做适当修订，重新设计封面和版式，改四色印刷，光盘改为二维码。 本书为第2级第7册，根据作家原创故事改编。一个收废品的小男孩意外地收了一幅旧画，几位老先生鉴定为石涛真迹，但是小男孩执意要把古画还给卖废品的人，经历了一系列的磨难和曲折，古画终于回到了主人的怀抱。故事感人，语言自然，生词率低，词汇实用、反复重现，适合作为留学生的汉语读物。
“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级10册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。此为12级故事《茶与咖啡》。
“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级10册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。此为12级故事《就餐礼仪》。
本书为普通话水平测试辅导用书，适用于所有参加普通话水平测试考试的考生。 本书包含概述，普通话语音，普通话与方言的辨正，“读单音节字词”应试指导与训练，“读多音节词语”应试指导与训练，“命题说话”应试指导与训练，每部分又分考点，各知识点均为大纲要求考查点及考试常考点，本书从 基本、 重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，让考生对知识点有足够透彻的印象和理解，能够快速掌握主要知识点，而且本书条理清晰，结构严谨，真正地使考生一书在手，知识尽有，是考生备考普通话水平测试考试的 辅导资料。
《 中文教育中文水平等级标准·词汇速记速练手册》与《 中文教育中文水平等级标准》深度捆绑，以《标准》的词汇大纲为依据，分级编写，本册为一级分册。《词汇速记速练手册》收录《标准》词汇表全部词语，给出拼音、词性、英文翻译，以满足中文学习者识记中文词语、扩大中文词汇量的需要。另外给出典型搭配及例句，力求用法展示详略得当，简明扼要，在保证词汇学习效果的基础上，节省学习者的时间、减轻学习者的学习压力。同时给出练习，学练结合，检验并巩固学习者的词汇学习效果。
