《中国时政话语翻译基本规范·英文》从时政话语的概念、载体和特点入手，明确其外译工作的原则要求、基本策略和工作流程，就新时代中国核心时政概念和表述提出相应的规范译法，围绕机构、职务、行政区域、人名和民族
《职业教育英语类技能竞赛实训指导书》共五章，主要包括全国大学生英语竞赛（D 类）赛项、英语口 语赛项（高职组）、英语写作赛项（高职组）、英语导游服务赛项（高职组） 和职业英语技能大赛（中职组）。每章由赛题介绍、策略分析、题目演练、赛 训安排和赛训资源等部分组成。此外，英语口语赛项、英语写作赛项和职业 英语技能大赛配有简单的备赛方案，供指导教师参考。
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本书首次出版于1997年，之后分别于2000年和2014年两次再版。 全书以英文字母为顺序，全面收录了英语中以人名为主体的英语短语和词汇，以一个个小故事的形式讲述这些短语和词汇从人名演变而来的过程，带领英语学习者品味丰饶多彩、璀璨绚丽的英语文化，各个阶段的英语学习者在故事中消除英语单词学习的乏味枯燥，体验英语单词的活泼有趣。 全书精选重要词条，配以手绘图，以图文两种形式解释英语词汇的真实含义；词条均以有中文和英文的全文解释，不仅可帮助中高级阶段的英语学习者检索词汇意思和用法，而且可以把原汁原味的英语典故拿来即用。图文相间和中英对照的编写体例，为中高级英语学习者提供检索、学习、引用等实用功能。
本书包含名词、代名词、形容词副词、冠词、动词、助动词、准动词、连词、介词、文句及表现法、单字研究及辨异、中英不同的表现法、成语的意义和用法13 大项，对200 个英语疑难问题进行了详细解答。 书中涉及英国英语与美国英语的差异、英语习惯表现法、汉英表达方式的不同等多方面英语知识，是《翻译的基本知识》与《翻译的技巧》的具体化与有益延伸，可令读者掌握扎实、灵活、熟练的英语知识，提高英语运用能力。
《外语教学改革：问题与对策》在对我国外语教学现状进行深入调查和讨论的基础上，全面分析了我国外语教学理论研究和实践方面存在的问题和面临的挑战。作者根据中国人学习外语的特殊语言环境、特殊规律和教学条件，以及外的外语教学理论成果，对我国外语教学的课程设计、大纲制定、教材编写和选用、课堂教学、教学评估等方面存在的问题进行了客观的分析，提出了一系列的改进意见及建议。同时作者还通过范围的教学实验，对培养学生自主学习能力、改进课堂教学模式等方面进行了广泛和深入的探讨。
《现代外语课程设计理论与实践》以培养附合21世纪所需要的外语人才为目标，以创新外语课程内容与方法为目的，收集和编写有关外语课程设计与评价，教材开发与评价的原则，方法和标准。部分系统介绍课程的定义和分类，课程设计的意义和基本条件，外语课程设计的学科属性和涵盖面，相关学科的贡献或指导作用，设计方法与模式介绍，评价标准与方法等。第二部分全面介绍外语教材的设计创作编写评价与使用问题，特别强调学习领会和应用关于现代外语教学的各种理念与路径在教材中的体现。
《外语教学科研中的统计方法》是一本入门性质的书，系统地介绍了外语教学科研中常用的统计分析方法。全书共分10章。前3章简要介绍了什么是统计学、统计学的类别及常用的几种描述性统计方法。第四章至第十章为《外语教学科研中的统计方法》的主要内容，主要介绍了推断性统计方法。第四章至第十章为《外语教学科研中的统计方法》的主要内容，主要介绍了推断性统计方法，包括参数估计、假设检验、方差分析、回归分析、非参数检验方法等。《外语教学科研中的统计方法》的特点是采用从头说起的方法，每讲一种统计方法都附有实例，目的在于能使读者更加深刻地领会和掌握统计方法的基本原理和计算步骤。为了不分散读者的注意力，《外语教学科研中的统计方法》没有介绍如何使用统计软件来进行计算。目前，越来越多的外语教师已不满足于只当一名
本书共有三个章节。在“翻译基础技巧入门（CATTI真题案例）”章节，本书选取了CATTI真题精选句段，抽丝剥茧，进行了“保姆式”的细致讲解，帮助读者了解常用翻译技巧，为参加CATTI和MTI考试打下良好的基础。在“翻译基础技巧强化（MTI真题案例）”章节，本书选取了具有代表性的MTI历年真题句段进行强化训练，夯实翻译技能，体会“译点通”翻译技巧的“万变不离其宗”，感受其“举一反三”的强大魅力。3.在“翻译基础技巧突破（MTI仿真模拟）”章节，本书选取与MTI考试真题题材和难度高度相似的热点题材进行分技巧模拟训练，让考生做到有的放矢，精准突破。三个章节环环相扣，逐步进阶，相信读者一定会学有所获、学有所用、学有所成！ 附赠手册提供参考译文
出于自身专业发展的需求，外语教师希望能够在教学工作中开展课题研究，但同时也面临很多困惑：如何选题?如何操作？如何写作？《外语教师如何开展小课题研究--实际操作指南》(作者朱晓燕)作者结合多年的教师培训经验，以多个英语教师所做的课题研究案例为基础，细致解析，帮助一线教师澄清对课题研究的误解，学习做研究的规范知识，树立做研究的自信，提升自身的专业水平。《外语教师如何开展小课题研究--实际操作指南》作为做学术研究的入门参考书，对外语教师职业发展具有建设性的专业作用。
