为了帮助考生全面提高备考能力，作者编写了《考试阅卷人点评系列——英语专业八级考试》丛书。参加编撰的都是资深阅卷教师，他们结合教学大纲和考试大纲，从课堂教学和阅卷经验出发，深入分析2005年至2015年考题，全面阐述答题方法。穆军芳、刘宝权、孙艳主编的《英语专业八级考试人文知识》角度新颖，讲解细致，是该项考试的实用备考资料。本书分为四个部分。部分“概述”，分析了英语专业教学大纲与考试大纲对人文知识部分的要求，以及评分标准，使考生对该部分测试重点有个宏观上的了解。第二部分“应试策略”，总结了2005年至2015年人文知识部分的命题规律和试题特点，并提供了知识点分项检测。第三部分“真题解析”，选取了*代表性的真题进行详细分析和答题点评。第四部分“模拟训练”，提供了10套试题，题材广泛，题型多样。
本书分为四个部分。部分“概述英语专业四级阅读”剖析了英语专业教学大纲与考试大纲对阅读理解部分的要求，以及选材特点和评分要求，使考生对该部分测试重点有个宏观上的了解。第二部分“透视英语专业四级阅读”总结了2009年至2014年阅读理解部分的命题规律和试题特点，并详细分析了考题的具体应试技巧。第三部分“剖析英语专业四级真题”选取*代表性的真题进行详细梳理和答题点评。第四部分“实战英语专业四级阅读”提供10套集训试题。材料全部选自外报外刊或外台报道，题材广泛，题型多样。每套试题附有详细的答题点评，指导考生熟练运用应试技巧，切实提高应试能力。
★《英语专业4级写作》部分“聚焦英语专业四级写作”，从英语专业教学大纲与考试大纲对写作部分的要求进行了剖析，以真题为例，详解了*的作文写作的评分标准和便条评分细则，总结了该部分考试的题型特点，以使考生对该项目的*趋势及测试重点有个宏观上的了解；第二部分“解析英语专业四级写作”，分别从四级作文写作和便条写作，对写作过程进行了分析及讲解，以大量实例介绍了此类作文的写作方法，帮助考生掌握四级考试写作中的实用技巧，切实提高写作能力；第三部分“冲击英语专业四级写作”，以实战指导和演练为主，根据不同类型的写作目的，结合大量的写作模板和惯用表达供考生学习和模拟，以提高应试能力；第四部分“考生作文列举与历年考题范文”则提供了不同档次的学生作文，通过分析和点评，使考生了解作文的评分依据和写作
本书具有如下突出特点： 一、科学权威 笔者长期从事英语专业一二年级的教学，并有多年阅卷经验，既能及时了解考试的*动态，又非常了解中国学生的实际情况与实际需要，所谓“知己知彼，百战不殆”。本书的大部分内容经过多年的课堂教学，用过的学生在考试中都得了高分，被实践证明是科学的，有效的。 二、实战性强 本书所收录的写作题材均与考试有关，是多所高校老师教学的结晶，及时反应了专业四级考试的*动态；所有练习均按考试要求设计，力求事半功倍。 三、中国特色明显 编者在书中系统总结了中国学生的弱项，找出问题的症结所在，找到了标本兼治的办法。本书编写完全按照“应试”要求而展开。书中列入的词汇、观点、话题和练习均基于考试真题而设计，让同学们有话可写，言之成章。 四、注重基本功 基本功是
根据《高等学校英语专业四级考试大纲》的规定，英语写作占了总分的25％（其中便条写作占有10％，作文写作占15％），足见高校教学对作文的重视。 虽然我们在高考的时候就进行了作文训练，但上了两年英语专业之后，作文得分高者仍不多。根据我们多年的阅卷经验，发现作文存在的主要问题是学生受汉语作文的影响较深，句意表达不完整，行文也不符合英语的习惯。为此，我们专门组织了一线教学的老师，根据其教学经验与阅卷经验，为参加英语专业四级（TEM4）考试的考生编写了这本《英语专业四级作文与便条写作》。此书不仅旨在提高考生的英语写作应试水平，而且还注重英语写作能力的真正提高。
本书是专门为提高考生参加英语专业八级考试 (TEM-8) 成绩而编写的过关必做习题集。本书遵循*考试大纲的考试内容和要求，按照*的题型结构设置章节，共分为听力理解、阅读理解、人文知识等 7 章。每章按照各自的常考题材或高频出题范围划分类别（如阅读理解分为文化教育类、政治经济类、科普环境类、人物叙事类和社会生活类） , 精心编写了总共约 1000 道试题，每道试题均进行详细的分析和解答。所选试题参考了大量国内外报刊杂志、文学作品以及人物传记等，试题具有很强的实用性和针对性。
全书分为四个部分。部分“英语专业八级阅读概述”剖析了英语专业教学大纲与考试大纲对阅读理解部分的要求，以及命题特点和趋势，使考生对该部分测试重点有个宏观上的了解。第二部分“备战英语专业八级阅读”侧重解题步骤，解题技巧及阅读技巧的训练。第三部分“实战模拟” 提供10套集训试题，材料全部选自外报外刊，题材广泛，题型多样。每套试题附有详细的题解，指导考生熟练运用应试技巧，切实提高应试能力。第四部分“*真题解析”详细分析了2012年和2013年*专八阅读，让考生了解考试的*动态。
内容简介 《专四词汇词根+联想记忆法 乱序便携版》是“词根+联想”记忆法系列词汇书之一。该书对《专四词汇词根+联想记忆法 乱序版》进行了精简和压缩，词汇量不变，但开本更小巧、轻薄，便于读者随身携带，在冲刺阶段进行词汇复习。本书由以下内容构成： ?核心词汇：收录专四常考的重点单词，采用乱序方式编排，分为20个单元，以“词根+联想”记忆法为主，精心遴选单词常考释义，重点讲解词汇的搭配及用法，并对同义、近义等易混淆的单词作了辨析和讲解，帮助考生科学、有效地记忆单词。 ?认知词汇：认知词汇虽不及核心词汇重要，但作为英语专业的学生，至少应达到认知程度，即见到该单词，能够知道该单词的含义。 ?考试小贴士：“考试小贴士”逐一解读专四考试题型，介绍各个题型的答题技巧和复习策略，帮助考生突破考试难
本书是专门为提高考生参加英语专业四级考试(TEM-4)成绩而编写的过关必做习题集。本书遵循*考试大纲的考试内容和要求，按照*的题型结构设置章节，共分为听写、听力理解、完型填空、语法词汇等7章。每章按照各自的常考题材或高频出题范围划分类别（如阅读理解分为社会生活类、文化教育类、科技科普类、商业经济类和人物叙事类）,精心编写了总共约1000多道试题，每道试题均进行详细的分析和解答。所选试题参考了大量国外报刊杂志、文学作品等，试题具有很强的实用性和针对性。
为了帮助考生全面提高备考能力，蔡懿炎、张艳 莉等编写了《考试阅卷人点评系列——英语专业八级 考试》丛书。参加编撰的都是资深阅卷教师，他们结 合教学大纲和考试大纲，从课堂教学和阅卷经验出发 ，深入分析2005年至2015年考题，全面阐述答题方法 。本丛书角度新颖，讲解细致，是该项考试的实用备 考资料。《英语专业八级考试改错》是其中一本。
本书是根据《英语专业八级考试大纲》，专门为参加英语专业八级考试的考生编写的一本作文考试应试书。书中分析了考生作文中常见的错误，讲解了写作技巧，点评了考场作文，提供了历年实考作文、八级作文套路及八级模拟作文160多篇。本书具有很强的针对性及可操作性，可使广大考生在短时间内迅速提升自己的作文水平和作文得分。
本书是专门为提高考生参加英语专业四级成绩而编写的复习资料。其内容包括考试指南和10套真题及详解（2006～2015年）两部分，每套试题从文章导读、答案详解、全文翻译、词汇装备、审题构思、范文点评等多角度予以分析。考试指南为考生提供了好的复习依据，便于读者了解考题的命题特点、出题规律以及答题攻略，真题详解则为考生分析了在实战中的解题技巧，指明了解题思路。
英语专业四八级考试**备考教程。针对八级考试中翻译的题型编写。本书侧重分析近十年英语专业八级考试中翻译题型的命题动向，并提供了十年的真题训练与详尽解析，在此基础上再提供适量的模拟训练。
★《英语专业4级听力》分为3大部分，第1部分“聚焦英语专业4级听力”，从英语专业教学大纲与考试大纲对听写及听力理解各部分的要求进行了剖析，介绍了评分标准，并结合近几年的题型特点提出了相应的应试技巧，以使考生对该项目及测试重点有个宏观上的了解；第2部分“解析英语专业4级听力”，通过对近几年真题的详细梳理和解析使考生获取不同题型的解题思路，打好听力理解基础，切实提高应试能力；第3部分“冲击英语专业4级听力”，则提供了10套完全
廖道胜主编的这本《英语专业八级全攻略：人文知识与改错》分两个部分内容。在人文知识部分，编者们从语言学、英美文学和英美文化三个考试领域和范围，分析了出题的特点、知识题型的分布状态及其占分比例，明确了考题出现的规律，指出了试题分析和解答的技巧，给出了许多真题样例，介绍了相关知识的准备方法。在改错部分，编者们归纳了改错题的十多种长出题型，分别细致分析了每个改错题型的分析途径、错误识别技巧，错误的本质确定和错误的改正方法。总之，这本分册给你提供了解决人文知识和改错考题的应对良方，起到药到病除的效果。
《（新题型）英语专业八级写作特训》是针对英语专业八级考试写作部分的专项辅导用书，旨在帮助英语专业学生提高专八写作水平，提升英语综合能力。本书着眼于专八考试*大纲，解读专八写作的内容和要求，揭秘作文评分标准；结合大纲样题、*真题和历年真题，剖析专八作文的命题特点和写作策略，并提供高分范文及范文讲解，使考生全面透彻地了解真题。 此外，为了更好地帮助考生加强专八写作训练，本书编者精心编写了51篇高仿真专八写作模拟试题，并提供高分范文，所有范文均配有讲解细致的行文思路、精心提炼的博分好词和佳句精华。 本书重在阐述理论，渗透方法，讲练结合，针对性强，能够满足广大英语专业八级考试考生在作文训练方面的需求。
本书旨在帮助英语专业学生在较短时间内突破英语专业四级词汇难关，同时为培养学生的综合英语能力奠定坚实的基础。在英语教学大纲要求的8000个词左右基础之上，本书参照当前一些相关书籍，甄选出1600个左右的核心词汇，加以重点详解。所谓核心，指这些词在学习中比较难学、难记、或者难用。对这些词加以详解，可以使英语词汇的学习突出重点。
