本书外对真题词汇进行注释,对熟词僻意,近义反义,词根词缀等问题进行深层次分析。在长难句方面,对结构复杂,语法特殊的长难句,除了使用框架结构对句子进行语法分析外,对句子中出现的语法也做了深度分析。
本书将历年考研英语真题中的英语知识运用、新题型和翻译(俗称小三门)结集出版,旨在让同学们能够对这三种题型进行专项靶向训练,以便能快速掌握解题技巧、让该得的分不失一分。虽然每年的文章不会重复,但是考查的知识点却有迹可循,历年的真题是很好的练习素材,因此,建议考生认真利用好本书,以历年真题为主,扎扎实实练好基本功、熟悉命题特点、提高答题正确率。 本书共有39篇英语知识运用、35篇新题型、39篇翻译。英语知识运用和翻译按照年份排序,而新题型则按照题型及年份排序。无论英语(一)还是英语(二)的考生,建议做完39 篇英语知识运用和35篇新题型;至于翻译部分,英语(一)考生需做完第1-24篇,英语(二)的考生完成第25-39篇后,可以再做第1-9篇。只有一定量的积累才能促成质的飞跃。
《讲真题.考研英语历年真题5步研读全攻略.上》由田静主编
《世纪高教2025黄皮书二战版套装-英一学霸版 高教版(全6册)》由张剑,曾鸣编著
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本书将历年考研英语真题中的英语知识运用、新题型和翻译(俗称小三门)结集出版,旨在让同学们能够对这三种题型进行专项靶向训练,以便能快速掌握解题技巧、让该得的分不失一分。虽然每年的文章不会重复,但是考查的知识点却有迹可循,历年的真题是很好的练习素材,因此,建议考生认真利用好本书,以历年真题为主,扎扎实实练好基本功、熟悉命题特点、提高答题正确率。 本书共有39篇英语知识运用、35篇新题型、39篇翻译。英语知识运用和翻译按照年份排序,而新题型则按照题型及年份排序。无论英语(一)还是英语(二)的考生,建议做完39 篇英语知识运用和35篇新题型;至于翻译部分,英语(一)考生需做完第1-24篇,英语(二)的考生完成第25-39篇后,可以再做第1-9篇。只有一定量的积累才能促成质的飞跃。
本书将历年考研英语真题中的英语知识运用、新题型和翻译(俗称小三门)结集出版,旨在让同学们能够对这三种题型进行专项靶向训练,以便能快速掌握解题技巧、让该得的分不失一分。虽然每年的文章不会重复,但是考查的知识点却有迹可循,历年的真题是很好的练习素材,因此,建议考生认真利用好本书,以历年真题为主,扎扎实实练好基本功、熟悉命题特点、提高答题正确率。 本书共有39篇英语知识运用、35篇新题型、39篇翻译。英语知识运用和翻译按照年份排序,而新题型则按照题型及年份排序。无论英语(一)还是英语(二)的考生,建议做完39 篇英语知识运用和35篇新题型;至于翻译部分,英语(一)考生需做完第1-24篇,英语(二)的考生完成第25-39篇后,可以再做第1-9篇。只有一定量的积累才能促成质的飞跃。
本书外对真题词汇进行注释,对熟词僻意,近义反义,词根词缀等问题进行深层次分析。在长难句方面,对结构复杂,语法特殊的长难句,除了使用框架结构对句子进行语法分析外,对句子中出现的语法也做了深度分析。
《英语一零基础2025真题及解析大全套(2005-2024) 高教版(1-3)》由曾鸣,张剑,刘京霄编著
《讲真题.考研英语历年真题5步研读全攻略.上》由田静主编
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本书将历年考研英语真题中的英语知识运用、新题型和翻译(俗称小三门)结集出版,旨在让同学们能够对这三种题型进行专项靶向训练,以便能快速掌握解题技巧、让该得的分不失一分。虽然每年的文章不会重复,但是考查的知识点却有迹可循,历年的真题是很好的练习素材,因此,建议考生认真利用好本书,以历年真题为主,扎扎实实练好基本功、熟悉命题特点、提高答题正确率。 本书共有39篇英语知识运用、35篇新题型、39篇翻译。英语知识运用和翻译按照年份排序,而新题型则按照题型及年份排序。无论英语(一)还是英语(二)的考生,建议做完39 篇英语知识运用和35篇新题型;至于翻译部分,英语(一)考生需做完第1-24篇,英语(二)的考生完成第25-39篇后,可以再做第1-9篇。只有一定量的积累才能促成质的飞跃。
《世纪高教2025黄皮书二战版套装-英一学霸版 高教版(全6册)》由张剑,曾鸣编著
本书对历年考研英语(二)真题的重难点词汇进行了注释和讲解,精选的词汇皆附有音标、词性及释义,对于真题中出现多次且含义不同的单词,本书列出了每个义项,对熟词僻义、近义反义、词根词缀等方面进行了详细分析,给出了部分词汇的派生词、拓展短语和外干刊短语。本书还对历年考研英语(二)真题中的长难句进行了分析,该部分主要包含“结构切分”、“结构解读”和“佳句模仿”。“”结构切分”对每个句子作图解分析,清晰展现句子成分,帮助考生厘清句子结构。“"结构解读”中逐一分析各语法成分,重点讲解常见从句(如定语从句、宾语从句和状语从句)、特殊句式(如省略句、倒装句和强调句)和特定表达,帮助考生全面扫清句意理解的障碍。“”佳句模仿”将长难句拓展到写作中去,帮助考生进一步运用长难句的精髓,提升写作能力。