《会计电算化综合实训指导书(用友U861/U872)/高职高专工作过程导向“六位一体”创新型系列教材》采用精心设计的综合案例,涉及用友U8.61/U8.72财务软件系统管理,基础设置,总账系统初始设置,应收应付款管理系统初始设置,薪资管理系统初始设置,固定资产管理系统初始设置,采购、销售、库存、存货核算初始设置,日常业务处理,期末处理,报表处理十个模块的操作,按照初始化、日常业务处理、期末业务处理、财务报表制作的思路进行综合训练《会计电算化综合实训指导书(用友U861/U872)/高职高专工作过程导向“六位一体”创新型系列教材》方便教师指导学生进行财务软件操作训练、形成对财务软件操作的整体认识,也方便学生自学。
对高职会计专业核心主干课程渗透职业素质教育,用“2663”实践教学体系培养学生的专业技能,用“课证赛融合”培养学生具有够用的知识,使学生学会学习、学会工作;掌握技能、掌握知识;学会共处、学会做人,从而培养学生的综合职业能力,是高等职业学校培养高素质、高技能应用型人才的方向,具有示范作用。
本书以马克思主义基本原理、*思想及邓小平理论为指导,全面、系统地介绍了经济学的基本理论和基本知识,深入浅出地阐述了社会经济关系及其发展规律以及观察与分析经济现象的科学方法。全书分为导论和九个章节。导论部分详细介绍了经济学的产生与发展、研究对象及其研究方法。章至第九章分别介绍了商品经济的基本原理、资本和剩余价值、剩余价值的分配形式、产业资本与社会资本再生产、垄断资本主义经济、社会主义生产关系的实质与经济制度、社会主义市场经济体制和经济运行机制、社会主义市场经济的宏观调控、经济全球化与国际经济关系。本书主要作为高职高专院校相关专业的教材,也可作为经济学知识的入门教材。
本书从阐述我国对外贸易概况,企业进入国际市场的方式如手,重点突出了贸易合同中各个主要条款及其实战中如何应用的介绍,包括贸易术语,商品的质量,数量和包装,国际货物运输,国际货物保险等。
要实现企业的电子商务转型,除了企业自身努力之外,还需要我国的*门大力培养电子商务人才,特别是培养既懂得商务知识又懂得电子信息技术的复合型人才。 我们已经进行了几年的电子商务教学工作,深深感觉到光讲一些电子商务理论知识,学生难于理解。这就要求我们在教学中将理论知识和大量的教学案例与模拟实验相结合,以加深学生对电子商务的理解。正是基于这种考虑,我们编写了电子商务模拟实验这本教材。 全书共分十章,章,介绍了基本网络工具的使用;第二章,介绍了B to B交易的基本内容和实验;第三章,介绍了B to C交易的基本内容和实验;第四章,介绍了C to C交易的基本内容和实验;第五章,介绍了网上银行与电子支付的基本内容和实验;第六章,介绍了物流中心实验;第七章,介绍了CA认证的基本内容和实验;第八章,介绍了第三方认
《市场营销实训(高职高专教育十二五规划教材)》(作者曾艳、袁敏)共包括九个市场营销实训基本单元,单元一为营销认识,单元二为掌握市场研究方法,单元三为分析市场营销环境,单元四为制定目标市场营销战略,单元五为规划产品和品牌,单元六为制定价格策略,单元七为选择渠道策略,单元八为制定促销策略,单元九为市场营销组织与控制。 《市场营销实训(高职高专教育十二五规划教材)》内容按照课业目标、课业要求、理论指导、课业任务、操作指导、课业范例、课业评价等进行内容编排,很好地体现了以就业为导向、让学生获得直接上岗能力的高职高专教学要求。 本书可作为高职高专市场营销专业实训教材,也可作为其他各类院校市场营销类、经管类专业的实训教材,同时还可用于营销从业人员与自学人员的学习培训用书。
本书侧重介绍统计方法的应用条件和统计原理,着重突出企业统计、质量统计和宏观统计和微观统计等知识,提高统计的应用性,加强对统计实务操作和专业技能的培养。本书共分12章,包括绪论、统计调查、统计整理、综合指标、抽样及参数估计、统计假设检验、相关与回归分析、动态数列分析、指数与因素分析、产品质量的统计管理与控制、企业统计基础、统计综合评价等。内容突出高职高专教学特色,注重与我国统计体制改革、岗位培训、专业技术职务考试的内容相结合,将文、图、表、实例加以有机的结合,叙述条理清晰,可读性强。 本书可作为高等院校经济学、管理学类学生的教材,也可作为统计工作者学习统计学的入门读物。
会计从业资格无纸化考试教研组编写的《财经法规与会计职业道德(适用全国版题库会计从业资格考试高职十二五规划课证融通教材)》在编写时,在考纲的框架下结合会计从业资格应掌握的知识程度,对知识点精细分解、深度剖析,考点都一一列出,争取做到不留“考查死角”。这样分解的考点精讲更适合“全国版题库”的无纸化考试,针对性更强。
本书依据高职教育的培养目标,紧紧围绕会计电算化岗位和会计电算化技能训练的要求,以培养学生具备较强的会计电算化专业技能为前提,以高等职业教育的培养目标为出发点,以必需、够用为原则,通俗易懂,突出实用性、技能性、职业性、可操作性,并吸收了相关教材的编写优点,在给定会计电算化相关理论的基础上,重点训练学生的会计电算化的操作技能。 本书共设计了会计电算化概述、建立账务管理系统、账务初始化、日常账务处理、现金管理、工资管理、往来核算的管理、固定资产管理、报表管理等9章内容。 本书主要特点是采用案例教学,结合各操作环节,引用了87个相互联系的教学案例,图文并茂。课后还配有相应的训练资料,书后附有1套综合技能训练模拟资料,既方便课上教学,又适用于课后训练和集中培训。
本书共分为6章,章介绍货物的分类与代码;第二章系统地介绍运输中货物的质量与质量管理;第三章讲解货物的包装与标志;第四章重点分析货物的储存与保养维护方法;第五章分门别类地阐述了常见大类货物的性质;第六章特别介绍危险货物的性质与安全运输、储存与管理的注意事项。 本书适合于高职高专院校物流、货运等专业学生学习使用。
本教材共分为五个项目,主要包括会计法律制度、支付结算法律制度、税收法律制度、财政法规制度、会计职业道德等。在每个项目前制定了学习目标,给出了知识目标与能力目标,以便学习者明确学习目的;设置了情境导入,能使学习者带着解决问题的态度深入学习。在每个项目后面设置了项目小结,总结本项目内容;设置了从业资格训练,对学生进行能力训练,并与会计从业资格证书考试有效衔接。
樊颍军编著的《电子商务数据库技术(全国高职高专院校十二五规划教材)》讲述了:随着计算机的广泛应用和迅速普及,使得人们在日常生活中管理的信息量急剧增加,因而数据库技术已经逐渐成为信息技术的重要组成部分。目前,数据库技术已经拓展到各行各业的多种应用当中。对于高等院校各专业的学生而言,学习一种数据库管理系统的应用技术,掌握相应的数据库应用系统开发技能是信息技术发展对学生的要求。《电子商务数据库技术(全国高职高专院校十二五规划教材)》为读者全面了解数据库技术在电子商务中的应用,运用计算机网络从事经济商务活动、应用、维护和开发电子商务网站打下了坚实的基础。
刘攀编写的《市场调查与预测(工学结合新视野高职高专十二五规划教材)》以实践任务为导向构建了市场调查与预测的知识体系,全面阐述了市场调查与预测的方式、方法和具体技术。本书结合市场营销领域开展市场调查与预测实务的需要,内容涉及市场调查与目标的确定、市场调查建议书的撰写、调查问卷设计、调查结果分析统计、撰写市场调查报告、运用头脑风暴法、特尔菲法、指标法、时间序列预测法、回归分析、弹性系数法进行市场预测等十八个任务项目。
本教材继承了中国地质大学(武汉)“古生物学”和“地史学”学科体系的思想精华,对教学内容进行了精选和更新。全书以地质历史时期有机界、无机界的演化为主线,以大地构造单元论、阶段论、活动论的思想为指导,系统
本书共分十四个项目,主要介绍了经济学的研究对象、研究内容与研究方法。其中,微观经济学部分主要研究稀缺资源的有效配置问题,包括经济学原理介绍,需求、供给与均衡价格,消费者行为理论与应用,生产理论与应用,成本理论与应用,市场理论与应用,分配理论与应用等;宏观经济学部分主要研究稀缺资源的利用问题,包括国民收入核算理论与应用、国民收入决定理论与应用、失业与通货膨胀理论与应用、经济周期与经济增长理论与应用、宏观经济政策、开放经济理论等。 本书为项目导向、任务驱动型教材,强调了。应用 ,简化了传统理论,适合目前高职高专推行的教学模式改革。 本书既可作为高职高专、成人高等教育院校经济管理及相关专业的教材,也可作为广大经济管理学爱好者自学的入门教材,还可供从事经济管理的相关人士参考
本书首先介绍了基础会计的基础理论知识,主要包括总论、会计要素与会计恒等式、会计科目与账户、复式记账法及应用以及企业主要经济业务的核算。然后基于工作过程分别对填制和审核会计凭证、选择会计核算组织程序、登记会计账簿、进行财产清查和编制财务报告等作了系统的介绍。全书可以使读者掌握会计的基本理论知识和会计工作的程序步骤,终完成工作任务。本教材同时配有教师使用的教学大纲、电子课件及配套的实训教材等教学资源。 本教材为高职高专院校会计专业、财务管理专业、经济管理专业或其他专业学生学习基础会计的入门教材,也可供从事会计岗位、财务管理和其他经济管理工作人员自学、培训之用。
随着中国经济日益融入全球市场,为市场经济服务、指导企业经营活动的营销心理学面临着进一步强化实践性与应用性的新挑战。本书从简明实用的角度出发,贯彻“理论性”与“实用性”相结合的原则,突出了“理论简明、内容扼要、结构精干、凝练实用、与时俱进”的特色。 为了适应现代人快节奏的阅读习惯,本书一改以往教科书循序渐进式的编写体系,转而大胆采用类似电视系列片的专题式结构,力求使读者耳目一新、易于理解。具体而言,本书一方面通过专题形式对营销心理学理论与实务进行阐述,另一方面则在各章节内容中插入各种阅读专栏,以期拓宽广大读者的视野,从而达到传道授业、答疑解惑的目的。同时,为了便于读者深入理解,本书还在各章内容前设置了“学习目标”与“引导案例”,在各章结尾附以“经典案例”与“复习思考题