《返璞归真(纯粹的 教)(精)》是C.S.路易斯在第二次世界大战期间，应邀到英国广播公司发表的战时系列讲话，在生命如芦苇般脆弱的时代，讲述超越不同派别 教的纯粹信仰。 《返璞归真》将信仰的真谛娓娓道出，被 为是路易斯 的著作，并被誉为二十世纪 重要的 著作之一。 本书将带我们回到路易斯给成千上万处于动荡不安的战争中的人们带来 新的时代，他的话语在 仍和往日一样与我们的生命息息相关……
本书精选撷取各类型拥有代表性的两汉印章689方。分编为官印、道家印、火烙印、私印、鸟虫书印、吉语印、四灵肖形印、封泥八大类。所收印蜕皆为原大尺寸，尽量选择很好拓本，不加修饰，所有印下都标注释文。书后附录索引，读者可依据编号查找各印。本书除将官印简考之外，并兼录钮制和质地，相信会是广大篆刻研习者不可或缺的一本资料书。
本书为服装设计专业教材，服装款式设计是服装设计专业的核心课程，如何把握服装款式的创意，并将创意合理运用于设计之中，是该课题的教学目标之一。本书通过理论、实操等内容，讲述了设计的方法和创意思维的运用，并展示了大量优秀作业以供读者观摩借鉴。
本教材在梳理与发展拉丁舞本体内容的前提下，创新性的融入了具有历史内涵的欧洲宫廷礼仪舞；充满童趣的趣味与表演性舞蹈，进一步完善和实现教材科学性、系统性、全面性以及文化性。此外，教材依据等级考试便于规范操作的特定要求，涵盖了不同年龄段的少年儿童，从而遵循了由浅入深的规律，按不同年龄的生理及心理特征划分为10个等级，本册第一级至第五级主要供5至8岁儿童学习。
本教材在梳理与发展拉丁舞本体内容的前提下，创新性的融入了具有历史内涵的欧洲宫廷礼仪舞（上）、弗拉门戈风格舞（下）；充满童趣的趣味与表演性舞蹈（上）以及表现家国情怀的校园情景舞蹈（下），进一步完善和实现教材科学性、系统性、全面性以及文化性。此外，教材依据等级考试便于规范操作的特定要求，涵盖了不同年龄段的少年儿童，从而遵循了由浅入深的规律，按不同年龄的生理及心理特征划分为10个等级，第一级至第五级主要供5至8岁儿童学习，第六级至第十级供9至13岁少年学习。由考级院组织校内外专家对新版教材进行了审核，对新版教材做出较为合理的改进，新的教材在级别设定、级别排序、动作难度等方面均有相应的调整。
《芭蕾舞教学法》概括简述了芭蕾舞的基本理论，重点研究芭蕾舞的人体训练，围绕教学的有效性，对训练的科学性、系统性和有效性进行分析和研究。本书讲述了“基本概念”“脚的打开和收回”“腿的环动”“击打”等动作要点。
时装画是服装设计师和设计专业学生的推荐专业技能。作者历时八年，倾注了大量的精力和情感，从上千张作品中精中选优，编著完成本教材，引导大家一步一步、循序渐进地完成时装画学习过程中不同阶段的任务，提供给大家一个行之有效的学习方法。 第一章为时装画入门。从人体到服装、从局部到整体，帮助初学者夯实基础。第二章介绍时装画彩铅技法。从易到难，条理清晰地讲解面料材质表现。第三章为时装画水彩技法，包括调色、用笔、控水等，通过水与色的交融效果，表现多变服装款式。第四章为时装画马克笔技法。马克笔风格鲜明，能快速表现设计理念，应用范围广。本教材还提供了大量的临摹范例，激发读者的学习热情和创作积极性，培养出个性化的时装画表现风格，为以后的职业生涯打下良好的基础。
本书主要围绕建筑手绘的基本画法和表现类型展开讨论和研究，依据知识技能点的学习规律编写相应的内容。从首章的总体概述，到第二章的课程实训，再到 后的案例赏析，全书基本包含了建筑手绘的一套完整的学习流程。笔者希望通过这样一种循序渐进式的步骤编排与各章各节的具体讲解，从理论到实践对建筑手绘技法要领进行详细剖析与全面解读，使本书对学习者具有实际有效的指导价值。本书所选作品主要以百姓民居为主，充分展现了中国传统建筑风貌和百姓生活面貌，希望通过本书读者还可以彰显中国审美旨趣、传播当代中国价值观念。 本书面向的对象主要为各大院校艺术类和设计类的学生，也包括广大美术爱好者和建筑设计相关行业的从业人员。无论是将它作为一本技法学习类教材使用，还是将它作为一本艺术欣赏类的普及读物，笔者希望每位读者
弘一法师书的《弘一法师书金刚般若波罗蜜经(精)》介绍：李叔同在书法艺术上的成就为世人所瞩目。他的书法早期脱胎魏碑，笔势开张，逸宕灵动。后期则自成一体，冲淡朴野，温婉清拔。弘一法师，俗名李叔同。他是卓越的艺术家、教育家、思想家、革新家。
《现代声乐教育理论与实践研究》立足于现代声乐教育体系，对声乐教学的理论与实践进行详尽而又全面的分析，主要内容包括：现代声乐教育理论基础、现代声乐教育内容体系的构建、现代声乐教育教学的方法、现代声乐教育评价体系的构建、新时期声乐教学者的素质要求与工作、声乐理论教学与实践等。本书始终着眼于现代声乐教育学体系，尽量在细致的细节论述中做到全面且深入，尤其是本书每一章论述角度的选择，作者都仔细地对现代声乐教育的各个方面进行了考量，选择性地进行研究，条理清晰，重点突出，内容丰富，是一本值得学习研究的著作。
《芭蕾舞教学法》概括简述了芭蕾舞的基本理论，重点研究芭蕾舞的人体训练，围绕教学的有效性，对训练的科学性、系统性和有效性进行分析和研究。本书讲述了“基本概念”“脚的打开和收回”“腿的环动”“击打”等动作要点。
《大学》是儒家四书之一，蕴含深厚智慧。本书精心编排，不仅收录了《大学》的原文，更配备了详尽的注释与流畅的译文，旨在为读者提供一个全面、深入的导读体验。特别是针对大学生群体，本书不仅是一本学习指南，更是一座连接传统与现代文化的桥梁，通过阅读《大学》，进一步坚定我们的文化自信。本书特色在于通俗易懂地翻译文言文，既保留原文精髓，又贴合大学生和普通读者的需求，实现信、达、雅。同时，本书结合现代生活诠释经典，搭建传统与现代对话的桥梁，让读者与古代圣贤思想交流，共同推动中华传统文化的创新发展。这本书不仅是一本学习指南，更是连接过去与现在、理论与实践的纽带，助力读者深入理解并传承中华文化。
该书基于作者十几年教学和实践应用经验的积累，它进一步完善了符合舞台设计专业需要的计算机图形应用基础教学理论体系，总结了该领域中计算机图形技术的应用规律。内容围绕舞台设计专业的计算机制图需求，从CG基础知识、舞台布景制图技法、舞台布景效果图表现等方面进行详细分析和讲解，全书共分为三大篇、十一章节。上篇《舞台布景与数字艺术》概述了CG在舞台艺术中的应用、布景制图软件基础；中篇《舞台布景制图技法分类详解》则讲述了从舞台技术图开始到虚拟舞台模型的制作过程、舞台效果质感气氛表现技法；下篇《舞台布景效果图案例解析》对三维舞台布景效果图的综合绘制方法进行了总结和实例讲解，从教学应用练习中进行示范，并对镜框舞台中歌剧、舞剧、话剧，及其他舞台形式的布景效果图进行案例精选解析。
