本书是在2006年和2017年出版的《物流系统规划及其分析设计》第1版，第2版的基础上，进行删减过时内容，增加最新规划技术及分析方法，更新数据资料，全新改写修订而成。本书主要从管理和工程角度，以构成企业物流系统基本结构的组织系统、作业系统与信息系统为框架，阐述物流系统分析及规划设计的原理、方法、程序与应用。本书的写作特色是:一是规划内容全面、系统,兼顾了不同行业;二是强调物流系统理念的树立,注重物流原理的理解和规划分析技术的应用,方法技巧多、应用操作性强;三是从管理角度切入,侧重总体规划设计,强调经济方法与管理技术的应用,融物流管理理念与规划方法技术于一体,开辟了物流系统规划设计的新视角;四是有计算、有图表、配例题与应用案例及思考题,逻辑、语言符合国人的思维习惯,便于理解与自学;五是侧重企业物流系统规划,
本书以智能网联汽车ROS基础知识为核心内容,介绍智能网联汽车开发平台ROS的基本概念和使用方法,包括节点、ROS通信机制、坐标转换等内容。通过学习Linux操作指令、ROS指令、ROS通信管理机制、可视化工具和智能网联汽车组成架构等知识,完成智能网联汽车虚拟化模型的搭建。 本书适合高职院校智能交通技术专业、汽车工程、无人驾驶等相关专业用作教材,也可作为智能网联、无人驾驶相关的企业人才培训、技能认证等的培训用书。
《粮食现代物流》从供应链管理理念与物流系统论和控制论应用研究领域出发，阐述粮食物流的基础理论知识与实践应用中涉及粮食物流的理论与方法，使学生了解粮食企业的物流操作知识。本书以基础性、实用性为原则，具体内容涵盖了将粮食由供应地向需求地流动中的储存、运输、装卸、搬运、 包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合，通过计划、控制和系统管 理，整合资源，一体化运作，满足用户要求的过程，实现粮食从供应地到接收地的流通和增值等一套完整的环节链。本书可以作为本科院校、高职院校物流管理专业的主干课教材，也可以作为本科院校非物流管理专业的选修课教材。
本选题属于我社自2010年起自主研发并将长期持续开发的高职高专系列教材，作为云南省交通职业技术学院的实训指导书，由交职院组织专业团队认真编写，再由行业内专家审定后才交稿，切实保证了稿件内容的准确性与科学性。本书是对汽车构造进行介绍，着重介绍汽车底盘的结构与原理。通过了解汽车的基本组成和功用、汽车底盘的总体布置及其优缺点、汽车行驶的基本原理、汽车的主要技术参数与技术性能等知识；能够通过实车认识汽车的基本组成部分和底盘的布置形式，能够基本掌握汽车的受力和行驶的基本原理，能够测量汽车的主要技术参数和性能，从而获得分析问题和解决问题的能力。适用于高职高专汽车专业的学生实训指导，也可供汽车行业从业人员适任培训使用。
本书从管理和技术两方面系统分析了仓库安全问题。在安全管理方面，分析了仓库安全管理原理、仓库安全目标管理、仓库人员安全管理和仓库事故管理等内容；在安全技术方面，分析了仓库设计与安全、仓库电气安全、仓库防静电、仓库防雷、仓库智能安防和仓库消防等内容。 本书理论与实践结合紧密，内容系统，通俗易懂，引用了最新的标准规范，具有重要的学术价值和应用价值，既可作为物流管理及相关专业教材，也可供物流相关专业人员参考。
本书为“十三五”职业教育铁道运输类专业规划教材。全书共分四个部分：主要包括:从“心”出发(走近心理学、高速铁路客运服务与心理学)、用“心”服务(高速铁路旅客感知觉心理与服务、高速铁路旅客情绪心理与服务、高速铁路旅客需要心理与服务、高速铁路旅客个性心理与服务、高速铁路旅客群体心理与服务、高速铁路客运服务中的客我交往、高速铁路旅客投诉心理与处理)、凝“心”聚力(高速铁路客运服务人员心理健康调适、高速铁路客运服务人员职业倦怠与激励)、附录(心理评定量表)。
本书采用中英文对照排版模式，为中外读者深入解读铁路信号与通信系统相关设备知识。教材本着促进职业教育科学化、标准化、规范化的原则，运用创新的教学方法，设置了项目、任务、模块等教学单元，具有非常强的操作性、指导性和实用性。教材每个项目包括学前准备、课堂学习、课堂练习、课后拓展4个模块，学中做、做中学，能充分调动教师教学能动性，丰富教师课堂教学内容形式，激发学生学习主动性。本书主要包括以下内容：信号显示设备、联锁设备、区间闭塞设备、列车运行控制系统（CTCS）、列车调度指挥系统（TDCS）和分散自律调度集中系统（CTC）、驼峰信号设备及铁路通信设备。学生学完本课程应熟悉铁路信号设备的基本组成，掌握有关信号设备的操作，在运输生产中合理运用各项设备，保证铁路行车安全，提高运输效率。
本教材以旧机动车鉴定、评估、交易等工作过程为主线，内容主要包括旧机动车市场、旧机动车的技术鉴定、旧机动车评估方法的选择、旧机动车的评估、旧机动车的交易等，共分5个学习任务。 本书主要供高等职业院校汽车营销与服务专业教学使用，也可作为旧机动车鉴定与评估、旧机动车评估等岗位职业培训机构的培训教材或自学用书。
本教材的编写理念如下： 围绕课程思政：在知识选取、情境导入、教学引导等方面注重挖掘课程蕴含的思政要素，在车联网信息安全、通信技术发展中植入信息发展史的内容，实现思政教育与车联网技术素养的融合，充分体现思想政治教育的功能。 突出能力培养：以提升学习者的学习能力为目标，借助信息化技术，以项目为驱动、以任务为引领，强化学习者的信息运用能力，突出学习者的主观能动性，寓教于乐。 响应“三教”改革：校企“双元”确定车联网技术的课程目标，重构教学内容体系，坚持理实一体，改变原有的教学方法，以项目教学、情境教学、案例教学为主体，满足课程教学团队模块化分工协同完成教学任务的需要，配套了丰富的信息化教学资源。 严谨的教学组织实施：该课程一般为智能网联汽车技术专业的核心课程，将在高职院校
揭秘交通信号灯的前世今生，讲述关于信号灯的故事。从路面交通到大航海时代，从铁路运输到空中飞行安全，本书以宏大视角科普有关信号灯与路面交通、铁路运输、水面航行和空中飞行的相关知识，孩子们可从阅读中获取许多有趣的信息，对科技的发展和进步形成更深刻的认知。
全书共分九章，首先从战略管理的基本理论出发，然后就物流战略环境、企业物流战略、物流经营战略、物流职能战略、物流发展战略、物流战略制定一实施一评估一控制、物流战略的匹配与协同进行了阐述。书中内容不仅体现了理论的前沿性，也结合了 的物流战略管理实践，并保持教材内容的 性、时代性，特别是加强理论与实践的结合。
本书以德国职业教育的“行为引导法”为编著理念，突破了同类教材“理论过多不实用，实践过粗难参考”的缺憾，以内容实用，详简适宜，可复制型强为原则，借鉴多家汽车品牌维修服务接待岗位的标准工作流程和能力要求，将汽车服务接待工作分解成七个任务：服务顾问职业素养养成、服务预约、客户接待与车辆预检、确定保养维修项目、维修过程中的沟通、交车作业和服务跟踪。通过任务下达，展开理论知识、工作规范的学习和实践。同时编者还特别增加了典型案例话术、相关工具使用、特别提示等环节辅助教学，并针对各个子任务专门设计了独立的“工作页”供学生的实践巩固。学习完本课程后，学生就能顺利成长为企业合格可用的服务顾问了。本书适合于高等职业院校、汽车服务类企业等作为教材使用，也可供一线服务接待人员和对汽车服务感兴趣的读
\\\"全书分12个学习任务讲述新能源汽车动力电池及其动力电池管理系统的认知、检测、检修、 换的要点，12个任务分别是电动汽车动力电池的认知、动力电池总成漏电检测、动力电池总成 换、动力电池管理系统供电检测、动力电池状态检测、直流充电插座温度传感器线路检测、动力电池管理系统电源故障检修、动力电池管理系统通讯故障检修、动力电池管理系统碰撞信号故障检修、动力电池热管理系统认知、动力电池热管理系统PTC加热水泵检修、动力电池热管理系统三通电磁阀检修。以行业规范为依据，注重知识性、系统性、实用性的多重结合，尽量 直观地将 实用的内容呈现给读者。 本书以任务工单的形式向读者讲解新能源汽车动力电池及其动力电池管理系统的基础知识和传授新能源汽车动力电池及其动力电池管理系统检修的主要方法与实用技术。\\\"
