本书介绍了标准和标准化的基础知识，从古至今的标准化活动，标准化对经济、技术、贸易的影响，标准化在日常生活实践中的应用和体现，以及标准化实务，如标准化方法、标准的制定和实例等。全书共10个专题，每个专题都结合了近期新产业发展动态、政策导向和思政教育，其内容着重于培养读者对规范的认同、对标准化的理解以及参与标准化工作的能力，另外，本书还为各个专题设置了知识点考核，并给出参考答案，以便于读者巩固重点知识。本书含有配套课件及微课视频，读者可扫描书内二维码获取。 本书内容通俗易懂、实用性强，既可作为高等院校、职业院校的标准化基础课程、标准化通识课程的教材，又可作为向企业员工或社会人员普及标准和标准化的培训教材或参考资料。
本书介绍了标准和标准化的基础知识，从古至今的标准化活动，标准化对经济、技术、贸易的影响，标准化在日常生活实践中的应用和体现，以及标准化实务，如标准化方法、标准的制定和实例等。全书共10个专题，每个专题都结合了近期新产业发展动态、政策导向和思政教育，其内容着重于培养读者对规范的认同、对标准化的理解以及参与标准化工作的能力，另外，本书还为各个专题设置了知识点考核，并给出参考答案，以便于读者巩固重点知识。本书含有配套课件及微课视频，读者可扫描书内二维码获取。 本书内容通俗易懂、实用性强，既可作为高等院校、职业院校的标准化基础课程、标准化通识课程的教材，又可作为向企业员工或社会人员普及标准和标准化的培训教材或参考资料。
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《刑事诉讼法学》于2019年入选浙江省教育厅确定的浙江省高等学校“十三五”新形态教材，教材的编写贯穿这样几条思路：一是充分反映刑事诉讼法律和相关司法解释的新规定，广泛吸收刑事诉讼法学理论研究的新成果，从而使《刑事诉讼法学》具有前沿性；二是按照司法部制定的国家统一法律职业资格考试大纲确定的内容和要求进行编写，以有助于法学专业本科学生通过国家统一法律职业资格考试；三是在每章中除阐述和介绍刑事诉讼法基本原理外，还精选若干案例和思考题，供读者分析和思考，以提高法学专业学生的实际操作能力和思维能力。
《刑法学总论》以我国传统刑法学的知识体系为框架，注意吸收学术研究前沿观点，与刑法典紧密结合，并充分吸收法律资格考试内容。此次修订，将保持前两版教材的基本架构和编写体例，在此基础上比较全面、系统地体现《刑法》尤其是《刑法修正案（十一）》的内容，又对全国人大常委会出台的立法解释、最高人民法院、最高人民检察院制定的司法解释以及其印发的指导性案例予以必要、合理的反映，同时注意吸收近期新的刑法学研究成果和近期新的法律资格考试内容，也对原版教材的某些错漏进行补正，以使本教材更适合于刑法教学。
《刑事诉讼法学》于2019年入选浙江省教育厅确定的浙江省高等学校“十三五”新形态教材，教材的编写贯穿这样几条思路：一是充分反映刑事诉讼法律和相关司法解释的新规定，广泛吸收刑事诉讼法学理论研究的新成果，从而使《刑事诉讼法学》具有前沿性；二是按照司法部制定的国家统一法律职业资格考试大纲确定的内容和要求进行编写，以有助于法学专业本科学生通过国家统一法律职业资格考试；三是在每章中除阐述和介绍刑事诉讼法基本原理外，还精选若干案例和思考题，供读者分析和思考，以提高法学专业学生的实际操作能力和思维能力。
《刑法学总论》以我国传统刑法学的知识体系为框架，注意吸收学术研究前沿观点，与刑法典紧密结合，并充分吸收法律资格考试内容。此次修订，将保持前两版教材的基本架构和编写体例，在此基础上比较全面、系统地体现《刑法》尤其是《刑法修正案（十一）》的内容，又对全国人大常委会出台的立法解释、最高人民法院、最高人民检察院制定的司法解释以及其印发的指导性案例予以必要、合理的反映，同时注意吸收近期新的刑法学研究成果和近期新的法律资格考试内容，也对原版教材的某些错漏进行补正，以使本教材更适合于刑法教学。
本书以社会调查实际工作过程为主线，主要介绍社会调查基本原理、基本知识与方法技术，采用项目化教学设计理念，将社会调查方法基本概念、主要原理、基本程序与实际操作紧密结合，同时辅以案例分析和拓展阅读，融入课程思政、职业素养教育等内容，突出实践性、应用性和职业性。 本书主要面向职业院校公共管理与服务类相关专业的学生，也可供社会工作服务一线工作岗位的从业人员使用，还可作为广大社会调查爱好者的自学参考用书。
《刑事诉讼法学》于2019年入选浙江省教育厅确定的浙江省高等学校“十三五”新形态教材，教材的编写贯穿这样几条思路：一是充分反映刑事诉讼法律和相关司法解释的新规定，广泛吸收刑事诉讼法学理论研究的新成果，从而使《刑事诉讼法学》具有前沿性；二是按照司法部制定的国家统一法律职业资格考试大纲确定的内容和要求进行编写，以有助于法学专业本科学生通过国家统一法律职业资格考试；三是在每章中除阐述和介绍刑事诉讼法基本原理外，还精选若干案例和思考题，供读者分析和思考，以提高法学专业学生的实际操作能力和思维能力。
《刑事诉讼法学》于2019年入选浙江省教育厅确定的浙江省高等学校“十三五”新形态教材，教材的编写贯穿这样几条思路：一是充分反映刑事诉讼法律和相关司法解释的新规定，广泛吸收刑事诉讼法学理论研究的新成果，从而使《刑事诉讼法学》具有前沿性；二是按照司法部制定的国家统一法律职业资格考试大纲确定的内容和要求进行编写，以有助于法学专业本科学生通过国家统一法律职业资格考试；三是在每章中除阐述和介绍刑事诉讼法基本原理外，还精选若干案例和思考题，供读者分析和思考，以提高法学专业学生的实际操作能力和思维能力。
本书共分九章， 章，网络时代个人信息危机概述。本章主要介绍了个人信息的涵义、概念及特征及网络背景下的个人信息危机、立法现状及分类 ；第二章，个人信息处理和危机。本章主要研究了 个人信息处理的措施、利用、处理原则等；第三章，政府行政对个人信息的保护问题。本章主要研究了政府行政中个人信息保护的特点和措施、对个人信息保护的不足及完善等。第四章，个人征信中的个人信息保护。本章主要研究了中外征信领域个人信息立法，财务管理中的个人信息保护、个人信息保护与反向搜索； 第五章，企业管理中的个人信息保护。本章主要研究了企业的劳动关系中个人信息保护问题、相关法律制度及措施的完善。 第六章，电子商务法中的个人信息保护。本章主要研究了电子商务活动与个人信息保护的关系、外国相关法考察、对完善我国法律制度构
本书介绍了标准和标准化的基础知识，从古至今的标准化活动，标准化对经济、技术、贸易的影响，标准化在日常生活实践中的应用和体现，以及标准化实务，如标准化方法、标准的制定和实例等。全书共10个专题，每个专题都结合了近期新产业发展动态、政策导向和思政教育，其内容着重于培养读者对规范的认同、对标准化的理解以及参与标准化工作的能力，另外，本书还为各个专题设置了知识点考核，并给出参考答案，以便于读者巩固重点知识。本书含有配套课件及微课视频，读者可扫描书内二维码获取。 本书内容通俗易懂、实用性强，既可作为高等院校、职业院校的标准化基础课程、标准化通识课程的教材，又可作为向企业员工或社会人员普及标准和标准化的培训教材或参考资料。
《刑法学总论》以我国传统刑法学的知识体系为框架，注意吸收学术研究前沿观点，与刑法典紧密结合，并充分吸收法律资格考试内容。此次修订，将保持前两版教材的基本架构和编写体例，在此基础上比较全面、系统地体现《刑法》尤其是《刑法修正案（十一）》的内容，又对全国人大常委会出台的立法解释、最高人民法院、最高人民检察院制定的司法解释以及其印发的指导性案例予以必要、合理的反映，同时注意吸收近期新的刑法学研究成果和近期新的法律资格考试内容，也对原版教材的某些错漏进行补正，以使本教材更适合于刑法教学。
