管理学编写组编的《管理学（马克思主义理论研究和建设工程重点教材）》共分为六篇，主要内容包括：导论、管理理论的历史演变、决策与决策过程、环境分析与理性决策、决策的实施与调整、组织设计、人员配备、组织文化、领导、激励、沟通、控制的类型与过程、控制的方法与技术、风险控制与危机管理、创新管理和组织创新。
本书以马克思主义为指导，在全面而充分地吸收学术界已有的各种研究成果的基础上，对文物研究、鉴定、保护、管理和合理利用等重要问题作了全面论述，既有历史追溯，又有现实考察；既有学理分析，又有经验总结；既有历代文献资料的梳理，又有近期新科研成果的评介，较好地实现了学术性、系统性和知识性、可读性的结合。教材观点正确、内容丰富、结构合理，通过对中国文物学的介绍反映了中国文化的丰富多彩与独特价值，体现了中国特色、中国风格和中国气派。
本书借鉴近年来国内外档案管理的经验与方法、档案学理论、档案管理技能的研究成果、档案工作标准和规范，注重新知识、新技术和新方法的传播。本书将理论与实际紧密联系，旨在培养和提高档案业务人员的综合职业能力。同时，编者在编写本书的过程中将普遍性和实用性相结合，发挥插图和表格的作用，努力做到图文并茂。 本书阐述了档案和档案工作的基本常识，尤其重点阐述了档案馆、室在档案管理工作中通常要完成的收集、整理、鉴定、保管、检索、编研、利用、统计八项工作，同时介绍了干部人事、会计和教学三种专业档案的管理，以及部分音像档案、资料和实物档案的管理。 本书既可作为高职院校和中等职业学校文秘、档案专业学生的学习用书，也可作为各种档案干部培训班的教材，还可作为各级各类档案局、馆、室的在职人员的工作手册。
消费者支出的水平并不单纯地随着当前收入水平的提高而提高 弗里德曼通过实证研究分析，揭示了反直觉的消费行为的真相。弗里德曼在书中辨析了 永久收入 和 当期收入 ， 评定收入 和 相对收入 两组概念间的区别。相较于当期收入，永久收入 即消费者对于未来一段时间内收入状况的预期 将对经济生活产生更深远而持久的影响；因为面临不确定性及风险，消费主体会预判未来一段时间的收入水平，并据此来计划消费行为，同时，个体相对于群体的收入水平，对消费支出实际上影响甚微。这才是消费行为的真相。在此基础上，弗里德曼有根据地指出无论收入的来源与形式如何，消费水平是收入的方差，而利率、家庭规模等多个变量会影响方差的维度。
金融计量学是一门对金融数据进行统计分析和计量建模的课程，是高等学校金融学专业本科生的专业核心课。本书在内容上以金融时间序列分析、金融空间计量、大数据金融为主线展开。具体包括金融时间序列的线性模型、协整与向量自回归（VAR）模型、GARCH族模型、Copula与金融计量、金融风险计量模型及其应用、极值事件突发事件与金融风险计量模型、分位数回归与金融计量、空间计量方法与金融计量、机器学习与金融计量、金融文本挖掘与金融大数据计量等，共计10章。 本书可作为金融学、经济学等专业高年级本科生和相关专业的研究生教材，亦可作为相关领域研究人员的参考书。对于希望进一步加强对金融数据和当今金融市场理解的研究人员以及金融、商业和经济领域的从业者，该书也是不错的选择。
本书是马克思主义理论研究与建设工程重点教材。此次为修订第二版。《世界经济概论》是为普通高等学校经济管理等专业学生，以及对世界经济问题感兴趣的读者介绍世界经济相关理论和知识的基础教材。学习本书有助于了解世界经济学科的基本概念、基本理论和基本知识，了解当今世界经济发展的新情况、新特点和新趋势，更好地认识经济全球化大背景下的世界经济和中国经济。本书以马克思主义为理论指导，介绍了世界经济的形成、发展与变化，世界经济的运行与治理，世界经济面临的重大问题，以及中国与世界经济四篇内容。书稿内容丰富，数据翔实，理论与实践结合，是一本好教好学的教材。
本书以精益管理思想五项原则“价值、价值流、连续流、拉动、持续改善”为线索,在对企业大量调研的基础上,总结理论和实践成果,分别从精益生产概述、价值流管理、连续流生产、拉动式生产、工作场地改善、精益生产物流、精益质量管理、综合提高运行效率、多能工小组及组织支持、精益生产评价十个方面系统地介绍精益生产管理技术和方法,具有很强的实践操作指导性,适合高职高专院校工商管理和物流管理专业教学选用,也适用于工科专业学生拓宽知识领域或培训企业中基层管理干部使用。课后附有练习题和学习参考资料,供读者巩固或扩展所学知识。课后附有练习题和学习参考资料,供读者巩固或扩展所学知识。本书配有电子课件等教师用配套教学资源,凡使用本书的教师均可发送电子邮件至cmpgaozhi@sina.com索取。咨询电话:010-88379375,QQ:945379158。
本次修订增设了“思政课堂”栏目，其形式是文字表述与教材内容相关又能体现党的二十大精神，或用思政案例体现育人理念；增加了对企业数据资源的内容及相关会计处理的规定；进一步丰富了“延伸阅读”栏目，以二维码的形式加入更多的知识点，使教材更加立体化，同时扩展了教学资源；增加了章后自测题，用以检测所学内容的熟练程度及实务操作的能力；为方便读者读懂报表，在各章适当位置加入列报说明，简要介绍某科目或某要素在报表中以什么项目列报，在附注中如何披露等；部分例题以相关准则为基础进行修改，加入服务业、互联网行业等占比较大的行业案例，从而拓展了教材适用范围；本书增加的思政内容顺应了课程改革的要求，丰富了教学内容，让会计学科内容更具深度，将思政教育融入专业教育之中，作者团队对“中级财务会计”这门课程中
为了帮助参加对口升学考试的广大考生在最后冲刺阶段体验高考实战情境，从而在高考中取得优异成绩，本书主编根据对口升学财经类专业新大纲、最新法律法规、会计准则和会计制度的要求，组织部分具有丰富经验的中等职业学校教师，精心编写了这套全真模拟试卷。本套全真模拟试卷包括理论试卷１５套，可供考生自我检查，试题知识覆盖面广，紧扣新要求，结合历届考试试题难度、题型特点和学科分值分配，有针对性地对学生得分能力进行强化测试，增强考生应考能力。
数智化对企业战略产生了深刻影响，我国企业要实现长期可持续发展，必须积极应对挑战和变化，增强战略柔性，强化战略管理并重新审视战略管理的各项要素。党的二十大对我国企业战略管理理论和实践产生了深远的影响，为我国企业的发展指明了方向。在指导思想上，注重全球视野与中国情境相结合。广泛吸收战略管理各学派的理论观点，把我国企业的长期管理实践经验上升为理论，总结我国企业成功的战略管理经验。在体系架构上，围绕战略管理的任务，详细地阐述了战略分析、战略制定与选择、战略实施的理论和方法，让学生在树立正确战略管理观念的基础上对战略管理有全面的了解和把握。在内容安排上，注重前沿理论和企业实践相结合。关注战略管理理论的新发展和前沿知识，强调理论的实践性和可操作性，设计了许多与战略管理实践相结合的教学内
本书共分九章，主要讲述了上市公司治理的基本概念、框架和规则，上市公司股东与股东大会概念、机制和规范，上市公司董事与董事会结构、职能和运作规范，上市公司独立董事制度、内涵和履职规范，上市公司监事与监事会结构与职能，上市公司高级管理人员履职与激励约束，上市公司子公司规范管理，关联方与上市公司行为规范，上市公司治理其他问题。本书的特点是在讲述上市公司治理相关内容法律规范的基础上，将业务进行了穿插，同时给出了案例作为参考。
我国是棉花生产大国，全球优选的生产规模促进了贸易出口的发展。近几年我国棉花出口量稳步上升，在世界贸易中占比上升较快，为我国棉花国际话语权奠定了良好基础。上市棉花期货，通过有效的市场价格竞争机制和逐步攀升的国际贸易规模，有利于增强我国棉花国际话语权，进而形成全球范围的棉花定价中心。同时，具有权威性的棉花期货价格也有利于增强我国棉花生产商、贸易商在全球市场的竞争力，促进国内棉花产业发展。本书主要介绍了棉花的品种、棉花的生产贸易情况、棉花的消费情况、棉花期货合约及规则介绍、影响棉花期货价格变动的因素、棉花产业如何利用棉花期货、投资者如何参与棉花期货投机。为丰富书稿内容，特别增加了小贴士和延伸阅读。另外，每章还增加了自测题。
本教材基于新的会计环境，在充分吸收新的会计理论研究成果、新的准则和制度规范，总结新的会计实践经验的基础上编写而成。本教材在强化会计基本原理基础上，理论联系实际地阐释会计学原理的基本内容。各章配有思考题、判断题、选择题和业务题，有利于任课老师布置作业、学生巩固学习内容；提供了很多来自中国资本市场中的案例，供学生用于团队学习和交流，提高学生学习的主动性和分析对象的真实性，培养学生的团队精神和理解与处理实际问题的能力。
中国饮食文化可以从时代与技法、地域与经济、民族与宗教、食品与食具、消费与层次、民俗与功能等多种角度进行分类，展示不同的文化品位，体现不同的使用价值。由于地域特征、气候环境、风俗习惯等因素影响，饮食产品会在原料、口味、烹调方法、饮食习惯上出现不同程度的差异，久而久之，饮食文化凸显出强烈的地域性。中国饮食文化不仅讲究菜肴色彩搭配，还要求营造有情趣的用餐氛围，这彰显了中华民族的个性与传统，更是区域礼仪文化的表现方式。总之，中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的悠久区域文化，是中华各族人民在源远流长的生产和生活实践中，在食源开发、食具研制、食品调理、营养保健和饮食审美等方面创造、积累并影响周边国家和世界的物质财富及精神财富。
数字人力资源管理不仅是对传统人力资源管理模式的升级和完善，更是响应国家战略、促进数字经济和人才发展的重要手段。本书作为数字人力资源管理领域的首批教材之一，以数字化转型为线索，从不同层面分析了数字技术给人力资源管理带来的变革，明确了数字人力资源管理的概念内涵，搭建了数字人力资源管理的内容体系。 全书共分10章，包含数字人力资源管理的背景、数字化时代人力资源管理思维、人力资源三支柱模型、数字化时代的职位分析与评价、数字化赋能招聘、数据驱动的绩效管理、数据驱动的薪酬管理、面向未来的数字化人才管理、人力分析、人力资源SaaS等内容。 全书顺应人力资源管理数字化转型的需要，深耕管理理论、挖掘实践案例，探讨如何基于人力资源管理数据平台建设提升人力资源管理数据科学分析能力和数字化运营手段，释放人力
《经济法学（第三版）》除绪论部分外，分为总论和分论两个部分。其中，经济法总论分为六章，主要介绍经济法的概念和历史、体系和地位，探讨经济法的宗旨和原则，分析经济法的主体和行为，以及相关的权利（力）、义务和责任，研讨经济法的制定与实施问题，涉及经济法的本体论、发生论、价值论、规范论、运行论等方面的基本内容。经济法分论具体分为宏观调控法的理论与制度、市场规制法的理论与制度两部分。宏观调控法的理论与制度共有五章，该书在对宏观调控的理论与制度作出概述的基础上，着重介绍财政调控、税收调控、金融调控、规划调控的基本原理与具体制度；市场规制法的理论与制度共有六章，该书在对市场规制的理论与制度作出概述的基础上，着重介绍反垄断、反不正当竞争、消费者保护等一般市场规制的基本原理与具体制度，并对这
本书是一本统计学基础教材，共8章，内容包括描述统计、推断统计和一些常用的统计方法。本书具有以下特色： 强调统计方法与软件的结合。在介绍统计方法的基础上，书中所有例题的计算和分析全部使用Excel（2019）实现，并以文本框的形式给出了详细操作步骤，方便读者使用。 注重统计思维的逻辑和方法应用。每章开头给出本章的内容提要，最后以思维导图的形式概括了本章的内容和逻辑。写法上完全立足于统计应用，避免统计公式的推导，力求通俗易懂。侧重于统计方法原理和思想的介绍，避免数学推导，并把繁杂的计算交给Excel来完成。 完善的教学和学习资源。为方便教学和学习，除每章给出类型多样的习题和答案外，全书配有教学大纲（含思政建设内容）、详细的ppt（课件）、例题和练习题数据等，供教师和学生下载。
本书是修订版，是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。本书以马克思主义理论为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，全面阐述广告的性质、特征、功能和任务，客观分析广告现象，清晰地梳理广告发展历史，深刻解释广告的运作规律，全面涵盖广告调查、策略、诉求、创意、媒介和效果等核心元素和环节，论述了广告的法规与管理以及广告从业者的职业素养。本书是一部全面揭示广告发展本质规律的系统化教材。本书既可作为高校广告学、新闻学、传播学、艺术设计、市场营销、管理学等专业教材，也是广告从业人员提高理论水平和实操能力的一本优秀读物。与第一版相比，本次修订的重点体现为以下五个方面：（1）充分体现二十大精神，加强马克思主义基本理论、习近平新时代中国特色社会主义思想理论与广告实践的紧密联系
本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。教材以马克思主义理论为指导，运用唯物史观的观点和方法，系统梳理了公共财政与公共财政思想的发展变迁，除绪论外共有十四章，重点研究了公共财政的基础理论、公共财政支出、公共财政收入、公共财政管理以及国际财政等内容。通过对基本概念、基本知识和基础理论的介绍，结合世界发展趋势与中国国情，对当前中国公共财政改革现状及未来取向进行分析。
本书由基础理论和基础知识、基本方法和基本技能、会计法规和会计职业发展三大部分构成。通过本书的学习，能够建立起对会计的整体认识，熟悉会计的基本程序和方法，处理企业的基本经济业务，编制报表，为后续课程打下坚实基础。本书先后获评普通高等教育“十五”“十一五”“十二五”国家级规划教材、重量教学成果奖。
本教材从中职学生认知规律出发，以企业经济业务活动会计处理流程为主线，以学习任务为引导，采用 畅捷通T3企业管理信息化软件 作为教学和实训平台，围绕会计信息化工作中的账套基础设置、总账、固定资产、工资管理、购销存管理、财务报表等主要功能系统组织编写教学和实训内容。本教材具有以下特点： （1） 以 理实一体 为教材编写原则，重点培养学生的实践操作能力。本教材在编写过程中始终贯彻 以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心 的教学指导思想，按照*颁布的《中等职业学校会计专业教学标准（试行） 财经商贸类（第二辑）》中的 会计专业教学标准 组织编写教学和实训内容，教学任务设计紧密联系会计岗位工作实际，能够有效培养学生的岗位实践操作能力。 （2） 以 项目 任务 为编写体例，使教学及实训内容设计更加合理。本教材按会
作者以多年的理论思考和实践观察为基础，建构了社会化媒体理论与实践研究的完整体系。全书从社会化媒体的特征、构成要素、传播机制，社会化媒体中的网民，社会化媒体的影响等角度，对社会化媒体的传播规律进行了深层次的理论分析，并梳理出对社会化媒体这样一种处于不断变化中的事物的认识逻辑。本书视野开阔、视角新颖、内容前沿、体系完整，作者对论坛、博客、SNS、微博、微信以及其他代表性的社会化媒体平台进行了理论与实践的双重剖析，揭示了每一种平台的传播模式及运营规律，具有很强的理论创新性与实践指导意义。
本教材作者根据几年来学科发展和教学实践对书稿进行了非常到位的修订工作，第一版自出版以来，实现多次重印，也得到业内同行的认可。学习困难困扰着很多青少年及其教师和家长，本书内容分三个部分共九章内容。第1部分为学习困难发展与教育基础，包括三章内容。第1章学习困难概述，主要介绍学习困难概念、历史发展、分类以及研究的观点取向；第2章学习困难成因探讨，借鉴现代科学研究成果，主要从神经心理学、认知心理学、教育学和社会学角度分析了学习困难产生的原因；第3章学习困难的鉴别与评估，主要介绍了学习困难的特点、早期发现、评估的内容、过程与方法。第2部分为学习困难儿童的发展与教育，包括第4、5、6、7章内容，分类别介绍了四种常见类型的学习困难的内涵、特征、鉴别与教育策略。第3部分为学习困难儿童的教学，包括第8章创
