全书共三篇。 第一篇为社会保险基本原理。深入探讨了社会保险的产生与发展,阐述了社会保险的对象、目的、意义与特征,以及社会保险关系、社会保险精算、社会保险基金与社会保险预算、社会保险管理。 第二篇为社会保险险种。着重概述了养老保险、医疗保险与生育保险、失业保险、工伤保险和长期护理保险的基本特征与主要内容。 第三篇为中国社会保险制度改革与发展。系统分析了中国古代和旧中国的社会保险、中国台港澳地区社会保险、中国社会主义社会保险制度的建立与发展、中国社会保险的内容和建立中国特色社会保险制度。
《蔡雯新闻编辑学(第4版)笔记和课后习题(含考研真题)详解》 本书是普通高等教育“十一五”重量规划教材《新闻编辑学》(第4版,蔡雯等著)的学习辅导书。本书遵循该教材第4版的章目编排,共分为9章,每章由四部分组成:第一部分为复习笔记(含知识框架图),总结每章的重难点内容;第二部分为课(章)后习题详解,对该教材的所有习题都进行了详细的分析和解答;第三部分为考研真题与典型题,按概念题、简答题、论述题等形式对考研真题进行了整理,并针对该教材的重难点相应整理了典型题;第四部分为考研真题与典型题详解,对第三部分的所有考研真题与典型题都进行了详细的解答。 《新闻编辑学(第4版)/蔡雯/新编21世纪新闻传播学系列教材;普通高等教育十一五重量规划教材》 本书深入剖析各类新闻媒介的共同规律和基本原则,同时侧重于纸质传媒
《新闻理论十讲(修订版)》 《新闻理论十讲(修订版)》在《新闻理论十讲》的基础上修订而成,总体框架未变,内容做了较多的删节、增补和调整。这是一部极具创新意义的教材,体现在三个方面:第一,结构和体例的创新。本书抛弃了以往教材所谓“严谨系统”的结构,以新闻理论关键词作为章名,以重要论断作为节名,形成体例上的开放式系统,避免了对新闻理论刻板生硬的演绎和组织。第二,内容和观点的创新。本书避免了以往教材说教和武断的观点罗列,提倡应用性的新闻理论,充分吸收了新闻实践和理论的前沿成果,并借鉴了相关学科的理论,对于中国新闻实践颇具指导意义。第三,表达和传播的创新。本书摒弃了抽象的论述,以漫谈和对话的方式表述新闻理论,直白生动,深入浅出。书中的大量案例和图片,更增添了阅读上的快乐和理解上的便利。
《新闻理论十讲(修订版)》 《新闻理论十讲(修订版)》在《新闻理论十讲》的基础上修订而成,总体框架未变,内容做了较多的删节、增补和调整。这是一部极具创新意义的教材,体现在三个方面:第一,结构和体例的创新。本书抛弃了以往教材所谓“严谨系统”的结构,以新闻理论关键词作为章名,以重要论断作为节名,形成体例上的开放式系统,避免了对新闻理论刻板生硬的演绎和组织。第二,内容和观点的创新。本书避免了以往教材说教和武断的观点罗列,提倡应用性的新闻理论,充分吸收了新闻实践和理论的前沿成果,并借鉴了相关学科的理论,对于中国新闻实践颇具指导意义。第三,表达和传播的创新。本书摒弃了抽象的论述,以漫谈和对话的方式表述新闻理论,直白生动,深入浅出。书中的大量案例和图片,更增添了阅读上的快乐和理解上的便利。
《逻辑与诗意:工科风景园林本科专业教学探研》分为逻辑与诗意、本科教育的定位、风景园林专业的特征与毕业要求、教学内容体系建构、主线课程教学教程与实践五大部分。其中前三章是对风景园林专业本科教育的思考与探索,第四章教学内容体系建构主要针对风景园林专业的特点、本科教育的规律、工科学生的毕业要求以及与国际教育的对接需求等,从通识教育和专业教育两个层面对风景园林本科教学的内容体系进行的结构性设计,其重点突出内容体系的模块化。第五章主线课程教学教程与实践部分是该书的重点,其以同济大学风景园林、建筑、规划三位一体的教学实践为基础,结合本科教学规律、风景园林的学科特点、本科专业标准、评估体系、职业注册等的综合要求,既是对本科教学教程和教学实践的归纳、总结,也是对现有教学体系进行的改革探索和