本教材的编写以临床常用护理技术为切入点，以基于工作过程的临床思维为主线，以临床案例导入，引导学生思考案例中存在的主要护理问题及需要实施的主要护理措施。为完成护理措施，设置相对应的问题与任务，引导学生按照护理程序依次完成各项任务，强化学生对护理操作内容的理解。通过此教材的应用，学生能根据操作流程、注意事项、评分标准等进行小组学习、自我学习、自我考核、自我反思，实现课程内容与职业标准无缝对接，实现理论与实训技能有机结合，从而提高其职业技能水平，培养其临床思维，提高其岗位胜任力。
本教材按照教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写，突出职业教育的特点，知识结构与社会发展现状紧密结合，容量与深度上以“需要、够用”为度，遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律，汲取康复医学、言语治疗学各种教材的精华，着重介绍言语治疗的基本知识和操作技能，如言语治疗、言语障碍的概念，正常人言语发育的过程，言语的产生、传导和处理的过程，言语功能的中枢神经定位，言语交流过程的神经机制，言语治疗的原则、途径、要求和注意事项，以及失语症、构音障碍、儿童语言发育迟缓、嗓音障碍、共鸣障碍、语畅障碍、听力障碍的康复评定和康复治疗方法等。
程忠义主编的《急救护理技术(全国医药中等职业教育护理类专业十二五规划教材)》是全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材之一，依照 教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合护士执业资格考试特点，根据《急救护理技术》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 《急救护理技术(全国医药中等职业教育护理类专业十二五规划教材)》包括理论部分和实训指导两部分内容。理论部分共分为9个单元，分别介绍了绪论、重症监护技术、心肺脑复苏患者的护理、休克患者的护理、多器官功能障碍综合征患者的护理、理化因素急性损伤患者的护理、输液(血)反应患者的护理、常用救护技术及护理。实训指导中包括4个实训。 本书适合医药卫生中等职业教育相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
《中医药基础》是中等职业教育创新教材之一。《中医药基础》内容除绪论外共分4篇，包括中医基础理论、中医诊法、中药学基础、方剂学基础。主要论述中医药学基本理论和基本技能，是学习中医药学知识的必修课程。在编写体例方面，《中医药基础》通过案例导入、考点、链接等方式，重点培养学生独立思考和解决问题的能力。在书后附教学基本要求、参考文献、自测题（选择题）参考答案，并配教学内容的PPT课件。《中医药基础》保持了中医药知识的连贯性、系统性、完整性，内容丰富，版式新颖，图文表并茂、深入浅出、实用性强。
龚子东、柯宇新编写的《分析化学基础（供药学类专业用第2版全国医药中等职业教育药学类十三五规划教材）》是全国医药中等职业教育药学类“十三五”规划教材之一，系根据 印发的中等职业教育药学类教学大纲的基本要求和课程特点，结合药品检验岗位实践编写而成。本书内容包括分析化学概述、分析检验中的误差和有效数字、分析天平的称量技术、重量分析法、滴定分析法概论、酸碱滴定法、非水酸碱滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法、氧化还原滴定法、电位分析法和永停滴定法、紫外一可见分光光度法、红外分光光度法、原子吸收分光光度法、荧光分析法、平面色谱法、气相色谱法和高效液相色谱法，涵盖了药品分析检验中常用的分析方法和药品检验操作技术。本书药学特色鲜明，具有教学目标职业化、教学内容岗位化、技能训练规范化、理论和实践
龚子东、柯宇新编写的《分析化学基础（供药学类专业用第2版全国医药中等职业教育药学类十三五规划教材）》是全国医药中等职业教育药学类“十三五”规划教材之一，系根据 印发的中等职业教育药学类教学大纲的基本要求和课程特点，结合药品检验岗位实践编写而成。本书内容包括分析化学概述、分析检验中的误差和有效数字、分析天平的称量技术、重量分析法、滴定分析法概论、酸碱滴定法、非水酸碱滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法、氧化还原滴定法、电位分析法和永停滴定法、紫外一可见分光光度法、红外分光光度法、原子吸收分光光度法、荧光分析法、平面色谱法、气相色谱法和高效液相色谱法，涵盖了药品分析检验中常用的分析方法和药品检验操作技术。本书药学特色鲜明，具有教学目标职业化、教学内容岗位化、技能训练规范化、理论和实践
张小明编写的《中成药商品学(供药学类专业用第2版全国医药中等职业教育药学类十三五规划教材)》是全国医药中等职业教育药学类“十三五”规划教材之一，其内容符合中等职业教育改革发展的需要，遵循了职业教育规律和技术技能型人才成长规律，体现中职药学人才培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力，实现“五个对接”。本教材主要与中药购销、中药调剂、中药检验等岗位对接；专业学习后所取得的学历证书与执业药师(执业助理药师)证对接。全书包括中成药商品学的基本知识、各科常用中成药、实训、附录、笔画索引、参考文献六个部分内容。中成药商品学的基本知识分为认识中成药、熟悉中成药的剂型、理解中成药的购销流程、熟知中成药的应用四部分。常用中成药按内科、妇科、儿科、五官科、外科、皮肤科、骨伤科进行分类编写
《天才儿童创造性思维培养系列：创造力训练》以科学的教育体系为基础，按照“记忆、理解、应用、分析、评价、创造”的思维框架训练思维技能。 本套书6个分册分别以小朋友换牙、给房间物品分类、动物管理员、种植树木、职业理想、选择交通工具的小故事展开，继而围绕自我、物品、动物、植物、职业、交通工具6个主题进行创造性思维训练。 书中训练题目形式多样，逐步小朋友建立科学的思维框架，从而具备 的创造力。
