《英美概况（第4版）/高等学校教材》学习外语的学生应该了解所学语言的国家的地理、历史、政治、文化、社会习俗以及该国人民的思想、态度和生活方式。然而多年来，外语教学却很少重视这些文化背景知识，致使念了三四年英语专业的学生尚不知“JohnBull”为何物，岂不贻笑大方？有些人把学习语言和学习知识对立起来，殊不知语言水平是“综合知识的汇集”。无论是攻读英美文学，还是阅读英美报刊，语言并不是困难，缺乏背景知识倒常常是一大障碍。况且中国与西方世界在政治、历史、文化诸方面有相当大的差别，一个中国学生在理解西方文化时将会遇到何等的困难是可以想象得到的。基于这种认识，我们在5年前就开设了英美概况课。可是，当时找不到一本合适的教材，我们只好给学生编写一些零零星星的材料，以解燃眉之急。后来，我们把这些材料收
《英语专业导论》由叶慧君,贺秀明,甄雪艳编著
本书根据中职学校在英语课程教学中的需求编写，全书共由8个单元及期中测试卷、期末测试卷构成，每个单元设计了导学篇、基础篇和拓展篇三部分。导学篇包含智慧谚语、每日语音和诗歌欣赏等内容，便于学生进行每日晨读和语音训练；此外，导学篇还包含单元语言重点知识板块，方便学生进行知识归纳和梳理。基础篇包含听说训练、词汇巩固、语法过关、阅读拓展等内容，便于学生 提升英语能力；为了培养学生对于英语写作的兴趣，提高其写作能力，基础篇还设计了写作入门训练，从英文描红书写开始，然后过渡到看图写句，再从完成句子延伸到完成简单的应用文写作。拓展篇包含英文歌曲欣赏、地道英语表达和英语谜语等内容，重在拓宽学生视野，使其了解世界文化的多样性，增强其学习的趣味。本书 以二维码形式给出的期中和期末测试卷及答案可帮助教
本书根据中职学校在英语课程教学中的需求编写，全书共由8个单元及期中测试卷、期末测试卷构成，每个单元设计了导学篇、基础篇和拓展篇三部分。导学篇包含智慧谚语、每日语音和诗歌欣赏等内容，便于学生进行每日晨读和语音训练；此外，导学篇还包含单元语言重点知识板块，方便学生进行知识归纳和梳理。基础篇包含听说训练、词汇巩固、语法过关、阅读拓展等内容，便于学生 提升英语能力；为了培养学生对于英语写作的兴趣，提高其写作能力，基础篇还设计了写作入门训练，从英文描红书写开始，然后过渡到看图写句，再从完成句子延伸到完成简单的应用文写作。拓展篇包含英文歌曲欣赏、地道英语表达和英语谜语等内容，重在拓宽学生视野，使其了解世界文化的多样性，增强其学习的趣味。本书 以二维码形式给出的期中和期末测试卷及答案可帮助教
本书根据中职学校在英语课程教学中的需求编写，全书共由8个单元及期中测试卷、期末测试卷构成，每个单元设计了导学篇、基础篇和拓展篇三部分。导学篇包含智慧谚语、每日语音和诗歌欣赏等内容，便于学生进行每日晨读和语音训练；此外，导学篇还包含单元语言重点知识板块，方便学生进行知识归纳和梳理。基础篇包含听说训练、词汇巩固、语法过关、阅读拓展等内容，便于学生 提升英语能力；为了培养学生对于英语写作的兴趣，提高其写作能力，基础篇还设计了写作入门训练，从英文描红书写开始，然后过渡到看图写句，再从完成句子延伸到完成简单的应用文写作。拓展篇包含英文歌曲欣赏、地道英语表达和英语谜语等内容，重在拓宽学生视野，使其了解世界文化的多样性，增强其学习的趣味。本书 以二维码形式给出的期中和期末测试卷及答案可帮助教
本书根据中职学校在英语课程教学中的需求编写，全书共由8个单元及期中测试卷、期末测试卷构成，每个单元设计了导学篇、基础篇和拓展篇三部分。导学篇包含智慧谚语、每日语音和诗歌欣赏等内容，便于学生进行每日晨读和语音训练；此外，导学篇还包含单元语言重点知识板块，方便学生进行知识归纳和梳理。基础篇包含听说训练、词汇巩固、语法过关、阅读拓展等内容，便于学生 提升英语能力；为了培养学生对于英语写作的兴趣，提高其写作能力，基础篇还设计了写作入门训练，从英文描红书写开始，然后过渡到看图写句，再从完成句子延伸到完成简单的应用文写作。拓展篇包含英文歌曲欣赏、地道英语表达和英语谜语等内容，重在拓宽学生视野，使其了解世界文化的多样性，增强其学习的趣味。本书 以二维码形式给出的期中和期末测试卷及答案可帮助教
本书按照“任务驱动”“项目导向”的课程开发思路，以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应的工作任务，构建相关理论知识，发展职业能力。其主要特点是以项目为载体，设定特定的学习领域，通过理论解析和结合案例分析的写作实践，系统地讲述职场英语写作的格式和基本要求，总结出标准模式、范文、常用词汇和句型，将训练英语写作技能和职场日常工作结合起来。
\"本书在编写过程中与高等教育出版社出版的英语教材紧密联系，能够夯实学生的英语学习基础，适用于所有中职学生的英语学习。本书共分8个单元。每个单元所附的习题，配合教材的Warming up、Listening & Speaking、Reading & Writing、Grammar以及For Better Performance五个模块展开，习题呈现方式多样化，以语音、填空、选择、对话练习、完形填空、阅读理解、改错及写作的练习方式帮助学生掌握词汇、课文内容和语法知识，拓展知识面，以促进学生英语能力的提高。针对学生高考的需求，在每个单元的学习内容结束后，又附有单元检测习题，习题内容符合对口英语高考大纲，且题型与高考题型一致，可以帮助学生在日常的学习中巩固基础的同时获得提高。 如在本书的使用过程中有不恰当的地方，请提出宝贵的意见，使其内容得以完善，质量得以不断地提高。\"
新的《英美概况学习指导》(第二版)是专门为《英关概况》第四版而编写的。2008年出版的《英美概况》第四版做了比较大的删节、补充和修订，因此《英美概况学习指导》(第二版)也相应做了修订和补充。 本次《学习指导》的修订，在总量上增加了一倍多，使得内容更加充实、丰富，更具有资料性、参考性和实用性。编者相信，新的《英美概况学习指导》会给教师、学生和广大读者带来更多方便和更大的帮助。
《英美概况（第4版）/高等学校教材》学习外语的学生应该了解所学语言的国家的地理、历史、政治、文化、社会习俗以及该国人民的思想、态度和生活方式。然而多年来，外语教学却很少重视这些文化背景知识，致使念了三四年英语专业的学生尚不知“JohnBull”为何物，岂不贻笑大方？有些人把学习语言和学习知识对立起来，殊不知语言水平是“综合知识的汇集”。无论是攻读英美文学，还是阅读英美报刊，语言并不是困难，缺乏背景知识倒常常是一大障碍。况且中国与西方世界在政治、历史、文化诸方面有相当大的差别，一个中国学生在理解西方文化时将会遇到何等的困难是可以想象得到的。基于这种认识，我们在5年前就开设了英美概况课。可是，当时找不到一本合适的教材，我们只好给学生编写一些零零星星的材料，以解燃眉之急。后来，我们把这些材料收
该教材分上、下两册，每册六个单元。教材以医学基础知识为主线，临床医护英语会话和临床常用写作（如：病室报告、医学诊断、护理记录等）为辅线，通过24篇医学类文章，介绍了人体的各大系统、医生、护士、疾病、健康、运动及饮食等內容。教材中安排了相应的语法內容、课文与对话的中文译文、学习指导．特别是通过图片用英文标出人体几个主要系统的各部位、各器官名称，并采用中英文对照的形式介绍了临床常用的护理术语和医用缩略语。
新的《英美概况学习指导》(第二版)是专门为《英关概况》第四版而编写的。2008年出版的《英美概况》第四版做了比较大的删节、补充和修订，因此《英美概况学习指导》(第二版)也相应做了修订和补充。 本次《学习指导》的修订，在总量上增加了一倍多，使得内容更加充实、丰富，更具有资料性、参考性和实用性。编者相信，新的《英美概况学习指导》会给教师、学生和广大读者带来更多方便和更大的帮助。
《英语专业导论》由叶慧君,贺秀明,甄雪艳编著
《中专英语教程同步练习2(新版)》是《中专英语教程(新版)2》（简称《教程2》）的配套教材，主要供学生课堂练习和课后复习使用。全书共15个单元，每单元分别与《教程2》各课的教学内容相对应，各项练习是为巩固该课所学内容项目而设计，练习形式适当考虑中专英语等级考试的需要。《中专英语教程同步练习2(新版)》既是《教程2》的配套材料，又可作为中专学生英语等级考试的辅导材料。《中专英语教程同步练习2(新版)》练习分别由单词词组练习、语法练习、补全对话练习、翻译练习、完形填空练习、阅读练习6个模块组成。
\"本书在编写过程中与高等教育出版社出版的英语教材紧密联系，能够夯实学生的英语学习基础，适用于所有中职学生的英语学习。本书共分8个单元。每个单元所附的习题，配合教材的Warming up、Listening & Speaking、Reading & Writing、Grammar以及For Better Performance五个模块展开，习题呈现方式多样化，以语音、填空、选择、对话练习、完形填空、阅读理解、改错及写作的练习方式帮助学生掌握词汇、课文内容和语法知识，拓展知识面，以促进学生英语能力的提高。针对学生高考的需求，在每个单元的学习内容结束后，又附有单元检测习题，习题内容符合对口英语高考大纲，且题型与高考题型一致，可以帮助学生在日常的学习中巩固基础的同时获得提高。 如在本书的使用过程中有不恰当的地方，请提出宝贵的意见，使其内容得以完善，质量得以不断地提高。\"
《英语新题型阅读》包括四部分：新题型“七选五”介绍：历年高考试题选编；近三年很好模拟试题精选和参考答案。 另外。刚刚于2017年在天津和浙江开始进行试验的新的阅读表达和阅读读后续写与概要写作等新题型，也及时收录《英语新题型阅读》，供广大师生研读和参考。
本书根据*职业教育与成人教育司和*职业技术教育中心研究所制定的《中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案》和《中等职业学校英语教学大纲》编写而成。本书共分为六章，章介绍汽车概论，概述汽车的发展历史、汽车的构造概况和发动机工作原理；第二至四章讲述汽车的基本构造，涵盖了发动机、底盘、车身和电器设备等方面的知识；第五章介绍新技术；第六章讲述汽车维修和保养。全书共分为21课，每课均由以下部分组成：LeadIn；Text；Words Phrases；Notes；TestYourself。本教材既可以作为中等职业学校汽车类专业的专业英语教材，也可以作为汽车从业人员和汽车爱好者的自学参考书。
要学好英语，必须掌握英语惯用法。无论听、说、读、写、译和应付“托福”、GRE、GMAT、“雅思”等各种英语考试，都要熟练地掌握英语惯用法。《葛传槼英语惯用法词典》除了英语常用词汇在英语惯用法中的正确用法和错误用法的详细说明以外，还有大量说明英国用法和美国用法的不同之处、各种表现方式的细微区别和普通用法与不普通用法之间的差异等等的例解，必要时加以详尽的说明。《葛传槼英语惯用法词典》不仅可供查阅，同时还是一本学习英语的读物，可供读者经常阅读，甚至逐条精读，以纠正一味“不求甚解”、始终似懂非懂、一知半解的不良学习方法，从而帮助英语学习者养成“必求甚解”的良好习惯，掌握学好英语的真正有效的学习方法。《葛传槼英语惯用法词典》以我国英语界泰斗、英语惯用法葛传架先生所著的《英语惯用法词典》（新修订
\"本书在编写过程中与高等教育出版社出版的英语教材紧密联系，能够夯实学生的英语学习基础，适用于所有中职学生的英语学习。本书共分8个单元。每个单元所附的习题，配合教材的Warming up、Listening & Speaking、Reading & Writing、Grammar以及For Better Performance五个模块展开，习题呈现方式多样化，以语音、填空、选择、对话练习、完形填空、阅读理解、改错及写作的练习方式帮助学生掌握词汇、课文内容和语法知识，拓展知识面，以促进学生英语能力的提高。针对学生高考的需求，在每个单元的学习内容结束后，又附有单元检测习题，习题内容符合对口英语高考大纲，且题型与高考题型一致，可以帮助学生在日常的学习中巩固基础的同时获得提高。 如在本书的使用过程中有不恰当的地方，请提出宝贵的意见，使其内容得以完善，质量得以不断地提高。\"
《英语新题型阅读》包括四部分：新题型“七选五”介绍：历年高考试题选编；近三年很好模拟试题精选和参考答案。 另外。刚刚于2017年在天津和浙江开始进行试验的新的阅读表达和阅读读后续写与概要写作等新题型，也及时收录《英语新题型阅读》，供广大师生研读和参考。
《英语专业导论》由叶慧君,贺秀明,甄雪艳编著
要学好英语，必须掌握英语惯用法。无论听、说、读、写、译和应付“托福”、GRE、GMAT、“雅思”等各种英语考试，都要熟练地掌握英语惯用法。《葛传槼英语惯用法词典》除了英语常用词汇在英语惯用法中的正确用法和错误用法的详细说明以外，还有大量说明英国用法和美国用法的不同之处、各种表现方式的细微区别和普通用法与不普通用法之间的差异等等的例解，必要时加以详尽的说明。《葛传槼英语惯用法词典》不仅可供查阅，同时还是一本学习英语的读物，可供读者经常阅读，甚至逐条精读，以纠正一味“不求甚解”、始终似懂非懂、一知半解的不良学习方法，从而帮助英语学习者养成“必求甚解”的良好习惯，掌握学好英语的真正有效的学习方法。《葛传槼英语惯用法词典》以我国英语界泰斗、英语惯用法葛传架先生所著的《英语惯用法词典》（新修订
《英语专业导论》由叶慧君,贺秀明,甄雪艳编著
《英美概况（第4版）/高等学校教材》学习外语的学生应该了解所学语言的国家的地理、历史、政治、文化、社会习俗以及该国人民的思想、态度和生活方式。然而多年来，外语教学却很少重视这些文化背景知识，致使念了三四年英语专业的学生尚不知“JohnBull”为何物，岂不贻笑大方？有些人把学习语言和学习知识对立起来，殊不知语言水平是“综合知识的汇集”。无论是攻读英美文学，还是阅读英美报刊，语言并不是困难，缺乏背景知识倒常常是一大障碍。况且中国与西方世界在政治、历史、文化诸方面有相当大的差别，一个中国学生在理解西方文化时将会遇到何等的困难是可以想象得到的。基于这种认识，我们在5年前就开设了英美概况课。可是，当时找不到一本合适的教材，我们只好给学生编写一些零零星星的材料，以解燃眉之急。后来，我们把这些材料收
《中等职业教育国家规划教材：商务英语听说（第3版）（附光盘）》具有以下特点： 1．对接社会和专业需求，体现市场*发展趋势 本套教材涵盖了商务英语、英语和财经等专业，在了解市场需求的基础上，对编写及内容体系的构建进行了创新探索和实践，一些先进的教学理念及*知识点都在教材中得以体现。 2．以就业为导向，强调应用性和适用性 针对应用型院校的特点，本套教材内容的编写以就业为导向，充分体现了应用性和适用性，强调能力的培养和技术的应用。教材编写过程中，教师结合自身的教学实践、调研论证和各行业专家对工作岗位的实际要求来安排课程结构和内容，形成了应社会所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合的全新教材编写理念。 3．教学方法和内容设计以学生为中心，提高教学效果 本套教材在
