本书以数学教育中的立德树人为宗旨，以提高教师的“四个理解”水平为目标，以提升高中数学新课程实施能力为价值取向，以“实践基础上的理论概括”为基本原则，以提升教师的数学素养、教材理解力和教学设计能力为基本途径，研究了核心素养立意的高中数学课改中的一些关键问题；以人教A版数学教材为载体，对课程标准规定的每一个单元内容进行了系统而深入的分析；精选了25个典型内容，给出了“单元一课时教学设计”。本书旨在帮助广大高中数学教师把握数学教育改革与发展的基本方向，增强立德树人的意识和数学育人的自觉性；通过提升课程内容理解水平和教材内容解析能力，提升教师的专业素养和教学能力；通过提高教师的教学设计能力，全面提升教师的数学课程教材实施能力，提高课堂教学效率。本书内容紧贴当前高中数学课改的实践需求，针
《一万次心动6》 秦苒刚成为徐家的继承人，徐校长便意外离世，再起风云；程老爷子去世后，程家内忧外患，A城都传程隽已失势，风雨中飘摇……各方势力虎视眈眈中，秦苒秦苒轻松碾压众人，程隽也似毫无影响，依旧镇定自若，让各方人马都摸不着头脑……秦苒与程隽在调查外公外婆的案件过程中，发觉秦苒已中了病毒……风雨欲来，秦苒与程隽如何携手攻困难？
本套丛书包含汤素兰代表作品《笨狼是谁》《想念一棵树》《很好男主角》《飞鱼龙》《荡到月球上去》《狼树叶》《坐到屋顶上》《神秘谷》，全八册，有笨狼的学校故事、家庭故事、冒险旅行故事、朋友之间的故事。经过二十余年的沉淀与流传，“笨狼的故事”成为中国当代儿童文学目前的经典作品，是可以成为孩子一生最珍贵回忆的优秀童书。拼音版是专门为小学低年级孩子打造的注音童话故事，有趣的故事，给孩子快乐成长的童年。 本书是著名儿童文学作家汤素兰的成名作，也是“笨狼的故事”系列第一部作品。作者成功塑造了笨狼这一动物形象，它以傻傻、可爱、善良的形象深入人心，深受广大读者的喜爱。
这是一套南怀瑾先生讲给当代人的传统文化普及读物，按主题分为三本书：《中国有文化》《人生无真相》《正道的谋略》，分别对应南怀瑾作品中与当下普通读者关系密切、适合入门的板块。 《中国有文化》意在呈现南怀瑾先生对于中国文化总体脉络、特色和价值的概述。可以让读者快速认识中国文化的发展脉络与核心价值，了解古今社会在组织方式、经济、教育、政治等方面的差异，进而获得对中国和世界发展大势的认知。 不论古今中外，对个人来说，一生重要的事无非立身、处世、做事、安心，中国传统文化在这方面拥有丰富的遗产。《人生无真相》这本书就将南怀瑾先生讲述的相关内容有序地组织起来，希望对于读者看透人生的规律、面对人生的困境、实现人生的价值有所帮助。 《正道的谋略》关注的是中国传统文化中有关做人成事策略的话题，侧重于
我们失去了与大自然的联系，这是相当愚蠢的，因为我们是它的一部分，而不是置身其外。疫情迟早会结束，然后呢？我们从中学到了什么呢？……生活中专享真实的东西就是食物和爱，就是按照这个顺序的，就跟我们的小狗鲁比一样……艺术的源泉是爱。我热爱生活。——大卫·霍克尼年届八十之际，大卫·霍克尼第一次寻求宁静的村居生活，寻求一处可以观看日出和季节变换之地，一处可以抵挡世界的疯狂之地。因此当新冠病毒和封锁袭来时，“大花园”里的生活变化甚微。一年以前，霍克尼在诺曼底历史悠久的农舍中建起了自己的工作室，以便描绘春至之景。事实上，他从强制性的隔离中获得了乐趣，视其为让自己加倍投身于艺术的良机。《春天终将来临》是一篇令人振奋的宣言，它证实了艺术转移注意力与鼓舞人心的能力。本书基于霍克尼和艺术批评家马丁
本书由近二十年来国内外学术界关于拉铁摩尔的代表性研究论文汇集而成，作者涵盖唐晓峰、姚大力、罗威廉等国内外、老中青三代学者，内容涉及社会学、民族学、历史学、地理学等领域。 欧文 拉铁摩尔（OwenLattimore，1900-1989）是美国著名的中国边疆研究学家、蒙古学家与汉学家，曾长期生活在中国，多次踏访中国的北部边疆，抗战时期，还曾到访延安，受到毛泽东等中共领导人的接见。其名著《中国的亚洲内陆边疆》在中国学界产生了巨大影响。20世纪的国内国际形势，在拉铁摩尔的个人经历与学术成就上得到了充分地体现，本书对于深入研究拉铁摩尔及其边疆理论、内亚史研究视角一定会产生积极的推动作用。
《 神奇校车 图画书版(全12册) 》由 (美)乔安娜·柯尔文,(美)布鲁斯·迪根图
本书是台湾地区作者吴欲贤先生花费多年时间创作完成。主要以图谱的形式多方面地展现了甲午时期中日两国的战舰、军备、主要人物，以及丰岛海战、黄海战役、威海卫之战的始末。本书的图片采用三维制作，精美细致，基本上达到了军事图片的优选水准。
苏格兰启蒙运动对现代西方文化有着深远的影响，本书以哲学的视角透视18世纪的这一段历史。由的研究者组成的作者队伍为本书提供专文，分别讨论大卫·休谟、亚当·斯密、托马斯·里德、亚当·弗格森以及其他苏格兰思想家，落笔范围包括哲学、自然神学、经济学、人类学、自然科学和法律，并涉及苏格兰启蒙运动的历史背景、欧美文化的传承影响等诸多方面。关于这一段丰富多彩的思想运动历史，《苏格兰启蒙运动》一书提供了的导引和指南。 “哲学研究指针”是英国大学出版社20世纪90年代刊行的一套学术参考书，如原书编者所说的：“这套书的目的之一，乃是针对艰深而富有挑战性的哲学家著作，帮助读者打消畏难心理。”对于哲学有兴趣的非专业读者和学生，由此可获得最为、便利的有效指引；专家和深入研究者则由此可概览各种批判性诠释的进展。
本书是一部内容丰富、论述深刻、颇有创见、别开生面的论著。作者以求真务实的态度，在肯定和吸收潮学研究成果的基础上，深入开掘，抒发己见。作者注重从潮汕文化各个方面的表象特征，概况出其本质内涵。尤其对潮汕民系的形成及民性、潮汕文化的成因及定位，都力求从理性和学术方面，将其放在更深广的层面上，层层深入，分析探讨，事实充分，说理严密，观点有新意而遵法度。 该书初版于2001年，2002年获“潮学奖”一等奖，产生较大的社会影响，并受到读者的好评。应出版社之约，作者对之进行详细的修订，主要包括：对近十多年因潮汕行政区划
