VUCA时代的到来，给企业和领导者带来了巨大挑战。企业和团队要想持续发展，实现基业长青，*大的挑战之一就是解决管理者的领导力问题。本书指出，提升领导力的奥妙就在于把“我”变成“我们”。本书总结了沃德英商学院在过去 20 年间经营管理和教学培训的实际经验，从多个角度阐述了提升领导力的关键要素，并论述了如何通过打造领导力，解决企业管理中的各种实际问题，带出的团队，实现基业长青。

在AI时代，学习正持续发生着巨大变化。对于学习者来说，AI不仅会带来学习工具的迭代， 会给学习思维、知识整理、创意创造、教育教学带来全新的挑战。本书紧跟技术前沿，旨在成为“AI辅助学习”的重要著作。作者认为，学习的目的在于“?穿透知识，拿到结果”。结合互联网和AI的新技术工具，本书以图解形式提供技术变革背景下的学习方法和策略，以帮助读者在一个领域内快速建立知识体系、10倍提升学习效果。

“七步入微”是企业微课程设计与开发的培训解决方案，已有包含近20家世界500强企业在内的数百家知名企业将这套培训体系引进企业内部，累计培养了数万名“微课设计师”。本书基于近400个一线培训项目的实践经验沉淀总结而成。本书包含四个部分，细致讲解了微课设计与开发的理论、方法、工具、技巧，具有系统性、独立性、实用性、指引性、立体性的特点。本书适合人力资源培训工作人员、企业内训师以及任何想要了解或制作微课的人员阅读，也适合高校、职校、中小学教师等制作电子课件时参考。

培育家庭菜园可以带来多种乐趣，比如能在菜园里培育少见的或地域限定的蔬菜品种，又比如能让自己和家人享受美味的蔬菜。本书以易于理解的方式讲解如何种植70种常见的蔬菜，每种蔬菜配有从田间准备到收获的实际照片或图，括播种、定植、搭架、摘心、施肥、修剪、病虫害治、采收等基础作业，浅显易懂、实用性强，能让读者一目了然，很快掌握其中的技巧，使是次种植蔬菜的人，也可以成功地收获美味蔬菜。对于种植蔬菜的初，本书可以作为备的指南。

《并行程序设计导论》全面涵盖了并行软件和硬件的方方面面，深入浅出地介绍如何使用MPI（分布式内存编程）、Pthreads和OpenMP（共享内存编程）编写高效的并行程序。各章节含了难易程度不同的编程题。《并行程序设计导论》可以用做计算机科学业低年级本科生的业课程的教材，也可以作为软件开发人员学并行程序设计的业参考书。

在本区水蛭养殖实践调查基础上，《水蛭高效养殖与药材加工》一书，书中总结了目前不同地区切实可行、行之有效的水蛭养殖新模式。力图使水蛭养殖管理更科学规范便捷。为有“蛭”之士更快、更好地走上“蛭”富之路，水蛭养殖者竭尽全力共谋发展，使之逐步形成产业化。这不仅是当今中医药学发展的需要，同时也是发展色经济的一条重要途径。

作者揭开了这样一个秘密：市场里的级大机构通过它们的买卖行为影响着商品交易格的未来走势。这种级大机构，也就是所谓的“商业头寸交易者”。这些“聪明的资金”背后通常隐藏着大宗商品行业中的重量级人物。

本书是根据全国高等教育自学考试指导委员会最新制定的《计算机程序设计基础自学考试大纲》，为参加高等教育自学考试的考生编写的教材。编写过程中，参考了相关教材，并结合编者多年来从事相关课程的教学心得，以及编

本书共分为11章，内容包括音频基础知识、数字音频编辑基础，并对Adobe Audition CC 2020软件及该软件的工作区与面板，操作基础、波形模式、波

机械工业出版社本书根据全国高等教育自学考试指导委员会最新制定的《软件工程自学考试大纲》，为参加高等教育自学考试的考生编写。编写过程中，参考了大量国内外的经典教材、资料，结合了作者讲授该课程的经验及教案

机械工业出版社本书根据全国高等教育自学考试指导委员会最新制定的《软件工程自学考试大纲》，为参加高等教育自学考试的考生编写。编写过程中，参考了大量国内外的经典教材、资料，结合了作者讲授该课程的经验及教案

“七步入微”是企业微课程设计与开发的培训解决方案，已有包含近20家世界500强企业在内的数百家知名企业将这套培训体系引进企业内部，累计培养了数万名“微课设计师”。本书基于近400个一线培训项目的实践经验沉淀总结而成。本书包含四个部分，细致讲解了微课设计与开发的理论、方法、工具、技巧，具有系统性、独立性、实用性、指引性、立体性的特点。本书适合人力资源培训工作人员、企业内训师以及任何想要了解或制作微课的人员阅读，也适合高校、职校、中小学教师等制作电子课件时参考。

《常用工具软件实训教程(第3版十二五全国职业教育与成人教育教学用书行业规划教材)》由黄骁、崔冬、李红艳所著，本书是为了快速提升学生计算机动手能力而开设的一门基础课程，精选了13类共计42款实用工具软件，通过教、学、做、用的统一，可以解决学校等企业事业单位在信息化进程中遇到的实际问题。 《常用工具软件实训教程(第3版十二五全国职业教育与成人教育教学用书行业规划教材)》共分为13章，综合介绍了虚拟机软件、磁盘管理工具、备份与恢复工具、系统优化工具、文件管理工具、上传下载工具、网络通信工具、图形图像工具、多媒体工具、PDF工具、光盘工具、移动终端管理工具和安全防护工具的基础知识与应用技巧。 本书在内容编排上体现以下特点：1．课程教学与建立实训环境相结合，轻松实现理实一体化教学；2．采用“知识性与技能性相结

STEAM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）的合称。STEAM教育是一种培养创新型人才的教育新范式，在打破学科领域的界限，倡导基于项目的学方式，强调体验性和实践性。基于项目的STEAM学在增强人文素养、培育理性思维、养成主动学意识、提升个体觉悟、强化问题解决等方面具有积意义，是发展学生核心素养的重要途径。 《STEAM高中课例编》由５０多位来自国内外的高中理科和信息技术教师、工程师、设计师紧密结合相关课程标准心编写的，分为生物、物理、化学三个分册，每个分册分为教学用书和教学参考两分。

与种植蔬菜、花草相比，栽培果树似乎较难。但是，如果能够掌握果树在生长周期的栽培要点，则无论是谁，能享受到收获美味果实的快乐。无花果是庭院栽培果树的典型代表，本书将其栽培过程中的品种选择、整枝修剪、土肥水管理、病虫害治、果实的利用和加工等技术内容，通过图解的方式做了详细介绍，帮助读者在获得高品质果实的同时，又能做好植株的维护工作。如此，每年可收获美味的无花果果实。 无论是种植无花果的初，还是已具备一定种植经验的人，可将本书作为的指南书。

当教材紧密结合医药学专业自身IT应用的实际需要，从教、学、考、用四个方面出发，确立教材方向是医学应用、培养目标是操作能力、学习过程是自主参与、评价指标是熟练程度，很终结果是合格人才。

松下幸之助作为本世纪有成就的商业 之一，对如何取得事业成功和实现个人值，提出了很多 具色且深思熟虑的想法。本书是松下幸之助把他自己已经出版过的书的文章重新组合，自编辑而成的。松下幸之助认为，企业的 以非强迫的方式，自然而然地做出决定，就像“下雨就打伞”一样，这样就可以确企业成功。松下幸之助还认为，企业的目的不仅仅是获取利润，更重要的是以税收的形式为社会做出贡献。松下电器的真正使命是生产取之不尽、用之不竭的商品，通过繁荣实现和平与幸福。

本书系统介绍了三菱FX2N系列PLC、FR-E700系列变频器和GOT-F900系列触摸屏综合应用。主要内容括图解可编程序控制器入门与提高、图解三菱FR-E700系列变频器入门与提高、图解三菱GOT-F900系列触摸屏入门与提高，以及图解三菱PLC、变频器与触摸屏的综合应用。本书以大量的工程案例为载体，内容编排采取循序渐进、由浅入深、够用和实用的原则，将枯燥的理论与实践紧密结合起来，符合读者的认知规律；具有选材新颖、结构合理、语言通俗易懂、图文并茂、趣味性、科学性和实用性等点。 本书适用于从事PLC、变频器和触摸屏应用及开发的工程技术人员作为自学资料和技术革新、设备改造的关键素材；也可作为高等学校和职业院校电气工程、机电一体化等相关业的教材以及教学参考用书。

《跟着学物理 单元测试卷 八年级第一学期》按上海新课程标准编写，共28套试卷，分为17套段训练、7套综合测试卷和4套期中、期末模拟练卷。段训练和综合测试分又分基础和拓展两个分，满足学生不同段的学需求。本试卷构思新颖，选题心且有代表性，力求使学生领悟每道题蕴含的物理知识点与思想方法，提高学效率。 本书由一线编写，紧扣的标准，在内容编排上，结合新教材的要求，设置了以下试卷类型: 项考点基础训练、项题型提高训练、中考物理模拟训练和参考答案。 本书心遴选题型，避题海战术，务求内容的实效性、启发性和性.所选例题贴近实际，大多是近年物理试题中的题型，还编选了一些设置新颖、综合性强、有启迪思维作用、易提升学生的创新和应变的题目． 本书助力学生扎实学科基础，提高物理技能，同时本书源于教材，高于教

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本书涵盖八个方面的内容，其中： 第一章商业趋势与层思维，阐述了宏观趋势、城市与商业结构、疫情下的商业、层商业思维等四个维度的商业思维或理念。 第二章战略与投资思维，阐述了战略的方法、企业增长与长期主义、企业文化影响力、投资思维等四个维度的商业思维或理念。 第三章创新与创业，涵盖创新思维、产品创新、创业的智慧等三个维度的商业思维或理念。 第四章洞察市场与消费者，涵盖、消费的圈层、了解下沉市场、用户心理、吸引消费者、感动消费者等五个维度的商业思维或理念。 第五章品牌与传播，涵盖品牌的要素、品牌的战略与策略、品牌的感性与理性、广告与文案、传播的要义等五个维度的商业思维或理念。 第六章数字时代的营销与渠道，涵盖营销的转向与本质、场景营销、营销渠道、销售技巧等五个维度的商业思维

本书深入探讨了数智化时代背景下，如何将对分课堂理念与混合式金课相结合，以提升教学质量和效果。本书从数智化教育背景出发，阐述了混合式金课的理念与实践，介绍了数智化背景下的混合式金课的优势。书中还较系统地介绍了基于对分课堂的混合式金课设计，人工智能技术、大数据技术、云计算技术和物联网技术等新一代数智化技术在基于对分课堂的混合式金课中的应用，探讨了基于对分课堂的混合式金课的教学模式与方法、教学效果评估与改进、其面临的挑战与对策，以及数智化背景下教育技术的伦理与法律问题。本书展示了基于对分课堂的混合式金课在高校专业课程中的应用，提出了相应的对策与建议，对相关教学的研究和实践有一定的参考价值。

本书从企业家的视角，基于中国工业企业的数字化转型现状总结出“数字化转型铁三角模型”，帮助企业在数字化浪潮中从技术与数字化运营体系、战略与数字化商业模式和人才与数字化组织三方面着手，进行数字化转型。本书详细阐明了技术、战略以及人才之间的动态关系，助力中国工业企业实现数字化转型。