本书是在借鉴国内外教育教学经验的基础上，结合小学数学课程内容，将1~6年级数学学习过程中的实践练习、应用问题求解等一系列知识按照其课程标准的内在逻辑纳入到Scratch图形化编程中。通过"问题描述”――"目标设定”――"程序分析”――"动手操作”――"练一练”――"评一评”六步实现编程的一般性思维训练，并实现编程能力的进一步拓展，为将来的Python等语言的学习打下坚实的基础。
本书是在借鉴国内外教育教学经验的基础上，结合小学数学课程内容，将1~6年级数学学习过程中的实践练习、应用问题求解等一系列知识按照其课程标准的内在逻辑纳入到Scratch图形化编程中。通过"问题描述”――"目标设定”――"程序分析”――"动手操作”――"练一练”――"评一评”六步实现编程的一般性思维训练，并实现编程能力的进一步拓展，为将来的Python等语言的学习打下坚实的基础。
