本书为佛山市禅城区 特支计划 工程成果，广东省非物质文化遗产项目，并由中国龙狮运动协会推荐。书稿以理论和实践相结合的形式，先从简单的醒狮文化谈起，再图文并茂详细讲述基本技术，后单独成章，普及南狮鼓乐及击打技术。作为一本基础教材，书籍对传承醒狮文化和技艺有一定意义。首先，打破传统 面对面，手把手 的单一教学模式，一定程度上提高了学习效率；其次，醒狮作为佛山特色文化遗产，具有极强的区域独一性，受众较少。纸本教材的大众性和易读性，增大学习群体，更有助于醒狮文化的传承和发扬；后，以教材的形式出版，从学生做起，更有助于提高读者的文化认同感和归属感。

本书是地道漳州闽南语成人口语教材,为全一册(单行本)。本书内容包括闽南语概论、语音原理及练习、口头惯用语、歇后语、谚语等俗语或熟语，还有歌谣、古诗词、歌仔戏唱段、笑话、故事、歌仔戏剧本、口语课文等不同形式或内容的闽南语材料。内容丰富，题材多样，能有效提升读者对漳州闽南语的学习兴趣。本书还通过大量的替换练习来帮助读者进行口语训练，内含词语解释来辅助学习和理解内容。本书还配有录音材料，让读者通过标准的发音进行简单的听读训练，有助于读者更好地学习闽南话。

本书是漳州闽南语地区流行的各类民间歌谣、儿歌的精选合集，包括了少儿歌谣、爱情歌谣、婚嫁歌谣、生活歌谣和劳作歌谣等六大类的内容。全书共精选出近160首流行歌谣，内容丰富，形式多样，这些歌谣同时也是漳州闽南语地区语言文化风俗习惯的浓缩反映，是了解漳州地区文化的一个重要角度。所有歌谣均用国际音标标音，方便读者进行学习，而且每首歌谣都有 词语解释 栏目，用以辅助学习，帮助读者理解内容。本书还配有录音材料，让读者通过标准的发音进行简单的听读训练，有助于读者更好地学习漳州话。

培训课程体系设计是企业开展培训管理的前提，本书针对通用管理技能、个人能力发展、生产管理、营销管理、采购物流管理、技术研发管理、客服管理等十类管理能力，提供了详细的培训课程体系设计方案和模板。同时，针对新员工、班组长、核心员工和新晋升的管理者这四类需要接受系统培训的人员，本书提供了富有特色的培训课程体系设计思路。《培训课程体系设计方案与模板 第 2版》既适合企业高层管理人员、人力资源管理者、培训管理者以及企业大学管理人员阅读，也适合培训师、咨询师以及高校相关专业师生阅读。

《英语课堂模式及其形成性评价构建》是内蒙古科技大学副教授王小琴的一本英语类学术著作。本书以信息技术为基础，以持续发展为视角，在分析英语课堂模式的同时，论述了形成性教学评价的核心内容，较为详细地阐述了在英语课堂教学评价的方法和手段，并且具体分析了英语课堂教学的评价工具。另外，本书内容翔实，通俗易懂，理论结构合理，本着务实、求新与开拓的精神，在总结、研究、提炼的基础上，既有英语课堂教学模式的基础知识阐述，又有多个维度视域下英语形成性评价的构建探讨，力求从理论和实践结合的角度加以融合，并尽量做到深入浅出，使读者更好的理解和掌握复杂的评价体系和抽象的概念，从而促进课堂教学评价的发展和进步，推动英语教学的发展。

内容简介 通过对中国文字发展历程（仓颉造字 甲骨文 金文 小篆 隶书 魏碑 楷书 行书 草书）梳理和介绍，使读者同时了解中国历史的推进，结合史实挖掘代表性字体，探索文字背后有趣故事。加入历史上少数民族字体（西夏、辽、金等）的介绍，让读者更能了解在中国历史上不仅仅只有汉字的辉煌，也有少数民族字体的点点繁星，这些文字也见证了民族融合和发展的进程。 整本文字轻松可读，手绘插画让人愉悦。适合历史爱好者和中小学生的阅读。可作为了解中国文字的入门书。

《现代教育教学及其信息化发展研究》属于现代教育教学及其信息化发展研究的著作，先对教育与教育学、现代教育理念、教育信息化及其发展进行探讨；接着对信息化教学资源整合与建设、信息化背景下的教育教学模式、信息化背景下的教育教学管理等内容进行分析；最后对信息化时代教育教学的评估进行研究。全书内容丰富、结构科学、客观实用，有助于增加读者对现代教育教学信息化发展的深入认知，同时对推动信息化背景下教育教学实践的创新发展有深远意义，是一本值得仔细研读的著作。

《钢琴演奏艺术及视觉审美剖析》是滁州学院讲师张婷婷研究钢琴演奏艺术及视觉审美的一本学术著作。本书主要围绕钢琴演奏艺术及视觉审美进行深入剖析，首先从钢琴演奏的目标与任务、钢琴演奏艺术的发展时期、钢琴演奏艺术流派与风格不同方面切入，探讨钢琴演奏技巧与艺术表现力、钢琴演奏素养及舞台表演艺术；其次分析钢琴演奏中的视觉语言、钢琴演奏心理与审美意象，力求为观众带来层次鲜明和丰富的美感体验；最后从实践的视角，对钢琴演奏艺术中视觉审美的融入进行研究。全书结构科学、论述清晰，客观实用，力求达到理论与实践相结合，对推动钢琴演奏艺术具有很强的现实意义和实践价值。

《新市民素质教育读本（通用版）》全面展示了城市生活中的各方面内容，包括道德修养、邻里关系、文明礼仪、安全法纪、卫生常识、身心健康等。本书内容通俗易懂、实用有效，形式生动活泼、图文并茂，具有较强的可读性，对于新市民尽快融入城市生活具有一定的指导意义。

新课程改革教师培训的基本原则，是“先培训后上岗，不培训不上岗”；培训与课程改革同步进行，并适度超前。培训是今后一段时间内中小学教师继续教育的核心内容，也是正在进行的中小学教师继续教育工程的新培训内容，已记入教师继续教育的学分。 策划特色：《课程改革教师岗位培训资源包》以国家“十五”社科规划基础教育课程改革课题研究成果为支点；收集了*实验区，特别是首批38个实验区一线课改实践经验的成果；既有理论上丝丝入扣、精辟入理的阐述与点拔，又有课堂教学实践的操作运用与评析。 内容特点：全面实用 《课程改革教师岗位培训资源包》囊括了教学理念、教学方法、研究性学习、多元智能、潜能开发等12个课程改革中常见的重点、难点、疑点问题，提出相应的解决方案和策略。 操作性强：《课程改革教师岗位培训资源

《计算机辅助普通话水平测试应试手册》由安徽省普通话培训测试中心主编，邀请一流的专家学者编写，是一本专业的计算机普通话测试指导用书，极具针对性。《计算机辅助普通话水平测试应试手册》方便考生练习，熟悉考试流程。

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教学设计是小学数学教学中的一个非常重要的环节，它好比是一项重要工程的宏伟蓝图，决定着整个课堂教学的顺利进行和最终的教学效果。为了能为高等师范专科、本科院校的师范生打下一个深厚、扎实的数学功底，培养优质、的职前小学数学教师，为了能帮助在职教师改进、优化教学设计水平，全方位促进小学教师的专业发展，我们特意结合国家发布的《小学教师专业标准（试行）》《教师教育课程标准（试行）》的要求和小学数学教师教育的实际情况，组织 知名学者、大学教授、国培专家，也有一线教研员、特级教师 编写了本教材。本教材充分体现小学数学教育专业的教学改革精神，全面落实《义务教育数学课程标准（ 2011 年版）》的具体要求，将 学科知识与教学设计案例的有效结合，紧密联系现代信息技术的发展，突出教学设计的时代性 。 全书分九