简笔画是以概括、简练的线条描绘事物的绘画艺术。学习简笔画可以提高观察、分析与形象表达的能力，同素描一样，被视为绘画的基本功之一。这套中小学生绘画基本功培训丛书，分《动物简笔画》、《植物简笔画》和《人物·静物简笔画》3册，分别讲述了动物、植物和人物、静物简笔画的画法和要领，并编绘示范图近3000幅，既可供中小学生绘画训练使用，也可供中小学美术教师教学时参考。
编辑推荐 本书立足经济社会发展和全面深化改革全局，深入分析2014年浙江省数字媒体出版与网络视听新媒体的发展现状和趋势，剖析行业重点焦点问题，探究改革发展中的经验与亮点，全方位多角度呈现数字媒体出版与网络视听新媒体发展的宏观局势与发展轨迹。本书共分5个部分,全国和浙江省的数字媒体出版与网络视听新媒体现状分析,观点探索,重点企业和主要单位介绍。
出版人是精神文化产品的重要传播者、生产者和传承者，也是新闻出版产业创新发展的第一资源。近年来，新闻出版业“转企改制”工作的深入推进和传播科技的快速发展，使得出版人的从业生态面临着制度变革与技术升级的双重挤压，这给当前的出版人带来了前所未有的职业挑战和精神压力。本书对制度与技术转型期的出版人从业生态现状，“转企改制”和新技术发展对出版人从业生态的影响，女性、青年和编外出版人等特殊群体从业生态现状，以及近代、民国和抗战等特殊历史时期出版人从业生态的状况等进行了系统研究。
本书共10章，从企业报编辑原则、通讯员队伍建设、企业报产品设计、体裁应用、新闻策划与编辑、标题与图像编辑、企业报版面设计、期刊策划与编辑、封面与版式设计、报刊印务与发行、电子报刊的编辑等方面，阐述企业报刊编辑原理与实务，突出应用性、创新性、实务性、可操作性。
本教材充分汲取近年来我国新闻界出现的新情况、新趋势、新现象，对新闻职业精神、新闻职业道德、深度报道等内容比原教材有了较大扩充。继承创新，对新闻采访写作业务作了全方位的阐述和指导，并对新闻工作在理论和实践中出现的新情况、新问题，提出了新见解，为新闻学科学生、新闻工作者和新闻爱好者提供了全面的业务基础知识。体例新颖，借鉴国外流行的教材编写方式，做到图文结合、生动活泼。 目前，同类教材较多，但操作性普遍较差。根据作者在万里学院几年来的教学情况及教改项目“新闻采访写作全方位训练式”教学法所积累的经验，并充分利用网络、光盘等现代化教育手段使本次编写的教材能很好解决以上矛盾，做到使学生喜欢学、学得会。此处，本教材将充分汲取近年来我国新闻界出现的新情况、新趋势、新现象，对新闻职业精神
本书从区域都市类平面媒体的核心竞争力建设入手，以长三角地区部分都市类报纸、特别是以宁波这个副中心城市的三家都市报纸为对象，抽取2005-2007三年来的部分报纸进行统计分析，建立实证数据库；从创新范式的的角度对都市类平面媒体的差异化进行深入分析，并得出相关结论。
本书由温州广播电视集团和浙江传媒学院合作完成。全书汇总2016年度温州广电集团获得中国新闻奖和地方新闻性政府奖三等奖（含三等奖）以上奖项的作品，由浙江传媒学院组织业内新闻专业的理论工作者和教学科研骨干人员，对获奖作品的主题选择、思想内涵、导向作用、社会效果、采编（制作）过程以及价值判断、专业技巧、创新追求、角度结构、语言面貌、要素搭配进行较为全面地解读评析。全书力求贯彻和体现*总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话精神，反映宁波广电新闻工作者年度深入开展马克思主义新闻观教育，持续进行走、转、改活动所取得的丰硕成果；本书既有史料和研究价值，也可以推动当地广电新闻工作者队伍建设，促进不同岗位的广电新闻工作者相互学习交流和借鉴。
本书是作者浙江省社会科学界联合会课题(2102)“浙江新闻事业发展史图志”部分研究成果。本书从1949年新中国成立初新闻事业的创业时期到21世纪网络媒体的创新运用时代为时间跨度，分为六个阶段以图片的形式展示浙江省的新闻事业发展历史。
全国地市台改革路径选择具备以下几个特点，即节目改革“本地化”，人事改革“公司化”，产业改革多元化，管理改革“现代企业”化。尽管这些做法各台在实施过程中又有某些区别，但它们导向一个共同的目标——电视台的很多方面正在逐步走向市场化、产业化。本书围绕这些改革举措，依次展开分析、阐述。
本书收纳的网络舆情事件跨越2010_2011年。基本涵盖了2010-2011年重要的网络舆情事件，包括QQ和360的恩怨，且对每一事件进行了详细的追踪和梳理，使事件更具完整性。本书从网络舆情事件出发，研究网络舆情的传播形态，深入分析网络舆论主题的心理行为特征，探讨政府管控网络舆情的措施，关注网络舆情的各个阶段和主体，真正涵盖了网络舆情事件发生发展的每个环节。
本教材分平面构成、色彩构成、立体构成三个单元，具体内容包括平面构成概述、平面构成的要素、平面构成的基本形式及其应用、色彩构成概述、色彩三要素、色彩心理、色彩构成的基本形式及其应用、立体构成概述、立体构成的基本语言、立体构成的基本形式及其应用等。本教材帮助学生了解平面构成、色彩构成、立体构成作为所有设计活动基本元素的重要性及其作用，掌握形式美原理的基本法则，学会实际设计的方法，开拓学生的思维能力，培养设计基本技能，为后续的专业学习打下基础。
本书基于新生代农民工城市生活调查，对该群体的身份认同意识、人际交往关系、网络传播状态、媒体呈现特征等进行综合分析，以符号资本论、符号互动论、相关媒介理论等视角为该群体实现身份融入、缓和情感心理危机、找到心理归属感指明路径。
本书为“广播影视工程技术人员实用教材”之一，主要用于我国广播影视系统在职工程技术人员培训，也可作为相关专业大学本科生及大专学生、远程教育学生的专业参考书，本书内容分三部分。 部分（即第1篇）是基础理论篇，共3章。主要介绍了电视编辑与节目制作技术的发展情况，基本分类及相关的特点，线性编辑，非线性编辑和非线性网络、视频切换台、数字特技的基本概念和工作原理，以及演播室节目制作系统、电子现场节目制作系统、数字特技的基本概念和原理，以及演播室节目制作系统、电子现场节目制作系统，高清晰度电视制作系统、虚拟演播室制作系统的构成与特点。 第二部分（即第2篇）是实用技术篇，共5章。由于电视编辑与节目制作实践性较强。因此在本书中这部分内容占了较大的篇幅。电视节目制作过程包括艺术创作和技术处理两
