本书是为企业管理者而编写的，目的是把大家培养成为成功的决策者，而不仅仅是“记账员”，本书的写作重点不仅仅是会计信息的如何生成，更重要的是如何利用会计信息在内容上，尽量采用中国企业的现实做法，对会计学的一些新领域，如会计职业道德问题、预算管理以及内部控制等，作了较为详细的阐述，以突出本书的实用性和广泛性；在形式上，我们尽量采取归纳式的阐述方式，选用了一些美国的案例，从当代外企业的运作现实入手，由浅入深地介绍会计学的相关理论、会计实务和会计管理，这增加了本书的易懂性。本书在讲解形式、体例和内容安排上有别于其他同类教材。这可能是本书的一种尝试，抑或一种创新。
本书主要探索了如何以“员工为本”和管理实务问题。本书作者以管理和行为科学为工具，以流行的人力资源管理实务为考察对象，以企业的事实证据为依据，全国诊断了目前企业人力资源管理的基本者，只有有效的员工管理实务才能落实“以人为本”的思想，才能赢得持续的利润，才能获得持久的发展。本书作者考察了众多持续成楞的企业组织，汇集了具有说服力的事实证据，讲述了生动形象的企业案例，提出了全面综合的管理分析。本书最后推荐了“以员工为本创造利润”的管理实务，对于如何执行”员工是企业最重要资产”的名言,本书开具了既具有指导意义又具有可操作性的人力资源管理良方。本书的读者对象主要为企业管理人员，尤其值得企业业务管理者和公司的CEO们去认真地阅读。同样，对于大学管理专业的学生以及MBA研究生，本书也是难得一见的人力
本卷研究导引的编撰宗旨，是将学术的经典性融入实用性的教学中，以达到提高学生对中国古代文学的认识水平与研究能力之目的。 中国古代文学的经典性，源于中国古代文学创作经长期的历史积淀而形成的经典性。众所周知，中国古代文学肇始先秦，终于晚清，因历史的悠久而作家众多，因作品的丰富而体类完备。从历史的演讲来看，文学史又尝分为先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋元、明清等文学时段，而从文体的划分来看，又有诗歌、散文、辞赋、词典、戏剧、小说等文学体类，于是又有学者试图绾合二者，提出文学“一代有一代之胜”的观点。 本书主要起介绍论文的作者，提摄近选论文之要旨的作用。选文后设“研究与思考”，旨在培养与提升学生对中国古代文学的研究能力。
随着我国社会主义市场经济体制的确立，对统计提出了更高的要求，同时也为统计在市场经济与管理中的应用提供了一个广阔的前景。在充满竞争的市场经济环境中，统计定量分析已成为一种不可缺少的工具。 试验设计是统计学的一个重要分支，在经济与管理中具有广泛的应用价值。例如，试验设计在工业生产中可对产品的质量作出测定和分析；在农业生产中可分析影响某作物的诸多因素所产生的作用。这对提高质量和产量是极为重要的。 试验设计的历史不长，但发展迅速，正渗透在工农业和科学研究等各个领域，体现了它强大的生命力。本书着重介绍试验设计的方法及这些方法的实际应用，目的在于使更多的人掌握这个工具，以适应目前改革开放形势的需要。 本书共分八章，这些章节是试验设计和方差分析的基本内容。读者只需有些高等数学和数理统
时下，客户关系管理（CRM）已成为市场营销和信息技术领域的一个热门话题。有关CRM的书也很多。这些著作大多集中于从技术的角度探讨CRM系统的创建与完善，而忽视了CRM的根本目的，即：使企业能更全面地认识客户，限度地发展与客户的关系，实现客户价值的化，创造企业与客户之间的双赢。 本书无论从内容还是从结构编排上看，都让人耳目一新。其的特色在于，把客户关系管理的基本要素与营销战略和信息技术整合起来分析，认为，“成功的管理者必须同时了解营销概念和信息系统结构，才能持续形成全面、可靠和完整的客户观念并加以成功应用”。 本书以基础营销管理理论开篇并收尾，其中阐述的概念与理解和满足客户需求紧密相关。此外，书中内容也涵盖了信息系统开发的各个方面，包括客户数据的收集、数据仓库的建立、数据开发、客户满意
本书主要探索了如何以“员工为本”和管理实务问题。本书作者以管理和行为科学为工具，以流行的人力资源管理实务为考察对象，以企业的事实证据为依据，全国诊断了目前企业人力资源管理的基本者，只有有效的员工管理实务才能落实“以人为本”的思想，才能赢得持续的利润，才能获得持久的发展。本书作者考察了众多持续成楞的企业组织，汇集了具有说服力的事实证据，讲述了生动形象的企业案例，提出了全面综合的管理分析。本书最后推荐了“以员工为本创造利润”的管理实务，对于如何执行”员工是企业最重要资产”的名言,本书开具了既具有指导意义又具有可操作性的人力资源管理良方。本书的读者对象主要为企业管理人员，尤其值得企业业务管理者和公司的CEO们去认真地阅读。同样，对于大学管理专业的学生以及MBA研究生，本书也是难得一见的人力
有两种基本的框架可供选择，一是以哲学家为线索，一是以问题为线索。两种框架各有利弊，本书做了混合式的安排：前面的四章谈论语言哲学的背景、简要介绍语言哲学的一些基本论题，中间从索绪尔到乔姆斯基共九章依次阐论20世些最重要的语言哲学家。此后，第十四章先扼要介绍以往哲学家对专名问题的看法，进而探讨指称／意义这一语言哲学的基本问题，第十五章先扼要介绍语言哲学发展后期几位哲学家对隐喻的看法，进而探讨字面／隐含这个基本问题。第十六章从整体上探讨语言和现实的关系，概述了陈嘉映老师对语言哲学的一些主要问题的看法。
党的十一届三中全会以来，我国开始了全面开创社会主义现代化建设的新时期。随着我国社会主义经济体制和政治改革的深入发展，随着对外开放事业的广泛深入发展，以及社会主义市场经济的建立和发展，人们的思想观念也相应发生了很大变化，同时，也对思想政治教育、精神文明建设提出了更高的要求。能否适应当前发展变化的新形势，加强和完善党的领导，加强思想政治工作，形成有利于社会主义现代化建设和全面改革的舆论力量、价值观念、文化条件和社会环境，有力地抵制资本主义和封建主义的腐朽思想，防止种种迷失方向和和平演变的危险，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，是历史赋予我们的任务。为此，系统地、科学地总结我党思想政治教育的历史经验，阐述它的产生、形成、发展的规律，对完成上述历史任务有着十分重要的现实
